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注：本站提供湖南文艺出版社八年级上册(2024秋版)戏剧电子版书本导航，供中小学、戏剧培训机构以及戏剧家教老师备课，八年级学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
湘文艺八年级戏剧上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元 戏剧名家名作(一)——中国戏剧
第1课 中国古典戏曲的明珠
第2课 中国话剧的兴起与经典名作(上)
第3课 中国话剧的兴起与经典名作(下)
第二单元 一出戏的诞生(一)——从生活到舞台
第1课 戏剧构思
第2课 人物小传
第3课 故事大纲
第4课 戏剧文本
第5课 舞台呈现
第三单元 实践参与(一)——角色创造的准备
第1课 身体训练(上)
第2课 身体训练(下)
第3课 声音训练
第四单元 中国戏曲(一)——戏曲的历史沿革与京剧
第1课 戏曲的历史沿革
第2课 京剧的产生与代表性剧目(上)
第3课 京剧的产生与代表性剧目(中)
第4课 京剧的产生与代表性剧目(下)
第5课 京剧艺术家
后记
第一单元 戏剧名家名作(一)——中国戏剧
第1课 中国古典戏曲的明珠
第2课 中国话剧的兴起与经典名作(上)
第3课 中国话剧的兴起与经典名作(下)
第二单元 一出戏的诞生(一)——从生活到舞台
第1课 戏剧构思
第2课 人物小传
第3课 故事大纲
第4课 戏剧文本
第5课 舞台呈现
第三单元 实践参与(一)——角色创造的准备
第1课 身体训练(上)
第2课 身体训练(下)
第3课 声音训练
第四单元 中国戏曲(一)——戏曲的历史沿革与京剧
第1课 戏曲的历史沿革
第2课 京剧的产生与代表性剧目(上)
第3课 京剧的产生与代表性剧目(中)
第4课 京剧的产生与代表性剧目(下)
第5课 京剧艺术家
后记
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- 《梦行简》
- 《闲出觅春，戏赠诸郎官》
- 《赠杨使君》
- 《忆杭州梅花，因叙旧游，寄萧协律》
- 《临池闲卧》
- 《分司》
- 《履道新居二十韵》
- 《宿湖中》
- 《对酒吟》
- 《东城桂三首》
- 《郡西亭偶咏》
- 《代诸妓赠送周判官》
- 《题笼鹤》
- 《吟前篇，因寄微之》
- 《去岁罢杭州今春领吴郡惭无善政聊写鄙怀兼寄三相公》
- 《答刘和州禹锡》
- 《除苏州刺史，别洛城东花》
- 《仲夏斋居，偶题八韵，寄微之及崔湖州》
- 《重题小舫，赠周从事，兼戏微之》
- 《重答刘和州》
- 《苏州柳》
- 《酬微之开拆新楼初毕相报末联见戏之作》
- 《小舫》
- 《夜归》
- 《岁暮寄微之三首》
- 《新栽梅》
- 《泛太湖书事，寄微之》
- 《宝历二年八月三十日夜梦后作》
- 《鹦鹉》
- 《望亭驿酬别周判官》
- 〖时光〗 “去年今日卧燕台，铜鼓中宵隐地雷。”
- 〖时光〗 “旦别河桥杨柳风，夕卧伊川桃李月。”
- 〖时光〗 “去年折赠行人远，今年恨、依然纤手。”
- 〖时光〗 “北客翩然，壮心偏感，年华将暮。”
- 〖时光〗 “三年遇寒食，尽在洛阳城。”
- 〖时光〗 “山樯谷堑依然在，弱吐强吞尽已空。”
- 〖时光〗 “前年过代北，今岁往辽西。”
- 〖时光〗 “重冈已隔红尘断，村落更年丰。”
- 〖时光〗 “年华共，混同江水，流去几时回。”
- 〖时光〗 “壮年何事憔悴，华发改朱颜。”
- 〖时光〗 “六翮飘飖私自怜，一离京洛十余年。”
- 〖时光〗 “昔岁逢太平，山林二十年。”
- 〖时光〗 “桃李待日开，荣华照当年。”
- 〖时光〗 “去时梅萼初凝粉。不觉小桃风力损。”
- 〖理想〗 “宁为百夫长，胜作一书生。”
- 〖理想〗 “长恨此身非我有，何时忘却营营。”
- 〖理想〗 “登鸾车，侍轩辕，遨游青天中，其乐不可言。”
- 〖理想〗 “游说万乘苦不早，著鞭跨马涉远道。”
- 〖理想〗 “满目山河增感慨，一时风景寄遨游。”
- 〖理想〗 “何计长来此，闲眠过一生。”
- 〖理想〗 “迢递嵩高下，归来且闭关。”
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会，暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风，裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间，占得欢娱，年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎，直穷银汉，问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君，生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫，愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁，过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日，偕老祝千年。”
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