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注:本站提供人民教育出版社高三选择性必修6 开源硬件项目设计信息技术(人教中图版)电子版书本导航,供中小学、信息技术培训机构以及信息技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
人教版高三信息技术选择性必修6 开源硬件项目设计目录
封面/前言/目录
第1章 开源硬件及其特征
主题学习项目:开源硬件推介会
1.1认识开源硬件
1.1.1开源与开源软件
1.1.2开源硬件与开源协议
1.1.3常见的开源硬件
1.2开源硬件的发展
1.2.1发展背景
1.2.2用户群体与影响力
1.3开源硬件的特征
1.3.1开源与开放
1.3.2分享与协作
1.3.3模块与复用
1.4开源硬件与创新
1.4.1激发创新兴趣
1.4.2培养实践能力
1.4.3助力创新型社会
总结评价
第2章 开源硬件项目剂析
主题学习项目:走进创客空间
2.1设计工具与编程语言
2.1.1设计工具
2.1.2编程工具
2.2开源硬件开发基础
2.2.1引脚控制
2.2.2输入模块
2.2.3输出模块
2.3通信模块与扩展板
2.3.1通信模块
2.3.2扩展模块
2.4项日开发流程剖析
2.4.1媒体艺术作品
2.4.2不断迭代的3D打印机
2.4.3快速原型
2.4.4项日开发基本流程
总结评价
第3章 开源硬件创意设计
主题学习项目:创想未来生活
3.1分析事物特征
3.1.1需求分析
3.1.2创意与创新
3.2项目设计方案
3.2.1功能设计
3.2.2外观设计
3.2.3交互设计
3.3选择硬件方案
3.3.1核心板选择
3.3.2周边模块选择
3.4审查并优化方案
3.4.1方案审查
3.4.2方案优化
总结评价
第4章 开源硬件项目制作
主题学习项目:智造美好生活
4.1实现功能
4.1.1启动项目
4.1.2外形制作
4.1.3技术实现
4.1.4实现原型
4.2调控测试
4.2.1测试环境与仪器
4.2.2项目测试
4.2.3调控执行
4.2.4完善项目
4.3开源与知识产权保护
4.3.1项目分享
4.3.2知识产权保护的意义
总结评价
第1章 开源硬件及其特征
主题学习项目:开源硬件推介会
1.1认识开源硬件
1.1.1开源与开源软件
1.1.2开源硬件与开源协议
1.1.3常见的开源硬件
1.2开源硬件的发展
1.2.1发展背景
1.2.2用户群体与影响力
1.3开源硬件的特征
1.3.1开源与开放
1.3.2分享与协作
1.3.3模块与复用
1.4开源硬件与创新
1.4.1激发创新兴趣
1.4.2培养实践能力
1.4.3助力创新型社会
总结评价
第2章 开源硬件项目剂析
主题学习项目:走进创客空间
2.1设计工具与编程语言
2.1.1设计工具
2.1.2编程工具
2.2开源硬件开发基础
2.2.1引脚控制
2.2.2输入模块
2.2.3输出模块
2.3通信模块与扩展板
2.3.1通信模块
2.3.2扩展模块
2.4项日开发流程剖析
2.4.1媒体艺术作品
2.4.2不断迭代的3D打印机
2.4.3快速原型
2.4.4项日开发基本流程
总结评价
第3章 开源硬件创意设计
主题学习项目:创想未来生活
3.1分析事物特征
3.1.1需求分析
3.1.2创意与创新
3.2项目设计方案
3.2.1功能设计
3.2.2外观设计
3.2.3交互设计
3.3选择硬件方案
3.3.1核心板选择
3.3.2周边模块选择
3.4审查并优化方案
3.4.1方案审查
3.4.2方案优化
总结评价
第4章 开源硬件项目制作
主题学习项目:智造美好生活
4.1实现功能
4.1.1启动项目
4.1.2外形制作
4.1.3技术实现
4.1.4实现原型
4.2调控测试
4.2.1测试环境与仪器
4.2.2项目测试
4.2.3调控执行
4.2.4完善项目
4.3开源与知识产权保护
4.3.1项目分享
4.3.2知识产权保护的意义
总结评价
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- 《巫山神女》
- 〖离别〗 “去年离别雁初归,今夜裁缝萤已飞。”
- 〖离别〗 “空门寂寞汝思家,礼别云房下九华。”
- 〖离别〗 “长因送人处,忆得别家时。”
- 〖离别〗 “春水别来应到海,小松生命合禁霜。”
- 〖离别〗 “何处可为别,长安青绮门。”
- 〖离别〗 “乱离何处见,消息苦难真。”
- 〖离别〗 “今春香肌瘦几分?缕带宽三寸。”
- 〖离别〗 “望望不见君,连山起烟雾。”
- 〖离别〗 “谁向孤舟怜逐客?白云相送大江西。”
- 〖离别〗 “洛阳城东西,长作经时别。”
- 〖离别〗 “新啼痕压旧啼痕,断肠人忆断肠人。”
- 〖离别〗 “谢亭离别处,风景每生愁。”
- 〖离别〗 “分明小像沉香缕,一片伤心欲画难。”
- 〖离别〗 “手种堂前垂柳,别来几度春风。”
- 〖离别〗 “送君九月交河北,雪里题诗泪满衣。”
- 〖离别〗 “此路无知己,明珠莫暗投。”
- 〖离别〗 “江上几人在,天涯孤棹还。”
- 〖离别〗 “风雨送人来,风雨留人住。”
- 〖离别〗 “河桥送人处,凉夜何其。”
- 〖离别〗 “送行无酒亦无钱,劝尔一杯菩萨泉。”
- 〖离别〗 “把酒送君天上去,琼玉琚玉佩軝鸿列。”
- 〖离别〗 “今朝此为别,何处还相遇。”
- 〖离别〗 “江送巴南水,山横塞北云。”
- 〖离别〗 “十五彩衣年,承欢慈母前。”
- 〖离别〗 “万里辞家事鼓鼙,金陵驿路楚云西。”
- 〖离别〗 “近来攀折苦,应为别离多。”
- 〖离别〗 “醉别复几日,登临遍池台。”
- 〖离别〗 “参差连曲陌,迢递送斜晖。”
- 〖离别〗 “离堂思琴瑟,别路绕山川。”
- 〖离别〗 “秋风别苏武,寒水送荆轲。”