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注:本站提供广东教育出版社高二选择性必修3 工程设计基础通用技术(粤教粤科版)电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高二学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
粤教版高二通用技术选择性必修3 工程设计基础目录
封面/前言/目录
第一章 工程设计概述
第一节 了解工程
一、工程的含义与种类
二、工程的特性
三、工程的价值和文化内涵
第二节 工程发展史
一、工程发展简史
二、现代工程的领域范围
三、典型工程领域的发展历程
第三节 工程师的职业
一、工程师是怎样的一个群体
二、工程师的伦理规范
三、著名工程师
四、工程团队的建立
第二章 工程设计一般过程
第一节 工程设计概述
一、工程设计的定义
二、工程设计的重要性
三、工程设计过程
第二节 需求分析和目标定义
一、问题的描述——需求目标定义
二、明确性能需求——建立树状目标图
第三节 获取工程特性
一、明确设计对象功能结构
二、获取设计对象的工程特性
三、标杆分析法与逆向工程法
四、质量功能配置(QFD)
第四节 概念化设计
一、工程设计过程中要考量的各种要素
二、概念方案设计
三、编制工程设计任务书
四、面向X的设计
第三章 工程设计建模
第一节 工程设计建模简析
一、工程设计建模概述
二、计算机三维建模简介
第二节 工程图
一、认识工程图
二、制图标准
三、了解公差
第三节 工程设计体验
一、任务要求
二、材料选择
三、总体方案设计与三维建模
四、实物模型制作
五、工程设计中的仿真
六、工程设计文件
第四章 工程决策与管理
第一节 设计方案评估和决策
一、对设计方案的初步评估
二、工程决策模型的要素和类型
三、层次分析法与决策树
第二节 工程管理
一、工程设计过程中的项目管理
二、质量管理与质量控制
三、时间管理
四、成本估算
第一章 工程设计概述
第一节 了解工程
一、工程的含义与种类
二、工程的特性
三、工程的价值和文化内涵
第二节 工程发展史
一、工程发展简史
二、现代工程的领域范围
三、典型工程领域的发展历程
第三节 工程师的职业
一、工程师是怎样的一个群体
二、工程师的伦理规范
三、著名工程师
四、工程团队的建立
第二章 工程设计一般过程
第一节 工程设计概述
一、工程设计的定义
二、工程设计的重要性
三、工程设计过程
第二节 需求分析和目标定义
一、问题的描述——需求目标定义
二、明确性能需求——建立树状目标图
第三节 获取工程特性
一、明确设计对象功能结构
二、获取设计对象的工程特性
三、标杆分析法与逆向工程法
四、质量功能配置(QFD)
第四节 概念化设计
一、工程设计过程中要考量的各种要素
二、概念方案设计
三、编制工程设计任务书
四、面向X的设计
第三章 工程设计建模
第一节 工程设计建模简析
一、工程设计建模概述
二、计算机三维建模简介
第二节 工程图
一、认识工程图
二、制图标准
三、了解公差
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第一节 设计方案评估和决策
一、对设计方案的初步评估
二、工程决策模型的要素和类型
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二、质量管理与质量控制
三、时间管理
四、成本估算
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- 〖怀古〗 “三百年间同晓梦,钟山何处有龙盘。”
- 〖怀古〗 “埋没钱塘歌吹里,当年却是皇都。”
- 〖怀古〗 “汉臣曾此作缧囚,茹血衣毛十九秋。”
- 〖爱国〗 “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。”
- 〖爱国〗 “呜呼!楚虽三户能亡秦,岂有堂堂中国空无人!”
- 〖爱国〗 “苟利国家生死以,岂因祸福避趋之!”
- 〖爱国〗 “身既死兮神以灵,魂魄毅兮为鬼雄。”
- 〖爱国〗 “愿得此身长报国,何须生入玉门关。”
- 〖爱国〗 “位卑未敢忘忧国,事定犹须待阖棺。”
- 〖爱国〗 “此生谁料,心在天山,身老沧洲。”
- 〖爱国〗 “范增一去无谋主,韩信原来是逐臣。”
- 〖爱国〗 “只解沙场为国死,何须马革裹尸还。”
- 〖爱国〗 “三十功名尘与土,八千里路云和月。”
- 〖爱国〗 “入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。”
- 〖爱国〗 “操吴戈兮被犀甲,车错毂兮短兵接。”
- 〖爱国〗 “胡未灭,鬓先秋。泪空流。”
- 〖爱国〗 “九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。”
- 〖爱国〗 “未收天子河湟地,不拟回头望故乡。”
- 〖爱国〗 “当年万里觅封侯。匹马戍梁州。”
- 〖爱国〗 “欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年。”
- 〖爱国〗 “时危见臣节,世乱识忠良。”
- 〖爱国〗 “胸中有誓深于海,肯使神州竟陆沉?”
- 〖爱国〗 “伏波惟愿裹尸还,定远何须生入关。”
- 〖爱国〗 “舒卷江山图画,应答龙鱼悲啸,不暇顾诗愁。”
- 〖爱国〗 “北极朝廷终不改,西山寇盗莫相侵。”
- 〖爱国〗 “世态便如翻覆雨,妾身元是分明月。”
- 〖爱国〗 “军歌应唱大刀环,誓灭胡奴出玉关。”
- 〖爱国〗 “咸言上国繁华,岂谓帝城羁旅。”
- 〖爱国〗 “去国十年老尽、少年心。”
- 〖爱国〗 “他乡生白发,旧国见青山。”

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