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沪科教高三生物选择性必修3 生物技术与工程目录
封面/前言/目录
第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产
第一节 无菌技术和制备培养基是培养微生物的基础
一、防止杂菌污染的技术
二、配制适合微生物生长繁殖的营养基质
第二节 获取纯净的微生物培养物
一、从微生物群体中分离出目标微生物
二、培养特定微生物群体
第三节 测定微生物的数量
一、间接计数法
二、直接计数法
第四节 发酵工程为人类提供多样的生物产品
一、运用传统发酵技术生产食品
二、利用发酵技术工业化生产产品
第二章 细胞工程通过细胞水平的操作获得产品
第一节 植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术
一、组织培养技术将外植体培育成新植株
二、体细胞杂交技术使两种细胞融合育出新植株;
三、植物细胞工程的应用提高了生产效率
第二节 动物细胞培养是动物细胞工程的基础
一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养
二、动物细胞培养需要适宜的外部条件
第三节 利用动物细胞融合技术可制备单克隆抗体
一、细胞融合技术使不同细胞结合成一个细胞
二、细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术
第四节 核移植和干细胞技术具有广阔的应用前景
一、核移植技术可实现动物体细胞核的全能性
二、干细胞技术的发展和应用
第五节 胚胎工程可处理早期胚胎获得目标个体
一、胚胎形成经过了受精及早期发育等过程
二、胚胎工程有广阔的应用前景
第三章 基因工程赋予生物新的遗传特性
第一节 基因工程是一种重组 DNA 技术
一、生物科学与技术的发展催生了基因工程;
二、重组 DNA 技术需要三种基本工具
三、基因工程的基本操作程序
第二节 基因工程的广泛应用改善了人类的生活品质
一、基因工程赋予农作物新的优良性状;
二、基因工程在畜牧业、渔业上应用前景广阔
三、基因工程在医学领域贡献巨大
第三节 蛋白质工程是基因工程的延伸
一、根据基因工程原理设计和改造蛋白质
二、蛋白质工程可改变蛋白质的性状和功能
第四章 现代生物技术引发的安全与伦理思考
第一节 转基因产品的安全性引发广泛关注
一、转基因产品引发安全争议
二、努力保障转基因产品的安全
第二节 世界范围内应全面禁止生物武器
一、生物武器对人类造成威胁与伤害;
二、生物武器比常规武器更具危害性
三、针对生物武器的特点进行防护;
四、我国反对生物武器及其技术和设备的扩散
第三节 关注生物技术带来的伦理问题
一、生殖性克隆人引发伦理风波;
二、我国禁止任何生殖性克隆人实验
三、其他生物技术也面临诸多伦理问题
第一章 发酵工程利用微生物进行规模化生产
第一节 无菌技术和制备培养基是培养微生物的基础
一、防止杂菌污染的技术
二、配制适合微生物生长繁殖的营养基质
第二节 获取纯净的微生物培养物
一、从微生物群体中分离出目标微生物
二、培养特定微生物群体
第三节 测定微生物的数量
一、间接计数法
二、直接计数法
第四节 发酵工程为人类提供多样的生物产品
一、运用传统发酵技术生产食品
二、利用发酵技术工业化生产产品
第二章 细胞工程通过细胞水平的操作获得产品
第一节 植物细胞工程包括组织培养和体细胞杂交等技术
一、组织培养技术将外植体培育成新植株
二、体细胞杂交技术使两种细胞融合育出新植株;
三、植物细胞工程的应用提高了生产效率
第二节 动物细胞培养是动物细胞工程的基础
一、动物细胞培养经历原代培养和传代培养
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第三节 利用动物细胞融合技术可制备单克隆抗体
一、细胞融合技术使不同细胞结合成一个细胞
二、细胞融合技术是单克隆抗体制备的重要技术
第四节 核移植和干细胞技术具有广阔的应用前景
一、核移植技术可实现动物体细胞核的全能性
二、干细胞技术的发展和应用
第五节 胚胎工程可处理早期胚胎获得目标个体
一、胚胎形成经过了受精及早期发育等过程
二、胚胎工程有广阔的应用前景
第三章 基因工程赋予生物新的遗传特性
第一节 基因工程是一种重组 DNA 技术
一、生物科学与技术的发展催生了基因工程;
二、重组 DNA 技术需要三种基本工具
三、基因工程的基本操作程序
第二节 基因工程的广泛应用改善了人类的生活品质
一、基因工程赋予农作物新的优良性状;
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第一节 转基因产品的安全性引发广泛关注
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二、努力保障转基因产品的安全
第二节 世界范围内应全面禁止生物武器
一、生物武器对人类造成威胁与伤害;
二、生物武器比常规武器更具危害性
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第三节 关注生物技术带来的伦理问题
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二、我国禁止任何生殖性克隆人实验
三、其他生物技术也面临诸多伦理问题
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- 《卜算子·天生百种愁》
- 〖思念〗 “兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。”
- 〖思念〗 “渐行渐远渐无书,水阔鱼沉何处问。”
- 〖思念〗 “系我一生心,负你千行泪。”
- 〖思念〗 “日色欲尽花含烟,月明欲素愁不眠。”
- 〖思念〗 “思君如满月,夜夜减清辉。”
- 〖思念〗 “云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。”
- 〖思念〗 “我居北海君南海,寄雁传书谢不能。”
- 〖思念〗 “江畔何人初见月?江月何年初照人?”
- 〖思念〗 “此情无计可消除,才下眉头,却上心头。”
- 〖思念〗 “谁念西风独自凉,萧萧黄叶闭疏窗,沉思往事立残阳。”
- 〖思念〗 “相思一夜梅花发,忽到窗前疑是君。”
- 〖思念〗 “风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。”
- 〖思念〗 “中秋谁与共孤光。把盏凄然北望。”
- 〖思念〗 “欲写彩笺书别怨。泪痕早已先书满。”
- 〖思念〗 “浮云终日行,游子久不至。”
- 〖思念〗 “湘江两岸花木深,美人不见愁人心。”
- 〖思念〗 “谁教岁岁红莲夜,两处沉吟各自知。”
- 〖思念〗 “黄昏庭院柳啼鸦,记得那人,和月折梨花。”
- 〖思念〗 “浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。”
- 〖思念〗 “人归落雁后,思发在花前。”
- 〖思念〗 “明月楼高休独倚。酒入愁肠,化作相思泪。”
- 〖思念〗 “遥知湖上一樽酒,能忆天涯万里人。”
- 〖思念〗 “今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。”
- 〖思念〗 “羡青山有思,白鹤忘机。”
- 〖思念〗 “小轩独坐相思处,情绪好无聊。”
- 〖思念〗 “四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。”
- 〖思念〗 “阳关万里道,不见一人归。”
- 〖思念〗 “明日相思莫上楼,楼上多风雨。”
- 〖思念〗 “写不成书,只寄得、相思一点。”
- 〖思念〗 “文章已满行人耳,一度思卿一怆然。”

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