沪科教高三信息技术选择性必修6 开源硬件项目设计目录
封面/前言/目录
第一单元 开源硬件与信息技术创新
项目一 探究开源硬件作品——了解开源硬件的特征和价值
1.认识开源硬件
2.了解常见开源硬件的功能
3.探究开源硬件的价值
知识链接
项目二 设计制作交通信号灯——了解开源硬件项目设计的一般流程
1.提出想法
2.设计系统解决方案
3.利用开源硬件实现解决方案
知识链接
单元挑战 设计制作小夜灯
单元小结
第二单元 基于开源硬件的信息系统
项目三 设计制作低头报警器——实现数据的输入、处理与输出
1.提出想法
2.设计基于开源硬件的信息系统
3.实现数据的采集、运算处理和输出
知识链接
项目四 设计制作自行车里程仪——体验作品的迭代优化
1.提出想法
2.设计符合事物特性的系统
3.实现作品设计方案及其优化
知识链接
单元挑战 设计制作创意风扇
单元小结
第三单元 开源硬件项目设计与开发
项目五 设计制作智能园艺装置——体验无线数据传输
1.提出想法
2.设计基于无线数据传输的系统
3.实现数据的采集及无线传输
知识链接
项目六 设计制作无人船模型——利用输出数据驱动执行装置
1.提出想法
2.根据应用情境设计系统
3.实现数据驱动的动力控制
知识链接
单元挑战 设计制作远程快递收件盒
单元小结
第一单元 开源硬件与信息技术创新
项目一 探究开源硬件作品——了解开源硬件的特征和价值
1.认识开源硬件
2.了解常见开源硬件的功能
3.探究开源硬件的价值
知识链接
项目二 设计制作交通信号灯——了解开源硬件项目设计的一般流程
1.提出想法
2.设计系统解决方案
3.利用开源硬件实现解决方案
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单元挑战 设计制作小夜灯
单元小结
第二单元 基于开源硬件的信息系统
项目三 设计制作低头报警器——实现数据的输入、处理与输出
1.提出想法
2.设计基于开源硬件的信息系统
3.实现数据的采集、运算处理和输出
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项目四 设计制作自行车里程仪——体验作品的迭代优化
1.提出想法
2.设计符合事物特性的系统
3.实现作品设计方案及其优化
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单元挑战 设计制作创意风扇
单元小结
第三单元 开源硬件项目设计与开发
项目五 设计制作智能园艺装置——体验无线数据传输
1.提出想法
2.设计基于无线数据传输的系统
3.实现数据的采集及无线传输
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项目六 设计制作无人船模型——利用输出数据驱动执行装置
1.提出想法
2.根据应用情境设计系统
3.实现数据驱动的动力控制
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- 七年级数学下册(2026春版)
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- 八年级地理下册(2026春版)
- 八年级数学下册(2026春版)
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- 《题从叔沆林园》
- 《送客赴洪州(一作送郑侍御)》
- 《雨雪曲》
- 《关山月》
- 《送丘丹归江东》
- 《寄上舍人叔》
- 《送客赴江陵寄郢州郎士元》
- 《送郭补阙归江阳》
- 《旅舍对雪赠考功王员外》
- 《送友人还洛》
- 《边头作》
- 《冬夜寄韩弇(一作秋夜寄司空文明)》
- 《元丞宅送胡濬及第东归觐省》
- 《题崔端公园林》
- 《送成都韦丞还蜀》
- 《送潘述宏词下第归江外》
- 《晓发瓜州》
- 《卧病寄阎寀》
- 《送耿拾遗湋使江南括图书》
- 《书志赠畅当》
- 《寄畅当》
- 《宿云际寺赠深上人》
- 《慈恩寺暕上人房招耿拾遗》
- 《题郑少府林园》
- 《代村中老人答》
- 《送雍郢州》
- 《送司空文明归江上旧居》
- 《送卫雄下第归同州》
- 《送郭参军赴绛州》
- 《晚次巴陵》
- 〖伤感〗 “赠远虚盈手,伤离适断肠。”
- 〖伤感〗 “花不语,水空流。年年拚得为花愁。”
- 〖伤感〗 “水调数声持酒听。午醉醒来愁未醒。”
- 〖伤感〗 “且看欲尽花经眼,莫厌伤多酒入唇。”
- 〖伤感〗 “一声何满子,双泪落君前。”
- 〖伤感〗 “而今识尽愁滋味,欲说还休。”
- 〖伤感〗 “春去也,飞红万点愁如海。”
- 〖伤感〗 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
- 〖伤感〗 “梁园日暮乱飞鸦,极目萧条三两家。”
- 〖伤感〗 “可惜一片清歌,都付与黄昏。”
- 〖伤感〗 “蚤是伤春梦雨天,可堪芳草更芊芊。”
- 〖伤感〗 “杨柳丝丝弄轻柔,烟缕织成愁。”
- 〖伤感〗 “请为父老歌:艰难愧深情!”
- 〖伤感〗 “花明柳暗绕天愁,上尽重城更上楼。”
- 〖伤感〗 “百啭无人能解,因风飞过蔷薇。”
- 〖伤感〗 “门外无人问落花,绿阴冉冉遍天涯。”
- 〖伤感〗 “雨横风狂三月暮,门掩黄昏,无计留春住。”
- 〖伤感〗 “未必素娥无怅恨,玉蟾清冷桂花孤。”
- 〖伤感〗 “燕支长寒雪作花,蛾眉憔悴没胡沙。”
- 〖伤感〗 “歌泣不成天已暮,悲风日夜起江生。”
- 〖伤感〗 “大树无枝向北风,十年遗恨泣英雄。”
- 〖伤感〗 “曾伴浮云归晚翠,犹陪落日泛秋声。”
- 〖伤感〗 “幽兰旋老,杜若还生,水乡尚寄旅。”
- 〖伤感〗 “去年燕子天涯,今年燕子谁家?”
- 〖伤感〗 “儿女此情同。往事朦胧。湘娥竹上泪痕浓。”
- 〖伤感〗 “满腹诗书漫古今,频年流落易伤心。”
- 〖伤感〗 “偷弹清泪寄烟波,见江头故人,为言憔悴如许。”
- 〖伤感〗 “豪华尽成春梦,留下古今愁。”
- 〖伤感〗 “渐老多忧百事忙,天寒日短更心伤。”
- 〖伤感〗 “莫道伤高恨远,付与临风笛。”

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