人音版高一音乐必修1 音乐鉴赏目录
封面/前言/目录
序篇 不忘初心
上篇
第一单元 学会聆听
第一节 音乐要素及音乐语言
第二节 音乐情感及情绪
拓展与探究
第二单元 腔调情韵—多彩的民歌
第三节 汉族民歌
第四节 少数民族民歌
拓展与探究
第三单元 鼓舞弦动—丰富的民间器乐
第五节 鼓乐铿锵
第六节 丝竹相和
拓展与探究
第四单元 国之瑰宝—京剧
第七节 京剧传统戏
第八节 京剧现代戏
拓展与探究
第五单元 诗乐相彰—歌曲艺术
第九节 独唱曲
第十节 合唱曲
拓展与探究
第六单元 音画交响—影视音乐
第十一节 中国影视音乐
第十二节 外国影视音乐
拓展与探究
第七单元 舞动心弦—舞蹈音乐
第十三节 中国舞蹈音乐
第十四节 外国舞蹈音乐
拓展与探究
第八单元 异域风情—世界民族音乐
第十五节 亚洲与非洲音乐
第十六节 欧洲与拉丁美洲音乐
拓展与探究
下篇
第九单元 文人情致
第十七节 高山流水志家国
第十八节 西出阳关无故人
拓展与探究
第十单元 新音乐初放
第十九节 学堂乐歌
第二十节 人民音乐家
拓展与探究
第十一单元 光荣与梦想
第二十一节 峥嵘岁月
第二十二节 共筑中国梦
拓展与探究
第十二单元 复调音乐的巡礼
第二十三节 巴赫
拓展与探究
第十三单元 古典音乐的殿堂
第二十四节 莫扎特
第二十五节 贝多芬
拓展与探究
第十四单元 自由幻想的浪漫乐派
第二十六节 舒伯特
第二十七节 肖邦
第二十八节 柏辽兹
第二十九节 威尔第
拓展与探究
第十五单元 家国情怀的民族乐派
第三十节 斯美塔那与西贝柳斯
第三十一节 格林卡与穆索尔斯基
拓展与探究
第十六单元 色彩斑斓的印象派
第三十二节 德彪西
拓展与探究
第十七单元 传统风格的解体
第三十三节 勋伯格
拓展与探究
第十八单元 爵士乐掠影
第三十四节 流行精粹
拓展与探究
序篇 不忘初心
上篇
第一单元 学会聆听
第一节 音乐要素及音乐语言
第二节 音乐情感及情绪
拓展与探究
第二单元 腔调情韵—多彩的民歌
第三节 汉族民歌
第四节 少数民族民歌
拓展与探究
第三单元 鼓舞弦动—丰富的民间器乐
第五节 鼓乐铿锵
第六节 丝竹相和
拓展与探究
第四单元 国之瑰宝—京剧
第七节 京剧传统戏
第八节 京剧现代戏
拓展与探究
第五单元 诗乐相彰—歌曲艺术
第九节 独唱曲
第十节 合唱曲
拓展与探究
第六单元 音画交响—影视音乐
第十一节 中国影视音乐
第十二节 外国影视音乐
拓展与探究
第七单元 舞动心弦—舞蹈音乐
第十三节 中国舞蹈音乐
第十四节 外国舞蹈音乐
拓展与探究
第八单元 异域风情—世界民族音乐
第十五节 亚洲与非洲音乐
第十六节 欧洲与拉丁美洲音乐
拓展与探究
下篇
第九单元 文人情致
第十七节 高山流水志家国
第十八节 西出阳关无故人
拓展与探究
第十单元 新音乐初放
第十九节 学堂乐歌
第二十节 人民音乐家
拓展与探究
第十一单元 光荣与梦想
第二十一节 峥嵘岁月
第二十二节 共筑中国梦
拓展与探究
第十二单元 复调音乐的巡礼
第二十三节 巴赫
拓展与探究
第十三单元 古典音乐的殿堂
第二十四节 莫扎特
第二十五节 贝多芬
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第十四单元 自由幻想的浪漫乐派
第二十六节 舒伯特
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第二十八节 柏辽兹
第二十九节 威尔第
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第十五单元 家国情怀的民族乐派
第三十节 斯美塔那与西贝柳斯
第三十一节 格林卡与穆索尔斯基
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第十六单元 色彩斑斓的印象派
第三十二节 德彪西
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第三十三节 勋伯格
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第十八单元 爵士乐掠影
第三十四节 流行精粹
拓展与探究
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- 《桃源忆故人》
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- 《西江月(和李参政)》
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- 《丑奴儿》
- 〖黄河〗 “黄河走东溟,白日落西海。”
- 〖黄河〗 “黄河落天走东海,万里写入胸怀间。”
- 〖黄河〗 “黄河清有日,白发黑无缘。”
- 〖黄河〗 “黄河直北千余里,冤气苍茫成黑云。”
- 〖黄河〗 “斩胡血变黄河水,枭首当悬白鹊旗。”
- 〖黄河〗 “蕃州部落能结束,朝暮驰猎黄河曲。”
- 〖黄河〗 “寄泣须寄黄河泉,此中怨声流彻天。”
- 〖黄河〗 “愿衔众禽翼,一向黄河飞。”
- 〖黄河〗 “黄河三尺鲤,本在孟津居。”
- 〖黄河〗 “大漠孤烟直,长河落日圆。”
- 〖儿童〗 “草铺横野六七里,笛弄晚风三四声。”
- 〖儿童〗 “一叶渔船两小童,收篙停棹坐船中。”
- 〖儿童〗 “最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”
- 〖儿童〗 “敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。”
- 〖儿童〗 “儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”
- 〖儿童〗 “蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。”
- 〖儿童〗 “儿童相见不相识,笑问客从何处来。”
- 〖儿童〗 “小娃撑小艇,偷采白莲回。”
- 〖儿童〗 “绕池闲步看鱼游,正值儿童弄钓舟。”
- 〖儿童〗 “见人初解语呕哑,不肯归眠恋小车。”
- 〖儿童〗 “小童疑是有村客,急向柴门去却关。”
- 〖儿童〗 “重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。”
- 〖儿童〗 “童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着,一牛吃过柳荫西。”
- 〖儿童〗 “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”
- 〖儿童〗 “牧童骑黄牛,歌声振林樾。”
- 〖儿童〗 “骑牛远远过前村,短笛横吹隔陇闻。”
- 〖写鸟〗 “鸟飞反故乡兮,狐死必首丘。”
- 〖写马〗 “竹马踉蹡冲淖去,纸鸢跋扈挟风鸣。”
- 〖写马〗 “挥手自兹去,萧萧班马鸣。”

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