语文版九年级语文下册目录
封面/前言/目录
第一单元
1.家
2.石缝间的生命
3.废墟的召唤
4.更浩瀚的海洋
口语交际——漫谈音乐的魅力
写作——感悟自然
第二单元
5.词二首
6.再别康桥
7.这是四点零八分的北京
8.外国诗两首
口语交际——开一次小型现代诗歌研讨会
第三单元
9.《家》的序和跋
10.读《堂吉诃德》
11.永远新生
12.科学与艺术
口语交际——你相信商业广告吗?
写作——写一篇小评论
综合性学习——自己给自己“出”一本书
第四单元
13.故乡
14.小男孩
15.百合花
16.奥伊达的理想
口语交际——趣谈中学生活
写作——我和亲人的故事
第五单元
17.笑
18.南州六月荔枝丹
19.善待家园
20.龙永图趣说WTO
口语交际——时事聚焦
写作——描绘二十年后的家乡
综合性学习——老年人生活状况调查
第六单元
21.古文二则
22.与朱元思书
23.送东阳马生序
24.与妻书
25.诗词六首
口语交际——要不要注意生活小节
写作——草拟一份合同
综合性学习——主题探究学习:初识“诸子百家”
第七单元
26.《庄子》二则
27.周公诫子
28.出师表
29.答司马谏议书
30.诗词五首
口语交际——商讨“毕业晚会”活动方案
写作——毕业寄语
第一单元
1.家
2.石缝间的生命
3.废墟的召唤
4.更浩瀚的海洋
口语交际——漫谈音乐的魅力
写作——感悟自然
第二单元
5.词二首
6.再别康桥
7.这是四点零八分的北京
8.外国诗两首
口语交际——开一次小型现代诗歌研讨会
第三单元
9.《家》的序和跋
10.读《堂吉诃德》
11.永远新生
12.科学与艺术
口语交际——你相信商业广告吗?
写作——写一篇小评论
综合性学习——自己给自己“出”一本书
第四单元
13.故乡
14.小男孩
15.百合花
16.奥伊达的理想
口语交际——趣谈中学生活
写作——我和亲人的故事
第五单元
17.笑
18.南州六月荔枝丹
19.善待家园
20.龙永图趣说WTO
口语交际——时事聚焦
写作——描绘二十年后的家乡
综合性学习——老年人生活状况调查
第六单元
21.古文二则
22.与朱元思书
23.送东阳马生序
24.与妻书
25.诗词六首
口语交际——要不要注意生活小节
写作——草拟一份合同
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第七单元
26.《庄子》二则
27.周公诫子
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30.诗词五首
口语交际——商讨“毕业晚会”活动方案
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- 高三艺术选择性必修4 戏剧创编与表演
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- 《浣溪沙(梅)》
- 《减字木兰花(内子生日)》
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- 《浣溪沙》
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- 《临江仙》
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- 《感皇恩》
- 《念奴娇(咏中秋月)》
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- 《喜朝天》
- 《霜天晓角》
- 《夏初临》
- 《凤栖梧(寻芳,饮于小园原名蝶恋花)》
- 《凤栖梧(牡丹)》
- 《水调歌头(上巳日领客往洛阳桥)》
- 〖叶子〗 “逐流牵荇叶,缘岸摘芦苗。”
- 〖竹子〗 “掩柴扉,谢他梅竹伴我冷书斋。”
- 〖竹子〗 “庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。”
- 〖竹子〗 “井灶有遗处,桑竹残朽株。”
- 〖竹子〗 “过江千尺浪,入竹万竿斜。”
- 〖竹子〗 “迸箨分苦节,轻筠抱虚心。”
- 〖竹子〗 “竹竿有甘苦,我爱抱苦节。”
- 〖竹子〗 “先生名利比尘灰,绿竹青松手自栽。”
- 〖竹子〗 “竹树带飞岚,荇藻俱明丽。”
- 〖竹子〗 “历冰霜、不变好风姿,温如玉。”
- 〖竹子〗 “苍苍竹林寺,杳杳钟声晚。”
- 〖竹子〗 “林断山明竹隐墙。乱蝉衰草小池塘。”
- 〖竹子〗 “竹径通幽处,禅房花木深。”
- 〖竹子〗 “绿竹入幽径,青萝拂行衣。”
- 〖竹子〗 “竹怜新雨后,山爱夕阳时。”
- 〖竹子〗 “凭栏久,黄芦苦竹,拟泛九江船。”
- 〖竹子〗 “擢擢当轩竹,青青重岁寒。”
- 〖竹子〗 “归来三径重扫,松竹本吾家。”
- 〖竹子〗 “蜡炬风摇帘不下,竹影半墙如画。”
- 〖竹子〗 “性孤高似柏,阿娇金屋。”
- 〖竹子〗 “未成林,难望凤来栖,聊医俗。”
- 〖竹子〗 “野店垂杨步,荒祠苦竹丛。”
- 〖竹子〗 “日暮九疑何处?认舜祠丛竹。”
- 〖竹子〗 “柏府楼台衔倒影,茅茨松竹泻寒声。”
- 〖竹子〗 “不种闲花,池亭畔、几竿修竹。”
- 〖竹子〗 “淇园春竹美,军宴日椎牛。”
- 〖写酒〗 “遇酒且呵呵,人生能几何!”
- 〖写酒〗 “把酒祝东风。且共从容。”
- 〖写酒〗 “兰陵美酒郁金香,玉碗盛来琥珀光。”
- 〖写酒〗 “绿蚁新醅酒,红泥小火炉。”