晋教版八年级地理上册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
主题一 探知中国版图与自然环境
1 描绘中国版图
中国的疆域
中国的行政区划
2 绘制中国地形、河湖分布图
中国的地形
中国的河湖
3 描述中国气候和三大自然区
中国的气温和降水
中国的气候
中国的三大自然区
主题二 探讨中国人口与自然资源
1 分析中国人口基本状况
中国的人口
中国的民族
2 描述中国自然资源主要特征
中国自然资源概况
中国的土地资源
中国的水资源
中国的矿产资源
中国的海洋资源
3 探讨人口与自然资源关系
人口与耕地
人口与水资源
主题三 探寻中国工农业与交通运输业
1 认识中国农业生产
中国农业发展
中国农业生产分布
中国高科技农业发展
2 探寻中国工业分布
中国工业发展
中国工业生产分布
中国高新技术产业发展
3 描绘中国交通运输线路
中国交通运输业
中国的公路
中国的铁路
中国的水运、航空和管道运输
主题四 探究中国的大河与生态
1 描画母亲河特征
三江源地区
长江、黄河的特征
2 领略母亲河文化魅力
长江的航运文化
黄河的古都文化
长江、黄河的水利文化
3 谋划母亲河生态保护
黄河流域的生态保护
长江流域的生态保护与防灾减灾
主题一 探知中国版图与自然环境
1 描绘中国版图
中国的疆域
中国的行政区划
2 绘制中国地形、河湖分布图
中国的地形
中国的河湖
3 描述中国气候和三大自然区
中国的气温和降水
中国的气候
中国的三大自然区
主题二 探讨中国人口与自然资源
1 分析中国人口基本状况
中国的人口
中国的民族
2 描述中国自然资源主要特征
中国自然资源概况
中国的土地资源
中国的水资源
中国的矿产资源
中国的海洋资源
3 探讨人口与自然资源关系
人口与耕地
人口与水资源
主题三 探寻中国工农业与交通运输业
1 认识中国农业生产
中国农业发展
中国农业生产分布
中国高科技农业发展
2 探寻中国工业分布
中国工业发展
中国工业生产分布
中国高新技术产业发展
3 描绘中国交通运输线路
中国交通运输业
中国的公路
中国的铁路
中国的水运、航空和管道运输
主题四 探究中国的大河与生态
1 描画母亲河特征
三江源地区
长江、黄河的特征
2 领略母亲河文化魅力
长江的航运文化
黄河的古都文化
长江、黄河的水利文化
3 谋划母亲河生态保护
黄河流域的生态保护
长江流域的生态保护与防灾减灾
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- 《曲江秋》
- 《步蟾宫(九月二十六夜宿周师从家·睡觉,风雨起,有怀木犀)》
- 《两同心(梦牛楚)》
- 《两同心》
- 《夜行船(周三五)》
- 《雨中花令》
- 《玉抱肚》
- 《鹧鸪天》
- 《甘草子》
- 《生查子》
- 《玉连环(天申寿词)》
- 《齐天乐(同前)》
- 《一寸金(太母诞辰)》
- 《保寿乐(同前)》
- 《法曲(第五煞)》
- 《法曲(入破第二)》
- 《法曲(遍第三)》
- 《法曲(歌头)》
- 《柳梢青》
- 《点绛唇(赵育才席上用东坡韵赠歌者)》
- 《夹竹桃花(咏题)》
- 《风流子(海棠)》
- 《花心动(瑞香)》
- 《金盏倒垂莲(牡丹)》
- 《尾犯(中秋)》
- 《水龙吟(初夏)》
- 《松梢月》
- 《水龙吟(东宫寿词)》
- 《赏松菊(寿圣诞辰)》
- 《安平乐(圣节)》
- 〖写风〗 “微微风簇浪,散作满河星。”
- 〖写风〗 “东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。”
- 〖写风〗 “参横斗转欲三更,苦雨终风也解晴。”
- 〖写风〗 “潮平两岸阔,风正一帆悬。”
- 〖写风〗 “休说鲈鱼堪脍,尽西风,季鹰归未?”
- 〖写风〗 “飞花两岸照船红,百里榆堤半日风。”
- 〖写风〗 “音尘绝,西风残照,汉家陵阙。”
- 〖写风〗 “风絮飘残已化萍,泥莲刚倩藕丝萦。”
- 〖写风〗 “风回云断雨初晴,返照湖边暖复明。”
- 〖写风〗 “大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!”
- 〖写风〗 “天苍苍,野茫茫。风吹草低见牛羊。”
- 〖写风〗 “风住尘香花已尽,日晚倦梳头。”
- 〖写风〗 “泠泠七弦上,静听松风寒。”
- 〖写风〗 “轮台九月风夜吼,一川碎石大如斗,随风满地石乱走。”
- 〖写风〗 “亭亭山上松,瑟瑟谷中风。”
- 〖写风〗 “大漠风尘日色昏,红旗半卷出辕门。”
- 〖写风〗 “朗月清风,浓烟暗雨,天教憔悴度芳姿。”
- 〖写风〗 “水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。”
- 〖写风〗 “桃未芳菲杏未红,冲寒先喜笑东风。”
- 〖写风〗 “烟横水际,映带几点归鸦,东风销尽龙沙雪。”
- 〖写风〗 “亭上秋风,记去年袅袅,曾到吾庐。”
- 〖写风〗 “断香残酒情怀恶。西风催衬梧桐落。”
- 〖写风〗 “微雨从东来,好风与之俱。”
- 〖写风〗 “世人解听不解赏,长飙风中自来往。”
- 〖写风〗 “春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。”
- 〖写风〗 “无奈朝来寒雨,晚来风。”
- 〖写风〗 “日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。”
- 〖写风〗 “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”
- 〖写风〗 “天朗气清,惠风和畅”
- 〖写风〗 “谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”

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