湘少版五年级英语上册(2026秋版)目录
封面/前言/目录
1 What does she look like?
2 I'd like a sandwich
3 I can email my friends with the computer
Let's Know More
Assessment I
4 Can I use your pencil, please?
5 May I have a pet?
6 Which one do you want?
Let's Know More
Assessment II
7 What chores do you do at home?
8 What's your hobby?
9 I'm sorry
10 The Spring Festival
Let's Know More
Assessment III
Let's Read More
Vocabulary
Word List
Structures
Animals and Their Young
Songs
Formative Assessment
1 What does she look like?
2 I'd like a sandwich
3 I can email my friends with the computer
Let's Know More
Assessment I
4 Can I use your pencil, please?
5 May I have a pet?
6 Which one do you want?
Let's Know More
Assessment II
7 What chores do you do at home?
8 What's your hobby?
9 I'm sorry
10 The Spring Festival
Let's Know More
Assessment III
Let's Read More
Vocabulary
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Animals and Their Young
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Formative Assessment
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- 《菩萨蛮》
- 《霜天晓角》
- 《玲珑四犯·水外轻阴》
- 《思佳客（立秋前一日西湖）》
- 《思佳客（题《太真出浴图》）》
- 《声声慢（元夕）》
- 《水龙吟（云意）》
- 《浣溪沙（题湖楼壁）》
- 《浣溪沙》
- 《东风第一枝（壬戍立春日访梅溪，雨中同赋）》
- 《清平乐》
- 《八归（重阳前二日怀梅溪）》
- 《浪淘沙（杜鹃花）》
- 《留春令（梅）》
- 《谒金门》
- 《夜行船》
- 《柳梢青（柳）》
- 《风入松（闻邻女吹笛）》
- 《踏莎行》
- 《点绛唇》
- 《眼儿媚》
- 《临江仙（送袁黎州□）》
- 《摸鱼儿（送张总领）》
- 《水调歌头（李提刑冲佑＿生日）》
- 《鹧鸪天（管待李眉州□□劝酒）》
- 《临江仙（张邛州题夔生日）》
- 《水调歌头（张致政□□生日）》
- 《满江红（次韵西叔兄咏兰）》
- 《临江仙（送嘉甫弟赴眉山）》
- 《水调歌头（赵运判师＿生日）》
- 〖怀古〗 “画图省识春风面，环佩空归夜月魂。”
- 〖怀古〗 “登临送目，正故国晚秋，天气初肃。”
- 〖怀古〗 “骊山四顾，阿房一炬，当时奢侈今何处？”
- 〖怀古〗 “其人虽已没，千载有馀情。”
- 〖怀古〗 “慨当初，倚飞何重，后来何酷。”
- 〖怀古〗 “千载休谈南渡错，当时自怕中原复。”
- 〖怀古〗 “楚人悲屈原，千载意未歇。”
- 〖怀古〗 “玉树歌残王气终，景阳兵合戍楼空。”
- 〖怀古〗 “不见襄阳登览，磨灭游人无数，遗恨黯难收。”
- 〖怀古〗 “歌沉玉树，古寺空有疏钟发。”
- 〖怀古〗 “江流石不转，遗恨失吞吴。”
- 〖怀古〗 “想当年、空运筹决战，图王取霸无休。”
- 〖怀古〗 “天外凤凰谁得髓？无人解合续弦胶。”
- 〖怀古〗 “群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村。”
- 〖怀古〗 “龙蟠虎踞金陵郡，古来六代豪华盛。”
- 〖怀古〗 “江山留胜迹，我辈复登临。”
- 〖怀古〗 “薄晚西风吹雨到。明朝又是伤流潦。”
- 〖怀古〗 “霸业成空，遗恨无穷。”
- 〖怀古〗 “箭径酸风射眼，腻水染花腥。”
- 〖怀古〗 “层楼望，春山叠；家何在？”
- 〖怀古〗 “不知何日东瀛变，此地还成要路津。”
- 〖怀古〗 “几度东风吹世换，千年往事随潮去。”
- 〖怀古〗 “赤壁矶头，一番过、一番怀古。”
- 〖怀古〗 “林深藏却云门寺，回首若耶溪。”
- 〖怀古〗 “数里黄沙行客路，不堪回首思秦原。”
- 〖怀古〗 “可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。”
- 〖怀古〗 “尚忆先朝多乐事，孝皇曾为两宫开。”
- 〖怀古〗 “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。”
- 〖怀古〗 “千秋钓舸歌明月，万里沙鸥弄夕阳。”
- 〖怀古〗 “我来圯桥上，怀古钦英风。”
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