友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
|下一页 下一章节:第一章 人体的内环境要维持在相对稳定状态
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
友情提示:扫描二维码关注官方公众号可快速搜索课本
注:本站提供上海科技教育出版社高二选择性必修1 稳态与调节生物电子版书本导航,供中小学、生物培训机构以及生物家教老师备课,高二学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
沪科教高二生物选择性必修1 稳态与调节目录
封面/前言/目录
第一章 人体的内环境要维持在相对稳定状态
第一节 内环境为机体细胞提供适宜的生存环境
一、机体细胞参与内环境的形成和维持
二、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
第二节 机体通过自动调节维持内环境的稳态
一、稳态是内环境理化性质维持相对稳定的状态
二、机体通过一定的调节机制维持内环境的稳态;
三、内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件
第二章 人和动物通过神经系统调节生命活动
第一节 神经调节是人和动物生命活动调节的主要方式
一、反射弧是反射活动的结构基础
二、低级神经中枢与高级神经中枢联系紧密;
三、中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
第二节 神经细胞膜内外具有电位差
一、科学家巧妙地设计实验发现生物电
二、离子的穿膜运输产生膜电位
第三节 神经冲动以不同的方式传导和传递
一、动作电位沿神经纤维传导
二、神经冲动在突触处的传递;
三、毒品和烟酒危害人类健康
第四节 人脑具有多项高级功能
一、语言活动是由大脑皮层控制的高级神经活动;
二、大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动
三、条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动
第三章 人和动物通过体液调节生命活动
第一节 体液调节在维持稳态中具有重要作用
一、激素是内分泌腺的分泌物
二、激素参与稳态的调节;
三、其他体液成分参与稳态的调节
第二节 多种方式调节激素的分泌
一、机体通过反馈调节机制调节激素分泌
二、机体通过分级调节机制调节激素分泌
第三节 神经调节与体液调节共同维持水盐平衡
一、人体内水、无机盐的摄入和排出保持动态平衡
二、水盐平衡是神经调节和体液调节协调作用的结果;
三、水盐平衡对维持细胞的形态和功能具有重要作用
第四节 神经调节与体液调节共同维持体温相对恒定
一、人的体温受多种因素影响;
二、机体的产热和散热保持动态平衡
三、通过神经调节和体液调节维持体温相对恒定;
四、体温相对恒定是细胞正常代谢的必要条件
第四章 人体通过免疫系统实现机体稳态
第一节 免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
一、非特异性免疫是人体生来就有的免疫
二、特异性免疫是针对特定病原体发生的免疫应答
三、免疫调节的结构与物质基础
第二节 体液免疫主要通过产生特异性抗体发挥效应
一、体液免疫是主要由B淋巴细胞参与的特异性免疫
二、免疫接种主要与体液免疫有关
第三节 细胞免疫主要通过产生效应T淋巴细胞发挥效应
一、移植与T淋巴细胞密切相关
二、细胞免疫是主要由T淋巴细胞参与的特异性免疫
第四节 免疫功能异常引发的疾病
一、过敏是一种常见的免疫异常疾病;
二、免疫系统攻击正常组织会导致自身免疫病
三、免疫缺陷会引发严重疾病
第五章 植物生命活动受多种因素调节
第一节 生长素是最早被发现和研究的植物激素
一、科学家经过不断探索发现了生长素
二、生长素从产生部位运输到作用部位
第二节 生长素对植物生命活动具有重要调节作用
一、生长素在调节植物生长时表现出两重性
二、生长素调节植物的其他生命活动
第三节 多种激素共同调节植物的生命活动
一、植物体内含有多种激素;
二、植物的生命活动受多种激素共同调节
三、植物激素类似物在生产上应用广泛
第四节 环境因素参与植物生命活动的调节
一、光参与植物生命活动的调节
二、温度参与植物生命活动的调节;
三、重力参与植物生命活动的调节
第一章 人体的内环境要维持在相对稳定状态
第一节 内环境为机体细胞提供适宜的生存环境
一、机体细胞参与内环境的形成和维持
二、细胞通过内环境与外界环境进行物质交换
第二节 机体通过自动调节维持内环境的稳态
一、稳态是内环境理化性质维持相对稳定的状态
二、机体通过一定的调节机制维持内环境的稳态;
三、内环境的稳态是细胞进行正常生命活动的必要条件
第二章 人和动物通过神经系统调节生命活动
第一节 神经调节是人和动物生命活动调节的主要方式
一、反射弧是反射活动的结构基础
二、低级神经中枢与高级神经中枢联系紧密;
三、中枢神经系统通过自主神经来调节内脏的活动
第二节 神经细胞膜内外具有电位差
一、科学家巧妙地设计实验发现生物电
二、离子的穿膜运输产生膜电位
第三节 神经冲动以不同的方式传导和传递
一、动作电位沿神经纤维传导
二、神经冲动在突触处的传递;
三、毒品和烟酒危害人类健康
第四节 人脑具有多项高级功能
一、语言活动是由大脑皮层控制的高级神经活动;
二、大脑皮层特定的区域控制相应的生命活动
三、条件反射是由大脑皮层控制的高级神经活动
第三章 人和动物通过体液调节生命活动
第一节 体液调节在维持稳态中具有重要作用
一、激素是内分泌腺的分泌物
二、激素参与稳态的调节;
三、其他体液成分参与稳态的调节
第二节 多种方式调节激素的分泌
一、机体通过反馈调节机制调节激素分泌
二、机体通过分级调节机制调节激素分泌
第三节 神经调节与体液调节共同维持水盐平衡
一、人体内水、无机盐的摄入和排出保持动态平衡
二、水盐平衡是神经调节和体液调节协调作用的结果;
三、水盐平衡对维持细胞的形态和功能具有重要作用
第四节 神经调节与体液调节共同维持体温相对恒定
一、人的体温受多种因素影响;
二、机体的产热和散热保持动态平衡
三、通过神经调节和体液调节维持体温相对恒定;
四、体温相对恒定是细胞正常代谢的必要条件
第四章 人体通过免疫系统实现机体稳态
第一节 免疫包括非特异性免疫和特异性免疫
一、非特异性免疫是人体生来就有的免疫
二、特异性免疫是针对特定病原体发生的免疫应答
三、免疫调节的结构与物质基础
第二节 体液免疫主要通过产生特异性抗体发挥效应
一、体液免疫是主要由B淋巴细胞参与的特异性免疫
二、免疫接种主要与体液免疫有关
第三节 细胞免疫主要通过产生效应T淋巴细胞发挥效应
一、移植与T淋巴细胞密切相关
二、细胞免疫是主要由T淋巴细胞参与的特异性免疫
第四节 免疫功能异常引发的疾病
一、过敏是一种常见的免疫异常疾病;
二、免疫系统攻击正常组织会导致自身免疫病
三、免疫缺陷会引发严重疾病
第五章 植物生命活动受多种因素调节
第一节 生长素是最早被发现和研究的植物激素
一、科学家经过不断探索发现了生长素
二、生长素从产生部位运输到作用部位
第二节 生长素对植物生命活动具有重要调节作用
一、生长素在调节植物生长时表现出两重性
二、生长素调节植物的其他生命活动
第三节 多种激素共同调节植物的生命活动
一、植物体内含有多种激素;
二、植物的生命活动受多种激素共同调节
三、植物激素类似物在生产上应用广泛
第四节 环境因素参与植物生命活动的调节
一、光参与植物生命活动的调节
二、温度参与植物生命活动的调节;
三、重力参与植物生命活动的调节
- 七年级数学下册(2026春版)
- 七年级英语下册(2026春版)
- 九年级物理下册(2026春版)
- 八年级地理下册(2026春版)
- 八年级数学下册(2026春版)
- 八年级英语下册(2026春版)
- 八年级地理下册(2026春版)
- 八年级英语下册(2026春版)
- 八年级数学下册(2026春版)
- 八年级生物下册(2026春版)
- 八年级地理下册(2026春版)(商务星球版)
- 八年级地理下册(2026春版)(科普版)
- 八年级历史下册(2026春版)(部编版)
- 八年级道德与法治下册(2026春版)(部编版)
- 八年级语文下册(2026春版)(部编版)
- 八年级英语下册(2026春版)
- 八年级数学下册(2026春版)
- 八年级生物下册(2026春版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
- 人教版数学八年级上册
- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
- 苏教版七年级上册语文
- 苏教版八年级上册语文
- 北师大版七年级下册数学
- 高二地理图册选择性必修1 自然地理基础
- 高二地理图册选择性必修2 区域发展(中华版)
- 高三地理图册选择性必修3 资源、环境与国家安全
- 高一地理图册必修 第一册
- 高一地理图册必修 第二册
- 高二地理图册选择性必修1 自然地理基础
- 高三物理选择性必修 第三册
- 高一法语Ⅲ下册
- 高二物理选择性必修 第一册
- 高二音乐选择性必修5 音乐基础理论
- 高二音乐选择性必修1 合唱
- 高一音乐必修3 演奏
- 高二音乐选择性必修5 音乐基础理论(粤教花城版)
- 高二音乐选择性必修1 合唱(粤教花城版)
- 高一音乐必修3 演奏(粤教花城版)
- 高一体育必修 全一册
- 高一艺术必修2 艺术与文化(下册)
- 高二艺术选择性必修2 音乐情境表演
- 《春日》
- 《晚春宴》
- 《题九天使者庙(又见谶记卷)》
- 《顾城》
- 《洛阳河亭奉酬留守郡公追送(一作李益诗)》
- 《戏示诸妓》
- 《孤雁》
- 《池上》
- 《看牡丹》
- 《赠窦蔡二记室入蜀》
- 《湘江》
- 《奉和登会昌山应制(一作钱起诗)》
- 《山下水》
- 《昭君冢》
- 《次商於感旧寄卢中丞》
- 《大庾驿有怀》
- 《出塞》
- 《汉东道中》
- 《玉女词》
- 《勖曹生》
- 《春游吟》
- 《虞姬怨》
- 《妾薄命》
- 《咏烛寄人》
- 《夏日闺怨》
- 《长门失宠》
- 《部落曲》
- 《杪秋洞庭怀王道士》
- 《苇谷》
- 《题吉州龙溪》
- 〖写雨〗 “女娲炼石补天处,石破天惊逗秋雨。”
- 〖写雨〗 “松间沙路净无泥,潇潇暮雨子规啼。”
- 〖写雨〗 “梅花南北路,风雨湿征衣。”
- 〖写雨〗 “暮雨相呼失,寒塘欲下迟。”
- 〖写雨〗 “燕子不曾来,小院阴阴雨。”
- 〖写雨〗 “透内阁香风阵阵,掩重门暮雨纷纷。”
- 〖写雨〗 “山中一夜雨,树杪百重泉。”
- 〖写雨〗 “蜀天常夜雨,江槛已朝晴。”
- 〖写雨〗 “骤雨过,珍珠乱撒,打遍新荷。”
- 〖写雨〗 “画栋朝飞南浦云,珠帘暮卷西山雨。”
- 〖写雨〗 “楚水巴山江雨多,巴人能唱本乡歌。”
- 〖写雨〗 “柳花惊雪浦,麦雨涨溪田。”
- 〖写雨〗 “雨前初见花间蕊,雨后兼无叶里花。”
- 〖写雨〗 “垂下帘栊。双燕归来细雨中。”
- 〖写雨〗 “豆雨声来,中间夹带风声。”
- 〖写雨〗 “雨过横塘水满堤,乱山高下路东西。”
- 〖写雨〗 “燕子衔将春色去,纱窗几阵黄梅雨。”
- 〖写雨〗 “燕子又将春色去。纱窗一阵黄昏雨。”
- 〖写雨〗 “暮雨忽来鸿雁杳,莽关山、一派秋声里。”
- 〖写雨〗 “今我来思,雨雪载途。”
- 〖写雨〗 “小池寒绿欲生漪,雨晴还日西。”
- 〖写雨〗 “思牵今夜肠应直,雨冷香魂吊书客。”
- 〖写雨〗 “明日客程还几许,沾衣况是新寒雨。”
- 〖写雨〗 “池塘过雨急鸣蛙。酒醒明月照窗纱。”
- 〖写雨〗 “杏花时节雨纷纷。山绕孤村。水绕孤村。”
- 〖写雨〗 “漠漠萧萧,香冻梨花雨。”
- 〖写雨〗 “记当日、门掩梨花,翦灯深夜语。”
- 〖写雨〗 “拆桐花烂熳,乍疏雨、洗清明。”
- 〖写雨〗 “花过雨。又是一番红素。燕子归来愁不语。”
- 〖写雨〗 “水涨鱼天拍柳桥。云鸠拖雨过江皋。”

闽公网安备 35010202001514号