沪科版八年级物理全册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
绪论 打开物理世界的大门
第一章 运动的世界
第一节 动与静
第二节 快与慢
第三节 测量:长度与时间
第四节 测量:物体运动的速度
实践 设计一个研学旅行方案
第二章 声的世界
第一节 声音的产生与传播
第二节 声音的特性
第三节 超声波与次声波
第四节 噪声控制与健康生活
实践 举办“创意与炫酷”音乐会
第三章 光的世界
第一节 探究:光的反射定律
第二节 探究:平面镜成像的特点
第三节 光的折射
第四节 光的色散
实践 创作七彩梦幻般的彩虹
第四章 神奇的透镜
第一节 凸透镜与凹透镜
第二节 探究:凸透镜成像的规律
第三节 神奇的“眼睛”
实践 探究森林火情缘由
第五章 质量与密度
第一节 质量
第二节 测量:物体的质量
第三节 密度
第四节 测量:固体和液体的密度
实践 制作水油沙漏
第六章 熟悉而陌生的力
第一节 力及其描述
第二节 测量:用弹簧测力计测量力
第三节 来自地球的力
第四节 探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关
实践 创作飞天科幻故事
第七章 力与运动
第一节 牛顿第一定律
第二节 力的合成
第三节 二力平衡
实践 调研桥梁建筑中的力平衡
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
第二节 探究:液体压强与哪些因素有关
第三节 空气的“力量”
第四节 流体压强与流速的关系
实践 制作能升空的飞机模型
第九章 浮力
第一节 认识浮力
第二节 探究:浮力大小与哪些因素有关
第三节 阿基米德原理
第四节 物体的浮与沉
实践 调研我国造船与航海方面的成就
第十章 功与机械能
第一节 机械功
第二节 功率
第三节 动能和势能
第四节 机械能转化及其应用
实践 探究游乐设施中的功与能
第十一章 简单机械
第一节 探究:杠杆的平衡条件
第二节 滑轮及其应用
第三节 机械效率
实践 制作“龙骨水车”模型
第十二章 小粒子与大宇宙
第一节 走进微观
第二节 看不见的运动
第三节 探索宇宙
第四节 跨学科:弘扬科学家精神
实践 追寻人类探索宇宙的进展
绪论 打开物理世界的大门
第一章 运动的世界
第一节 动与静
第二节 快与慢
第三节 测量:长度与时间
第四节 测量:物体运动的速度
实践 设计一个研学旅行方案
第二章 声的世界
第一节 声音的产生与传播
第二节 声音的特性
第三节 超声波与次声波
第四节 噪声控制与健康生活
实践 举办“创意与炫酷”音乐会
第三章 光的世界
第一节 探究:光的反射定律
第二节 探究:平面镜成像的特点
第三节 光的折射
第四节 光的色散
实践 创作七彩梦幻般的彩虹
第四章 神奇的透镜
第一节 凸透镜与凹透镜
第二节 探究:凸透镜成像的规律
第三节 神奇的“眼睛”
实践 探究森林火情缘由
第五章 质量与密度
第一节 质量
第二节 测量:物体的质量
第三节 密度
第四节 测量:固体和液体的密度
实践 制作水油沙漏
第六章 熟悉而陌生的力
第一节 力及其描述
第二节 测量:用弹簧测力计测量力
第三节 来自地球的力
第四节 探究:滑动摩擦力大小与哪些因素有关
实践 创作飞天科幻故事
第七章 力与运动
第一节 牛顿第一定律
第二节 力的合成
第三节 二力平衡
实践 调研桥梁建筑中的力平衡
第八章 压强
第一节 压力的作用效果
第二节 探究:液体压强与哪些因素有关
第三节 空气的“力量”
第四节 流体压强与流速的关系
实践 制作能升空的飞机模型
第九章 浮力
第一节 认识浮力
第二节 探究:浮力大小与哪些因素有关
第三节 阿基米德原理
第四节 物体的浮与沉
实践 调研我国造船与航海方面的成就
第十章 功与机械能
第一节 机械功
第二节 功率
第三节 动能和势能
第四节 机械能转化及其应用
实践 探究游乐设施中的功与能
第十一章 简单机械
第一节 探究:杠杆的平衡条件
第二节 滑轮及其应用
第三节 机械效率
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第三节 探索宇宙
第四节 跨学科:弘扬科学家精神
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- 《访僧法通不遇》
- 《喜雍陶秋夜访宿》
- 《喜胡遇至》
- 《杏园宴上谢座主》
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- 《酬光禄田卿六韵见寄》
- 《酬薛奉礼见赠之作》
- 《酬令狐郎中见寄》
- 《答窦知言》
- 《答李频秀才》
- 《从军乐二首》
- 《咏贵游》
- 《拾得古砚》
- 《咏镜》
- 《题鹤雏》
- 《郡中冬夜闻蛩》
- 《采松花》
- 《和王郎中召看牡丹》
- 《答韩湘》
- 《过友人山庄》
- 《与崔弇话别》
- 《留辞杭州姚合郎中》
- 《杏园》
- 《新昌里》
- 《佛舍见胡子有嘲(一作嘲胡子小男)》
- 《得舍弟书》
- 《腊日猎》
- 《喜览裴中丞诗卷(一作寄裴使君)》
- 《哭贾岛二首》
- 《庄恪太子挽词二首》
- 〖老师〗 “偶应非熊兆,尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹,起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木,一年种谷,都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子,言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡,相守夜欢哗。”
- 〖儿童〗 “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。”
- 〖儿童〗 “岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。”
- 〖儿童〗 “雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。”
- 〖儿童〗 “怪见溪童出门望,雀声先我到山家。”
- 〖儿童〗 “先生醉也,童子扶者。”
- 〖儿童〗 “云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。”
- 〖儿童〗 “芄兰之叶,童子佩韘。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。”
- 〖儿童〗 “兵戈既未息,儿童尽东征。”
- 〖儿童〗 “爱向竹栏骑竹马,懒于金地聚金沙。”
- 〖儿童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。”
- 〖儿童〗 “牛群食草莫相触,官家截尔头上角。”
- 〖儿童〗 “儿童漫相忆,行路岂知难。”
- 〖儿童〗 “野老念牧童,倚杖候荆扉。”

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