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济南版八年级生物下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第七单元 生命的演化
第一章 生命是不断演化的
实践活动 构建“生命之树”
第一节 生命起源于原始海洋
第二节 化石记录是生物进化的直接证据
第三节 生物进化经历了漫长的过程
第四节 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
第二章 人类的起源和进化经历了漫长的历史过程
实践活动 探索我国古人类的进化历程
第一节 人类起源于古猿
第二节 早期人类逐渐演化成现代人
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
实践活动 探秘生物之间的关系
第一节 生态因素影响生物的生活
第二节 生物能够适应和影响环境
第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体
实践活动 建造火星家园
第一节 生态系统具有一定的结构
第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构
第三节 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
第四节 生态系统有多种类型
第五节 生态系统具有一定的自我调节能力
第六节 生态安全是人类生存和发展的基本条件
第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础
实践活动 调查当地具有经济价值的生物资源
第一节 生物具有多样性
第二节 保护生物多样性是每个人的责任
附录
第七单元 生命的演化
第一章 生命是不断演化的
实践活动 构建“生命之树”
第一节 生命起源于原始海洋
第二节 化石记录是生物进化的直接证据
第三节 生物进化经历了漫长的过程
第四节 遗传变异和环境因素共同导致了生物的进化
第二章 人类的起源和进化经历了漫长的历史过程
实践活动 探索我国古人类的进化历程
第一节 人类起源于古猿
第二节 早期人类逐渐演化成现代人
第八单元 生物与环境
第一章 生物与环境是相互作用的
实践活动 探秘生物之间的关系
第一节 生态因素影响生物的生活
第二节 生物能够适应和影响环境
第二章 生态系统是生物与环境构成的有机整体
实践活动 建造火星家园
第一节 生态系统具有一定的结构
第二节 食物链和食物网构成生态系统的营养结构
第三节 能量流动和物质循环是生态系统的主要功能
第四节 生态系统有多种类型
第五节 生态系统具有一定的自我调节能力
第六节 生态安全是人类生存和发展的基本条件
第三章 生物多样性是人类生存和发展的基础
实践活动 调查当地具有经济价值的生物资源
第一节 生物具有多样性
第二节 保护生物多样性是每个人的责任
附录
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- 《宿神龟招李二十八冯十七》
- 〖写景〗 “桃花流水窅然去,别有天地非人间。”
- 〖写景〗 “双飞燕子几时回,夹岸桃花蘸水开。”
- 〖写景〗 “独怜幽草涧边生,上有黄鹂深树鸣。”
- 〖写景〗 “花开红树乱莺啼,草长平湖白鹭飞。”
- 〖写景〗 “三月残花落更开,小檐日日燕飞来。”
- 〖写景〗 “飘飘何所似?天地一沙鸥。”
- 〖写景〗 “无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”
- 〖写景〗 “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”
- 〖写景〗 “半壁见海日,空中闻天鸡。”
- 〖写景〗 “草枯鹰眼疾,雪尽马蹄轻。”
- 〖写景〗 “草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。”
- 〖写景〗 “驱鸡上树木,始闻叩柴荆。”
- 〖写景〗 “吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。”
- 〖写景〗 “孤云将野鹤,岂向人间住。”
- 〖写景〗 “月出惊山鸟”
- 〖写景〗 “千山鸟飞绝,万径人踪灭。”
- 〖写景〗 “鸟宿池边树,僧敲月下门。”
- 〖写景〗 “胡马依北风,越鸟巢南枝。”
- 〖写景〗 “蝉噪林逾静,鸟鸣山更幽。”
- 〖写景〗 “江雨霏霏江草齐,六朝如梦鸟空啼。”
- 〖写景〗 “山光悦鸟性,潭影空人心。”
- 〖写景〗 “荡胸生层云,决眦入归鸟。”
- 〖写景〗 “白发悲花落,青云羡鸟飞。”
- 〖写景〗 “风暖鸟声碎,日高花影重。”
- 〖写景〗 “一路稻花谁是主,红蜻蛉伴绿螳螂。”
- 〖写景〗 “小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”
- 〖写景〗 “今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。”
- 〖写景〗 “穿花蛱蝶深深见,点水蜻蜓款款飞。”
- 〖写景〗 “银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。”
- 〖夏天〗 “夜来南风起,小麦覆陇黄。”

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