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济南版七年级生物下册(2025春版)目录
封面/前言/目录
第三单元 植物的生活
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
第二节 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输
第三节 植物通过光合作用固定光能
第四节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
第一节 花是被子植物特有的生殖器官
第二节 花经过传粉和受精后形成果实
第三节 种子萌发需要适宜的条件
第四节 芽是未发育的枝条或花
第四单元 物种的延续
第一章 生物能够通过生殖产生后代
第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
第二节 有性生殖增加了后代的多样性
第二章 人类通过有性生殖繁衍后代
第一节 婴儿从受精卵发育而来
第二节 人在青春期出现显著变化
第三节 健康度过青春期
第三章 遗传信息控制生物性状
第一节 DNA 是主要的遗传物质
第二节 生物的性状主要由基因决定
第三节 性染色体决定人的性别
第四节 遗传信息改变可引起生物变异
第五节 生物育种技术促进农业发展
第三单元 植物的生活
第一章 植物能进行光合作用等生命活动
第一节 植物的根能够吸收水和无机盐
第二节 蒸腾作用促进植物对水的吸收和运输
第三节 植物通过光合作用固定光能
第四节 植物通过呼吸作用为生命活动提供能量
第二章 开花结果是被子植物的显著特征
第一节 花是被子植物特有的生殖器官
第二节 花经过传粉和受精后形成果实
第三节 种子萌发需要适宜的条件
第四节 芽是未发育的枝条或花
第四单元 物种的延续
第一章 生物能够通过生殖产生后代
第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定
第二节 有性生殖增加了后代的多样性
第二章 人类通过有性生殖繁衍后代
第一节 婴儿从受精卵发育而来
第二节 人在青春期出现显著变化
第三节 健康度过青春期
第三章 遗传信息控制生物性状
第一节 DNA 是主要的遗传物质
第二节 生物的性状主要由基因决定
第三节 性染色体决定人的性别
第四节 遗传信息改变可引起生物变异
第五节 生物育种技术促进农业发展
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- 《感皇恩（解秀州郡印，次王倅·韵）》
- 《调笑》
- 〖离别〗 “空门寂寞汝思家，礼别云房下九华。”
- 〖离别〗 “长因送人处，忆得别家时。”
- 〖离别〗 “春水别来应到海，小松生命合禁霜。”
- 〖离别〗 “何处可为别，长安青绮门。”
- 〖离别〗 “乱离何处见，消息苦难真。”
- 〖离别〗 “今春香肌瘦几分？缕带宽三寸。”
- 〖离别〗 “望望不见君，连山起烟雾。”
- 〖离别〗 “谁向孤舟怜逐客？白云相送大江西。”
- 〖离别〗 “洛阳城东西，长作经时别。”
- 〖离别〗 “新啼痕压旧啼痕，断肠人忆断肠人。”
- 〖离别〗 “谢亭离别处，风景每生愁。”
- 〖离别〗 “分明小像沉香缕，一片伤心欲画难。”
- 〖离别〗 “手种堂前垂柳，别来几度春风。”
- 〖离别〗 “送君九月交河北，雪里题诗泪满衣。”
- 〖离别〗 “此路无知己，明珠莫暗投。”
- 〖离别〗 “江上几人在，天涯孤棹还。”
- 〖离别〗 “风雨送人来，风雨留人住。”
- 〖离别〗 “河桥送人处，凉夜何其。”
- 〖离别〗 “送行无酒亦无钱，劝尔一杯菩萨泉。”
- 〖离别〗 “把酒送君天上去，琼玉琚玉佩軝鸿列。”
- 〖离别〗 “今朝此为别，何处还相遇。”
- 〖离别〗 “江送巴南水，山横塞北云。”
- 〖离别〗 “十五彩衣年，承欢慈母前。”
- 〖离别〗 “万里辞家事鼓鼙，金陵驿路楚云西。”
- 〖离别〗 “近来攀折苦，应为别离多。”
- 〖离别〗 “醉别复几日，登临遍池台。”
- 〖离别〗 “参差连曲陌，迢递送斜晖。”
- 〖离别〗 “离堂思琴瑟，别路绕山川。”
- 〖离别〗 “秋风别苏武，寒水送荆轲。”
- 〖离别〗 “凤箫声断月明中，举手谢、时人欲去。”
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