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语文版高一语文必修三目录
第一单元 科学是系统化了的知识
1、 千篇一律与千变万化
2、 双语言时代
3、 人们如何作出决策
4、痛与不痛的秘密
第二单元 珠星碧月彩云中
5、 词三首（一）
八声甘州
鹊桥仙
声声慢
6、词三首（二）
念奴娇 赤壁怀古
六州歌头
7、 元曲五首
正宫 醉太平 刺世
越调 天净沙 秋
双调 大德歌 春
中吕 十二月过尧民歌 别情
双调 夜行船 秋思
8、诗六首
书湖阴先生壁（其一）
登快阁
书愤
登金陵雨花台望大江
论诗（其二）
赴戍登程口占示家人（其二）
第三单元 熟悉的陌生人
9、邻居们
10、山地回忆
11、宝黛初会
12、﹡巨翅老人
第四单元 万物静观皆自得
13、滕王阁序
14、阿房宫赋
15、黄州新建小竹楼记
16、风赋
1、 千篇一律与千变万化
2、 双语言时代
3、 人们如何作出决策
4、痛与不痛的秘密
第二单元 珠星碧月彩云中
5、 词三首（一）
八声甘州
鹊桥仙
声声慢
6、词三首（二）
念奴娇 赤壁怀古
六州歌头
7、 元曲五首
正宫 醉太平 刺世
越调 天净沙 秋
双调 大德歌 春
中吕 十二月过尧民歌 别情
双调 夜行船 秋思
8、诗六首
书湖阴先生壁（其一）
登快阁
书愤
登金陵雨花台望大江
论诗（其二）
赴戍登程口占示家人（其二）
第三单元 熟悉的陌生人
9、邻居们
10、山地回忆
11、宝黛初会
12、﹡巨翅老人
第四单元 万物静观皆自得
13、滕王阁序
14、阿房宫赋
15、黄州新建小竹楼记
16、风赋
- 九年级物理全一册(2025年版)
- 八年级英语上册(2025年版)
- 八年级英语上册(2025年版)
- 八年级英语上册(2025年版)
- 八年级数学上册(2025年版)
- 八年级数学上册(2025年版)
- 八年级数学上册(2025年版)
- 八年级生物上册(2025版)
- 八年级历史上册(2025年版)(部编版)
- 八年级地理上册(2025版)
- 四年级英语上册(2025秋版)(新标准三起)
- 四年级英语上册(2025秋版)
- 四年级英语上册(2025秋版)(PEP)
- 二年级数学上册(2025秋版)
- 八年级语文上册(2025年新版)(部编版)
- 二年级语文上册(2025年新版)(部编版)
- 三年级英语下册(2025年版)(大同版)
- 三年级英语上册(2024年版)(大同版)
- 人教版七年级下册英语
- 人教版七年级上册英语
- 人教版七年级下册数学
- 人教版五年级下册数学
- 人教版数学八年级上册
- 苏教版三年级下册语文
- 苏教版一年级语文下册
- 苏教版七年级上册语文
- 苏教版八年级上册语文
- 北师大版七年级下册数学
- 高二通用技术选择性必修1 电子控制技术(粤教粤科版)
- 高三通用技术选择性必修10 科技人文融合创新专题
- 高二通用技术选择性必修6 智能家居应用设计
- 高二通用技术选择性必修2 机器人设计与制作
- 高三通用技术选择性必修11 产品三维设计与制造
- 高三通用技术选择性必修7 职业技术基础
- 高二通用技术选择性必修3 工程设计基础
- 高一通用技术必修 技术与设计1
- 高二信息技术选择性必修3 数据管理与分析
- 高一信息技术必修1 数据与计算
- 高二信息技术选择性必修3 数据管理与分析
- 高一信息技术必修1 数据与计算
- 高二信息技术选择性必修3 数据管理与分析
- 高一信息技术必修1 数据与计算
- 高三信息技术选择性必修4 人工智能初步
- 高一信息技术必修2 信息系统与社会
- 高三信息技术选择性必修5 三维设计与创意
- 高二信息技术选择性必修1 数据与数据结构
- 《冬夜示敏巢（时在东都宅）》
- 《赠别宣上人》
- 《秋思》
- 《和钱员外早冬玩禁中新菊》
- 《答马侍御见赠》
- 《晚秋夜》
- 《立春日酬钱员外曲江同行见赠》
- 《感发落》
- 《独酌忆微之（时对所赠醆）》
- 《闻微之江陵卧病以大通中散碧腴垂云膏寄之因题四韵》
- 《送元八归凤翔》
- 《开元九诗书卷》
- 《游悟贞寺回山下别张殷衡》
- 《得袁相书》
- 《病气》
- 《寄上大兄（已后诗在邽林居作）》
- 《和元九与吕二同宿话旧感赠》
- 《答谢家最小偏怜女（感元九悼亡诗，因为代答三首）》
- 《酬和元九东川路诗十二首·夜深行》
- 《酬和元九东川路诗十二首·亚枝花》
- 《酬和元九东川路诗十二首·南秦雪》
- 《重到城七绝句·刘家花》
- 《重到城七绝句·见元九》
- 《游城南，留元九、李二十晚归》
- 《渭村酬李二十见寄》
- 《渭村退居，寄礼部崔侍郎、翰林钱舍人诗一百韵》
- 《早春》
- 《九日寄行简》
- 《赠内》
- 《村夜》
- 〖父亲〗 “来时父母知隔生，重著衣裳如送死。”
- 〖父亲〗 “父耕原上田，子劚山下荒。”
- 〖父亲〗 “痴儿不知父子礼，叫怒索饭啼门东。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心，报得三春晖。”
- 〖母亲〗 “见面怜清瘦，呼儿问苦辛。”
- 〖母亲〗 “有孙母未去，出入无完裙。”
- 〖母亲〗 “辛勤三十日，母瘦雏渐肥。”
- 〖母亲〗 “守节自誓，亲诲之学。”
- 〖母亲〗 “老母与子别，呼天野草间。”
- 〖母亲〗 “提出西方白帝惊，嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母亲〗 “喃喃教言语，一一刷毛衣。”
- 〖母亲〗 “明朝甑复空，母子相持哭。”
- 〖母亲〗 “思尔为雏日，高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆，尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹，起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木，一年种谷，都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲，胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子，言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街，云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫，莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕，羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡，相守夜欢哗。”
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