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商务版八年级地理下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第五章 中国的地理区域
第一节 中国的地理差异
第二节 中国的地理区域划分
主题学习 发现古诗词中的地理知识
素养提升 寻找地理界线
第六章 北方地区
第一节 地理位置与区域特征
第二节 东北三省
第三节 黄土高原
第四节 首都北京
素养提升 探究湿地变迁
第七章 南方地区
第一节 地理位置与区域特征
第二节 长江中下游平原
第三节 云南省
第四节 台湾省
第五节 香港、澳门特别行政区
主题学习 考察美丽乡村安吉县
素养提升 关注文化景观
第八章 西北地区
第一节 地理位置与区域特征
第二节 新疆维吾尔自治区
素养提升 聚焦特色农业
第九章 青藏地区
第一节 地球第三极
第二节 藏区发展与生态环境保护
素养提升 设计旅游方案
第十章 区域协调发展
第一节 区域联系与协调发展
第二节 京津冀协同发展
第三节 长江三角洲区域一体化发展
第四节 粤港澳大湾区建设
主题学习 建设美丽中国
素养提升 揭秘“东数西算”
附录 本书主要地理词汇中英文对照表
第五章 中国的地理区域
第一节 中国的地理差异
第二节 中国的地理区域划分
主题学习 发现古诗词中的地理知识
素养提升 寻找地理界线
第六章 北方地区
第一节 地理位置与区域特征
第二节 东北三省
第三节 黄土高原
第四节 首都北京
素养提升 探究湿地变迁
第七章 南方地区
第一节 地理位置与区域特征
第二节 长江中下游平原
第三节 云南省
第四节 台湾省
第五节 香港、澳门特别行政区
主题学习 考察美丽乡村安吉县
素养提升 关注文化景观
第八章 西北地区
第一节 地理位置与区域特征
第二节 新疆维吾尔自治区
素养提升 聚焦特色农业
第九章 青藏地区
第一节 地球第三极
第二节 藏区发展与生态环境保护
素养提升 设计旅游方案
第十章 区域协调发展
第一节 区域联系与协调发展
第二节 京津冀协同发展
第三节 长江三角洲区域一体化发展
第四节 粤港澳大湾区建设
主题学习 建设美丽中国
素养提升 揭秘“东数西算”
附录 本书主要地理词汇中英文对照表
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- 六年级语文上册(2026秋版)(部编版)
- 六年级数学上册(2026秋版)
- 六年级数学上册(2026秋版)
- 六年级数学上册(2026秋版)
- 六年级数学上册(2026秋版)
- 六年级数学上册(2026秋版)
- 六年级数学上册(2026秋版)
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- 六年级英语上册(2026秋版)(新标准三起)
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- 《题王侍御宅》
- 《题二妃庙》
- 《怀初公》
- 《寄韦秀才》
- 《恼自澄》
- 《青鹢》
- 《古词》
- 《洞庭干二首》
- 《放鱼》
- 《人日梅花病中作》
- 《沅江渔者》
- 《赠妓人》
- 《赠琵琶妓》
- 《秋登涔阳城二首》
- 《江南》
- 《北亭》
- 《移松竹》
- 《长沙元门寺张璪员外壁画》
- 《赠魏三十七》
- 《送客》
- 《桂州经佳人故居》
- 《南庄春晚二首》
- 《大庾山岭别友人》
- 《题龙潭西斋》
- 《晓宴》
- 《劝人庐山读书》
- 《山驿梅花》
- 《春晚》
- 《题樱桃》
- 《和人赠别》
- 〖时光〗 “六曲阑干偎碧树，杨柳风轻，展尽黄金缕。”
- 〖时光〗 “红烛背，绣帘垂，梦长君不知。”
- 〖时光〗 “岭外音书断，经冬复历春。”
- 〖时光〗 “寂寂柴门村落里，也教插柳记年华。”
- 〖时光〗 “寂寞柴门村落里，也教插柳记年华。”
- 〖时光〗 “岁月匆匆留不住，鬓已星星堪镊。”
- 〖时光〗 “去年人在凤凰池，银烛夜弹丝。”
- 〖时光〗 “纵收香藏镜，他年重到，人面桃花在否。”
- 〖时光〗 “暗数十年湖上路，能几度，著娉婷。”
- 〖时光〗 “今年海角天涯。萧萧两鬓生华。”
- 〖时光〗 “记得武陵相见日，六年往事堪惊。”
- 〖时光〗 “游人记得承平事，暗喜风光似昔年。”
- 〖时光〗 “命随年欲尽，身与世俱忘；”
- 〖时光〗 “运往无淹物，年逝觉已催。”
- 〖时光〗 “白日何短短，百年苦易满。”
- 〖时光〗 “经年尘土满征衣，特特寻芳上翠微。”
- 〖时光〗 “九月寒砧催木叶，十年征戍忆辽阳。”
- 〖时光〗 “四十三年，望中犹记，烽火扬州路。”
- 〖时光〗 “已忍伶俜十年事，强移栖息一枝安。”
- 〖时光〗 “凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。”
- 〖时光〗 “今岁今宵尽，明年明日催。”
- 〖时光〗 “和戎诏下十五年，将军不战空临边。”
- 〖时光〗 “闻道黄龙戍，频年不解兵。”
- 〖时光〗 “三年羁旅客，今日又南冠。”
- 〖时光〗 “可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！”
- 〖时光〗 “今何许。凭阑怀古。残柳参差舞。”
- 〖时光〗 “去日儿童皆长大，昔年亲友半凋零。”
- 〖时光〗 “儿女已在眼，眉目略不省。”
- 〖时光〗 “去岁江南见雪时，月底梅花发。”
- 〖时光〗 “昔年多病厌芳尊，今日芳尊惟恐浅。”
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