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冀教版七年级数学下册(2025春版)目录
封面/前言/目录
第六章 二元一次方程组
6.1 二元一次方程组
6.2 二元一次方程组的解法
6.3 二元一次方程组的应用
6.4 三元一次方程组
数学活动 用“试位法”解一元一次方程
回顾与反思
复习题
第七章 相交线与平行线
7.1 命题
7.2 相交线
7.3 平行线
7.4 平行线的判定
7.5 平行线的性质
7.6 平面图形的平移
回顾与反思
复习题
第八章 整式的乘法
8.1 同底数幂的乘法
8.2 幂的乘方与积的乘方
8.3 同底数幂的除法
8.4 整式的乘法
8.5 乘法公式
读一读 杨辉三角
8.6 科学记数法
回顾与反思
复习题
第九章 因式分解
9.1 因式分解
9.2 提公因式法
9.3 公式法
数学活动 拼图与分解因式
回顾与反思
复习题
第十章 三角形
10.1 三角形的边
10.2 三角形的内角和外角
10.3 三角形的角平分线、中线和高线
回顾与反思
复习题
第十一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
11.1 不等式
11.2 不等式的基本性质
11.3 解一元一次不等式
11.4 一元一次不等式的应用
11.5 一元一次不等式组
回顾与反思
复习题
项目学习 主题活动(一)潜望镜里的数学
项目学习 主题活动(二)水管出水口设置在哪里最好
第六章 二元一次方程组
6.1 二元一次方程组
6.2 二元一次方程组的解法
6.3 二元一次方程组的应用
6.4 三元一次方程组
数学活动 用“试位法”解一元一次方程
回顾与反思
复习题
第七章 相交线与平行线
7.1 命题
7.2 相交线
7.3 平行线
7.4 平行线的判定
7.5 平行线的性质
7.6 平面图形的平移
回顾与反思
复习题
第八章 整式的乘法
8.1 同底数幂的乘法
8.2 幂的乘方与积的乘方
8.3 同底数幂的除法
8.4 整式的乘法
8.5 乘法公式
读一读 杨辉三角
8.6 科学记数法
回顾与反思
复习题
第九章 因式分解
9.1 因式分解
9.2 提公因式法
9.3 公式法
数学活动 拼图与分解因式
回顾与反思
复习题
第十章 三角形
10.1 三角形的边
10.2 三角形的内角和外角
10.3 三角形的角平分线、中线和高线
回顾与反思
复习题
第十一章 一元一次不等式和一元一次不等式组
11.1 不等式
11.2 不等式的基本性质
11.3 解一元一次不等式
11.4 一元一次不等式的应用
11.5 一元一次不等式组
回顾与反思
复习题
项目学习 主题活动(一)潜望镜里的数学
项目学习 主题活动(二)水管出水口设置在哪里最好
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- 《假山》
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- 《自题》
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- 《遇元上人》
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- 《赴郑谷郎中招游龙兴观读题诗板谒七真仪像因有十八韵》
- 《送二友生归宜阳》
- 《谢人寄新诗集》
- 《海棠花》
- 《楚寺寒夜作》
- 《题南岳般若寺》
- 《荆门秋日寄友人》
- 《寒食日怀寄友人》
- 《春雪初晴喜友生至》
- 《依韵酬谢尊师见赠二首(师欲调举)》
- 《寄旧居邻友》
- 《与聂尊师话道》
- 〖寒食节〗 “芳洲拾翠暮忘归,秀野踏青来不定。”
- 〖寒食节〗 “清愁诗酒少,寒食雨风多。”
- 〖寒食节〗 “画楼洗净鸳鸯瓦,彩绳半湿秋千架。”
- 〖寒食节〗 “禁烟不到粤人国,上冢亦携庞老家。”
- 〖寒食节〗 “留恋海棠颜色、过清明。”
- 〖寒食节〗 “阑风伏雨催寒食,樱桃一夜花狼藉。”
- 〖寒食节〗 “不知何处火,来就客心然。”
- 〖寒食节〗 “普天皆灭焰,匝地尽藏烟。”
- 〖寒食节〗 “夜深斜搭秋千索,楼阁朦胧烟雨中。”
- 〖寒食节〗 “伊川桃李正芳新,寒食山中酒复春。”
- 〖寒食节〗 “寒食后,酒醒却咨嗟。”
- 〖寒食节〗 “梨花自寒食,进节只愁余。”
- 〖寒食节〗 “贫居往往无烟火,不独明朝为子推。”
- 〖寒食节〗 “红深绿暗径相交,抱暖含芳披紫袍。”
- 〖寒食节〗 “岭南能有几多花,寒食临之扫春迹。”
- 〖寒食节〗 “怀家寒食夜,中酒落花天。”
- 〖寒食节〗 “落花夜雨辞寒食。尘香明日城南陌。”
- 〖寒食节〗 “江淮度寒食,京洛缝春衣。”
- 〖寒食节〗 “寒食不多时,牡丹初卖。”
- 〖寒食节〗 “又酒趁哀弦,灯照离席。梨花榆火催寒食。”
- 〖寒食节〗 “鹭窥芦箔水,鸟啄纸钱风。”
- 〖清明节〗 “燕子来时新社,梨花落后清明。”
- 〖清明节〗 “南北山头多墓田,清明祭扫各纷然。”
- 〖清明节〗 “听风听雨过清明。愁草瘗花铭。”
- 〖清明节〗 “清明时节出郊原,寂寂山城柳映门。”
- 〖清明节〗 “一郡官闲唯副使,一年冷节是清明。”
- 〖清明节〗 “野棠花落,又匆匆过了,清明时节。”
- 〖清明节〗 “万条千缕绿相迎。舞烟眠雨过清明。”
- 〖清明节〗 “残杏枝头花几许。啼红正恨清明雨。”
- 〖清明节〗 “拆桐花烂漫,乍疏雨、洗清明。”

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