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华东师七年级数学上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
第1章 有理数
1.1有理数的引入
1.正数和负数
2.有理数
1.2数轴
1.数轴
2.在数轴上比较数的大小
1.3相反数
1.4绝对值
1.5有理数的大小比较
1.6有理数的加法
1.有理数的加法法则
2.有理数加法的运算律
1.7有理数的减法
1.8有理数的加减混合运算
1.加减法统一成加法
2.加法运算律在加减混合运算中的应用
1.9有理数的乘法
1.有理数的乘法法则
2.有理数乘法的运算律
1.10有理数的除法
1.11有理数的乘方
1.12有理数的混合运算
1.13近似数
1.14用计算器进行计算
小结与复习
第2章 整式及其加减
2.1列代数式
1.用字母表示数
2.代数式
3.列代数式
2.2代数式的值
2.3整式
1.单项式
2.多项式
3.升幂排列和降幂排列
2.4整式的加减
1.同类项
2.合并同类项
3.去括号和添括号
4.整式的加减
小结与复习
第3章 图形的初步认识
3.1生活中的立体图形
3.2立体图形的视图
1.由立体图形到视图
2.由视图到立体图形
3.3立体图形的表面展开图
3.4平面图形
3.5最基本的图形——点和线
1.点和线
2.线段的长短比较
3.6角
1.角
2.角的比较和运算
3.余角和补角
小结与复习
第4章 相交线和平行线
4.1相交线
1.对顶角
2.垂线
3.同位角、内错角、同旁内角
4.2平行线
1.平行线
2.平行线的判定
3.平行线的性质
小结与复习
项目学习1 比例的世界
项目学习2 包装中的智慧
第1章 有理数
1.1有理数的引入
1.正数和负数
2.有理数
1.2数轴
1.数轴
2.在数轴上比较数的大小
1.3相反数
1.4绝对值
1.5有理数的大小比较
1.6有理数的加法
1.有理数的加法法则
2.有理数加法的运算律
1.7有理数的减法
1.8有理数的加减混合运算
1.加减法统一成加法
2.加法运算律在加减混合运算中的应用
1.9有理数的乘法
1.有理数的乘法法则
2.有理数乘法的运算律
1.10有理数的除法
1.11有理数的乘方
1.12有理数的混合运算
1.13近似数
1.14用计算器进行计算
小结与复习
第2章 整式及其加减
2.1列代数式
1.用字母表示数
2.代数式
3.列代数式
2.2代数式的值
2.3整式
1.单项式
2.多项式
3.升幂排列和降幂排列
2.4整式的加减
1.同类项
2.合并同类项
3.去括号和添括号
4.整式的加减
小结与复习
第3章 图形的初步认识
3.1生活中的立体图形
3.2立体图形的视图
1.由立体图形到视图
2.由视图到立体图形
3.3立体图形的表面展开图
3.4平面图形
3.5最基本的图形——点和线
1.点和线
2.线段的长短比较
3.6角
1.角
2.角的比较和运算
3.余角和补角
小结与复习
第4章 相交线和平行线
4.1相交线
1.对顶角
2.垂线
3.同位角、内错角、同旁内角
4.2平行线
1.平行线
2.平行线的判定
3.平行线的性质
小结与复习
项目学习1 比例的世界
项目学习2 包装中的智慧
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- 〖写雨〗 “土膏欲动雨频催,万草千花一饷开。”
- 〖写雨〗 “黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。”
- 〖写雨〗 “风雨如晦,鸡鸣不已。”
- 〖写雨〗 “秋风万里芙蓉国,暮雨千家薜荔村。”
- 〖写雨〗 “海棠不惜胭脂色,独立蒙蒙细雨中。”
- 〖写雨〗 “溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。”
- 〖写雨〗 “京国多年情尽改,忽听春雨忆江南。”
- 〖春天〗 “人面不知何处去,桃花依旧笑春风。”
- 〖春天〗 “人闲桂花落,夜静春山空。”
- 〖春天〗 “人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”
- 〖春天〗 “千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。”
- 〖春天〗 “春色满园关不住,一枝红杏出墙来。”
- 〖春天〗 “竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”
- 〖春天〗 “日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。”
- 〖春天〗 “渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。”
- 〖春天〗 “胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。”
- 〖春天〗 “春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”
- 〖春天〗 “好雨知时节,当春乃发生。”
- 〖春天〗 “留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。”
- 〖春天〗 “几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。”
- 〖春天〗 “碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。”
- 〖春天〗 “迟日江山丽,春风花草香。”
- 〖春天〗 “春日迟迟,卉木萋萋。”
- 〖春天〗 “春晚绿野秀,岩高白云屯。”
- 〖春天〗 “喧鸟覆春洲,杂英满芳甸。”
- 〖春天〗 “池塘生春草,园柳变鸣禽。”
- 〖春天〗 “寄语洛城风日道,明年春色倍还人。”
- 〖春天〗 “不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。”
- 〖春天〗 “林花扫更落,径草踏还生。”
- 〖春天〗 “两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”

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