浙科版高一生物必修2 遗传与进化目录
封面/前言/目录
致同学们
第一章 遗传的基本规律
第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
分离定律使子代的基因型和表型有多种可能(含基因的显隐性关系)
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律(可包含活动)
自由组合定律使子代的基因型和表型有多种可能
活动 模拟孟德尔杂交实验
第二章 染色体与遗传
第一节 染色体通过配子传递给子代
染色体通过配子传递给子代(可包含活动)
受精作用使受精卵中的染色体数目得到恢复
活动 减数分裂模型的制作研究
第二节 基因伴随染色体传递
基因伴随染色体传递(可包含活动)
活动 分析摩尔根的果蝇眼色遗传实验
第三节 性染色体上基因的传递和性别相关联
生物的性别主要由性染色体决定
性染色体上的基因伴随性染色体而遗传
第三章 遗传的分子基础
第一节 核酸是遗传物质
DNA是遗传物质的直接证据(可包含活动)
核酸是遗传物质
活动 噬菌体侵染细菌的实验分析
第二节 遗传信息编码在DNA分子上
遗传信息编码在DNA分子上(可包含活动)
活动 制作DNA双螺旋结构模型
活动 收集DNA分子结构模型建立过程的资料并进行讨论和交流
第三节 DNA通过复制传递遗传信息
DNA通过复制传递遗传信息(可包含活动)
活动 探究DNA的复制过程
第四节 基因控制蛋白质合成
DNA分子上的遗传信息通过转录传递给RNA
遗传信息通过翻译指导蛋白质的合成
基因控制生物性状(含中心法则)
第五节 生物体存在表观遗传现象
第四章 生物的变异
第一节 基因突变可能引起性状改变
基因突变可能引起性状改变(可包含活动)
基因突变可应用于诱变育种
活动 收集恶性肿瘤防治方面的资料,讨论恶性肿瘤的防治
第二节 基因重组使子代出现变异
基因重组使子代出现变异
基因重组可应用于杂交育种
第三节 染色体畸变可能引起性状改变
染色体畸变可能引起性状改变
染色体变异可应用于单倍体育种和多倍体育种(可包含活动)
活动 收集生物变异在育种上应用的实例
第四节 人类遗传病是可以检测和预防的
人类遗传病是可以检测和预防的(可包含活动)
活动 根据材料分析各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险曲线的意义
活动 调查常见的人类遗传病并探讨其监测和预防
第五章 生物的进化
第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
第二节 适应是自然选择的结果
适应是自然选择的结果(可包含活动)
活动 用数学方法讨论自然选择使种群的基因频率发生变化
第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境
致同学们
第一章 遗传的基本规律
第一节 孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
孟德尔从一对相对性状的杂交实验中总结出分离定律
分离定律使子代的基因型和表型有多种可能(含基因的显隐性关系)
第二节 孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律
孟德尔从两对相对性状的杂交实验中总结出自由组合定律(可包含活动)
自由组合定律使子代的基因型和表型有多种可能
活动 模拟孟德尔杂交实验
第二章 染色体与遗传
第一节 染色体通过配子传递给子代
染色体通过配子传递给子代(可包含活动)
受精作用使受精卵中的染色体数目得到恢复
活动 减数分裂模型的制作研究
第二节 基因伴随染色体传递
基因伴随染色体传递(可包含活动)
活动 分析摩尔根的果蝇眼色遗传实验
第三节 性染色体上基因的传递和性别相关联
生物的性别主要由性染色体决定
性染色体上的基因伴随性染色体而遗传
第三章 遗传的分子基础
第一节 核酸是遗传物质
DNA是遗传物质的直接证据(可包含活动)
核酸是遗传物质
活动 噬菌体侵染细菌的实验分析
第二节 遗传信息编码在DNA分子上
遗传信息编码在DNA分子上(可包含活动)
活动 制作DNA双螺旋结构模型
活动 收集DNA分子结构模型建立过程的资料并进行讨论和交流
第三节 DNA通过复制传递遗传信息
DNA通过复制传递遗传信息(可包含活动)
活动 探究DNA的复制过程
第四节 基因控制蛋白质合成
DNA分子上的遗传信息通过转录传递给RNA
遗传信息通过翻译指导蛋白质的合成
基因控制生物性状(含中心法则)
第五节 生物体存在表观遗传现象
第四章 生物的变异
第一节 基因突变可能引起性状改变
基因突变可能引起性状改变(可包含活动)
基因突变可应用于诱变育种
活动 收集恶性肿瘤防治方面的资料,讨论恶性肿瘤的防治
第二节 基因重组使子代出现变异
基因重组使子代出现变异
基因重组可应用于杂交育种
第三节 染色体畸变可能引起性状改变
染色体畸变可能引起性状改变
染色体变异可应用于单倍体育种和多倍体育种(可包含活动)
活动 收集生物变异在育种上应用的实例
第四节 人类遗传病是可以检测和预防的
人类遗传病是可以检测和预防的(可包含活动)
活动 根据材料分析各类遗传病在人体不同发育阶段的发病风险曲线的意义
活动 调查常见的人类遗传病并探讨其监测和预防
第五章 生物的进化
第一节 丰富多样的现存物种来自共同祖先
第二节 适应是自然选择的结果
适应是自然选择的结果(可包含活动)
活动 用数学方法讨论自然选择使种群的基因频率发生变化
第三节 生物多样性为人类生存提供资源与适宜环境
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- 《送从侄端之东都》
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- 《送郑正则汉阳迎妇》
- 《晚登江楼有怀》
- 《题灵台县东山村主人》
- 《送窦拾遗赴朝因寄中书十七弟(窦拾遗叔向其弟窦舒也)》
- 《奉和杜相公长兴新宅即事呈元相公》
- 《送评事十九叔入秦》
- 《故燕国相公挽歌二首》
- 《同皇甫冉赴官,留别灵一上人》
- 《登秦岭》
- 《送从叔阳冰祇召赴都》
- 《答泉州薛播使君重阳日赠酒》
- 《题道虔上人竹房》
- 《韦润州后亭海榴》
- 《题前溪馆》
- 〖夏天〗 “绿树阴浓夏日长,楼台倒影入池塘。”
- 〖夏天〗 “梅子留酸软齿牙,芭蕉分绿与窗纱。”
- 〖夏天〗 “一霎荷塘过雨,明朝便是秋声。”
- 〖夏天〗 “风蒲猎猎小池塘。过雨荷花满院香。”
- 〖夏天〗 “别院深深夏席清,石榴开遍透帘明。”
- 〖夏天〗 “此花此叶常相映,翠减红衰愁杀人。”
- 〖夏天〗 “云尽月如练,水凉风似秋。”
- 〖夏天〗 “楝花飘砌。蔌蔌清香细。”
- 〖夏天〗 “夜合花开香满庭,夜深微雨醉初醒。”
- 〖夏天〗 “小扇引微凉,悠悠夏日长。”
- 〖夏天〗 “有三秋桂子,十里荷花。”
- 〖夏天〗 “荷花开后西湖好,载酒来时。”
- 〖夏天〗 “午梦扁舟花底。香满两湖烟水。”
- 〖夏天〗 “云收雨过波添,楼高水冷瓜甜,绿树阴垂画檐。”
- 〖夏天〗 “玉碗冰寒滴露华,粉融香雪透轻纱。”
- 〖夏天〗 “水际轻烟,沙边微雨。荷花芳草垂杨渡。”
- 〖夏天〗 “深夜无风新雨歇,凉月,露迎珠颗入圆荷。”
- 〖夏天〗 “风吹古木晴天雨,月照平沙夏夜霜。”
- 〖夏天〗 “柳外轻雷池上雨,雨声滴碎荷声。”
- 〖夏天〗 “笑指吾庐何处是?一池荷叶小桥横。”
- 〖夏天〗 “水天清话,院静人销夏。”
- 〖夏天〗 “绿阴不减来时路,添得黄鹂四五声。”
- 〖夏天〗 “若耶溪傍采莲女,笑隔荷花共人语。”
- 〖夏天〗 “仲夏苦夜短,开轩纳微凉。”
- 〖夏天〗 “草萤有耀终非火,荷露虽团岂是珠。”
- 〖夏天〗 “四顾山光接水光,凭栏十里芰荷香。”
- 〖夏天〗 “菱叶萦波荷飐风,荷花深处小船通。”
- 〖夏天〗 “谷鸟吟晴日,江猿啸晚风。”
- 〖夏天〗 “荷花娇欲语,愁杀荡舟人。”
- 〖夏天〗 “四月清和雨乍晴,南山当户转分明。”

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