未来版三年级体育3至4年级 全一册目录
第一章 水平二学段体育与健康教学概述
第一节 如何按照《课程标准》要求进行体育与健康教学
第二节 教学目标
第三节 年级教学内容示例
第四节 教学要求
第五节 教学建议
第二章 运动参与
第一节 有趣的课内外运动游戏
第二节 新兴体育类运动
第三章 身体健康
第一节 个人卫生保健知识与方法
第二节 营养与健康
第三节 疾病预防知识
第四节 西部地域性日常学习和生活的身体姿态练习
第五节 改善体形和身体姿态练习
第六节 发展体能的游戏
第七节 适应西部气候的体育活动
第四章 心理健康与社会适应
第一节 克服困难的体育活动
第二节 保持积极稳定情绪的体育活动
第三节 合作性体育活动
第四节 遵守规则的运动
第五章 奥林匹克运动知识与体验运动
第一节 奥林匹克运动知识
第二节 体验运动
第六章 基本身体活动游戏
第一节 跑步活动游戏
第二节 跳跃活动游戏
第三节 投掷活动游戏
第四节 障碍活动游戏
第七章 球类游戏
第一节 小足球游戏
第二节 小篮球游戏
第三节 乒乓球游戏
第四节 羽毛球游戏
第八章 体操类活动
第一节 队列队形练习
第二节 徒手操
第三节 技巧
第四节 轻器械体操
第五节 健美操
第六节 西部舞蹈
第七节 西部校园集体舞
第九章 游泳和冰雪类体育活动
第一节 游泳活动
第二节 滑旱冰
第十章 武术类活动
第一节 武术操
第二节 少儿拳
第十一章 西部地区民族民间传统体育类活动
第一节 西北地区民族民间传统体育活动
第二节 西南地区民族民间传统体育活动
第十二章 生活安全与运动安全常识
第一节 生活安全常识
第二节 运动安全常识
第三节 规避运动伤害和危险
第十三章 水平二学段学生学习评价
第一节 评定学习成绩的《课程标准》依据
第二节 统筹安排学生的学习评价工作
第三节 学习成绩评定的操作
主要参考书目录
第一节 如何按照《课程标准》要求进行体育与健康教学
第二节 教学目标
第三节 年级教学内容示例
第四节 教学要求
第五节 教学建议
第二章 运动参与
第一节 有趣的课内外运动游戏
第二节 新兴体育类运动
第三章 身体健康
第一节 个人卫生保健知识与方法
第二节 营养与健康
第三节 疾病预防知识
第四节 西部地域性日常学习和生活的身体姿态练习
第五节 改善体形和身体姿态练习
第六节 发展体能的游戏
第七节 适应西部气候的体育活动
第四章 心理健康与社会适应
第一节 克服困难的体育活动
第二节 保持积极稳定情绪的体育活动
第三节 合作性体育活动
第四节 遵守规则的运动
第五章 奥林匹克运动知识与体验运动
第一节 奥林匹克运动知识
第二节 体验运动
第六章 基本身体活动游戏
第一节 跑步活动游戏
第二节 跳跃活动游戏
第三节 投掷活动游戏
第四节 障碍活动游戏
第七章 球类游戏
第一节 小足球游戏
第二节 小篮球游戏
第三节 乒乓球游戏
第四节 羽毛球游戏
第八章 体操类活动
第一节 队列队形练习
第二节 徒手操
第三节 技巧
第四节 轻器械体操
第五节 健美操
第六节 西部舞蹈
第七节 西部校园集体舞
第九章 游泳和冰雪类体育活动
第一节 游泳活动
第二节 滑旱冰
第十章 武术类活动
第一节 武术操
第二节 少儿拳
第十一章 西部地区民族民间传统体育类活动
第一节 西北地区民族民间传统体育活动
第二节 西南地区民族民间传统体育活动
第十二章 生活安全与运动安全常识
第一节 生活安全常识
第二节 运动安全常识
第三节 规避运动伤害和危险
第十三章 水平二学段学生学习评价
第一节 评定学习成绩的《课程标准》依据
第二节 统筹安排学生的学习评价工作
第三节 学习成绩评定的操作
主要参考书目录
- 九年级物理全一册(2025年版)
- 八年级英语上册(2025年版)
- 八年级英语上册(2025年版)
- 八年级英语上册(2025年版)
- 八年级数学上册(2025年版)
- 八年级数学上册(2025年版)
- 八年级数学上册(2025年版)
- 八年级生物上册(2025版)
- 八年级历史上册(2025年版)(部编版)
- 八年级地理上册(2025版)
- 四年级英语上册(2025秋版)(新标准三起)
- 四年级英语上册(2025秋版)
- 四年级英语上册(2025秋版)(PEP)
- 二年级数学上册(2025秋版)
- 八年级语文上册(2025年新版)(部编版)
- 二年级语文上册(2025年新版)(部编版)
- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
- 三年级英语上册(2024年版)(大同版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
- 人教版数学八年级上册
- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
- 苏教版七年级上册语文
- 苏教版八年级上册语文
- 北师大版七年级下册数学
- 高二通用技术选择性必修6 智能家居应用设计(粤教粤科版)
- 高二通用技术选择性必修2 机器人设计与制作(粤教粤科版)
- 高三通用技术选择性必修11 产品三维设计与制造
- 高三通用技术选择性必修7 职业技术基础
- 高二通用技术选择性必修3 工程设计基础
- 高一通用技术必修 技术与设计1
- 高三通用技术选择性必修8 技术与职业探索
- 高二通用技术选择性必修4 现代家政技术
- 高一通用技术必修 技术与设计2
- 高三信息技术选择性必修4 人工智能初步
- 高一信息技术必修2 信息系统与社会
- 高三信息技术选择性必修4 人工智能初步
- 高一信息技术必修2 信息系统与社会
- 高三信息技术选择性必修4 人工智能初步
- 高一信息技术必修2 信息系统与社会
- 高三信息技术选择性必修5 三维设计与创意
- 高二信息技术选择性必修1 数据与数据结构
- 高三信息技术选择性必修6 开源硬件项目设计
- 《赠窦蔡二记室入蜀》
- 《湘江》
- 《奉和登会昌山应制(一作钱起诗)》
- 《山下水》
- 《昭君冢》
- 《次商於感旧寄卢中丞》
- 《大庾驿有怀》
- 《出塞》
- 《汉东道中》
- 《玉女词》
- 《勖曹生》
- 《春游吟》
- 《虞姬怨》
- 《妾薄命》
- 《咏烛寄人》
- 《夏日闺怨》
- 《长门失宠》
- 《部落曲》
- 《杪秋洞庭怀王道士》
- 《苇谷》
- 《题吉州龙溪》
- 《拟古东飞伯劳歌》
- 《婕妤怨》
- 《越谿怨》
- 《古别离》
- 《薛王花烛行》
- 《咏破扇》
- 《下山逢故夫》
- 《碧玉歌》
- 《明君词》
- 〖伤感〗 “不信妾断肠,归来看取明镜前。”
- 〖伤感〗 “江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿?”
- 〖伤感〗 “桐叶晨飘蛩夜语。旅思秋光,黯黯长安路。”
- 〖伤感〗 “荆山长号泣血人,忠臣死为刖足鬼。”
- 〖伤感〗 “欲诉奇愁无可诉,算兴亡、已惯司空见。”
- 〖伤感〗 “枯杨枯杨尔生稊,我独七十而孤栖。”
- 〖伤感〗 “有个娇娆如玉,夜夜绣屏孤宿,闲抱琵琶寻旧曲,远山眉黛绿。”
- 〖伤感〗 “眺听良多感,徙倚独沾襟。”
- 〖伤感〗 “含愁独倚闺帏,玉炉烟断香微。”
- 〖伤感〗 “做弄得、酒醒天寒,空对一庭香雪。”
- 〖伤感〗 “云物凄凉拂曙流,汉家宫阙动高秋。”
- 〖伤感〗 “夕阳鸟外,秋风原上,目断四天垂。”
- 〖伤感〗 “黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声。”
- 〖伤感〗 “秋到边城角声哀,烽火照高台。”
- 〖伤感〗 “无人信高洁,谁为表予心?”
- 〖伤感〗 “何时倚虚幌,双照泪痕干。”
- 〖伤感〗 “青苔满地初晴后,绿树无人昼梦余。”
- 〖伤感〗 “酒意诗情谁与共?泪融残粉花钿重。”
- 〖伤感〗 “城小贼不屠,人贫伤可怜。”
- 〖伤感〗 “永丰西角荒园里,尽日无人属阿谁。”
- 〖伤感〗 “海内风尘诸弟隔,天涯涕泪一身遥。”
- 〖伤感〗 “春愁难遣强看山,往事惊心泪欲潸。”
- 〖伤感〗 “马上逢寒食,愁中属暮春。”
- 〖伤感〗 “君言不得意,归卧南山陲。”
- 〖伤感〗 “关山万里不可越,谁能坐对芳菲月。”
- 〖伤感〗 “海畔尖山似剑铓,秋来处处割愁肠。”
- 〖伤感〗 “艳歌余响,绕云萦水。”
- 〖伤感〗 “那作商人妇,愁水复愁风。”
- 〖伤感〗 “尽叫得鹃声碎,却教人空断肠。”
- 〖伤感〗 “顾谓戚夫人,彼翁羽翼成。”