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地质版高二通用技术选择性必修3 工程设计基础目录
封面/前言/目录
第一章 走进工程设计
第一节 初识工程
一、工程的内涵
二、工程的演进
三、工程的特性
四、感受工程的魅力
第二节 工程设计
一、工程设计的含义
二、工程设计要素
三、工程设计团队
第三节 工程设计的一般过程
一、概念设计
二、实体设计
三、详细设计
第二章 概念设计
第一节 初始概念设计
一、需求识别与问题定义
二、信息收集
三、概念生成
第二节 概念评价与决策
一、决策矩阵.
二、决策模型
三、决策树
第三章 实体设计与详细设计
第一节 实体设计
一、实体设计的基本过程
二、实体原型实现
第二节 详细设计
一、详细设计的活动和决策
二、设计与制造信息交流
第四章 工程设计建模与局部仿真
第一节 初识工程建模
一、建模的含义和意义
二、建模的类型
第二节 计算机建模与详细设计
一、计算机建模任务
二、识读和绘制简单的工程样图
第三节 局部仿真与测试
一、计算机仿真技术与仿真工具
二、工程测试与详细设计说明书编制
第五章 工程管理
第一节 成本管理
一、成本管理的过程
二、运用WBS法估算成本
第二节 时间管理
一、工程进度计划
二、甘特图
三、关键路径法
第三节 质量管理
一、全面质量管理
二、质量管理的方法
第一章 走进工程设计
第一节 初识工程
一、工程的内涵
二、工程的演进
三、工程的特性
四、感受工程的魅力
第二节 工程设计
一、工程设计的含义
二、工程设计要素
三、工程设计团队
第三节 工程设计的一般过程
一、概念设计
二、实体设计
三、详细设计
第二章 概念设计
第一节 初始概念设计
一、需求识别与问题定义
二、信息收集
三、概念生成
第二节 概念评价与决策
一、决策矩阵.
二、决策模型
三、决策树
第三章 实体设计与详细设计
第一节 实体设计
一、实体设计的基本过程
二、实体原型实现
第二节 详细设计
一、详细设计的活动和决策
二、设计与制造信息交流
第四章 工程设计建模与局部仿真
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- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡,相守夜欢哗。”
- 〖儿童〗 “稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银铮。”
- 〖儿童〗 “岁暮锄犁傍空室,呼儿登山收橡实。”
- 〖儿童〗 “雨余溪水掠堤平,闲看村童谢晚晴。”
- 〖儿童〗 “怪见溪童出门望,雀声先我到山家。”
- 〖儿童〗 “先生醉也,童子扶者。”
- 〖儿童〗 “云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。”
- 〖儿童〗 “芄兰之叶,童子佩韘。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。”
- 〖儿童〗 “兵戈既未息,儿童尽东征。”
- 〖儿童〗 “爱向竹栏骑竹马,懒于金地聚金沙。”
- 〖儿童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。”
- 〖儿童〗 “牛群食草莫相触,官家截尔头上角。”
- 〖儿童〗 “儿童漫相忆,行路岂知难。”
- 〖儿童〗 “野老念牧童,倚杖候荆扉。”
- 〖励志〗 “不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”
- 〖励志〗 “时人不识凌云木,直待凌云始道高。”
- 〖励志〗 “咬定青山不放松,立根原在破岩中。”
- 〖励志〗 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
- 〖励志〗 “古人学问无遗力,少壮工夫老始成。”
- 〖励志〗 “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”
- 〖励志〗 “我也不登天子船,我也不上长安眠。”
- 〖励志〗 “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”
- 〖励志〗 “纵被无情弃,不能羞。”
- 〖励志〗 “少壮不努力,老大徒伤悲!”

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