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教科版八年级音乐下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第一单元 唱响中华
第1课 礼赞祖国
探索性学习一:中西融合的民族交响
炎黄风情
探索性学习二:感受同头换尾的形式美
祝你生日快乐
第2课 情深意长
探索性学习三:感受独唱与合唱艺术
鼓浪屿之波
探索性学习四:歌曲的社会功能
祖国不会忘记
单元任务一:校园“乐”吧——致敬经典
第二单元 星辰大海
第1课 星辰浩宇
探索性学习一:初探古典音乐的意境之美
“月光”奏鸣曲
探索性学习二:探索描绘太空的交响
行星组曲——木星
第2课 深情似海
探索性学习三:音乐会练习曲《叹息》的情感表达
叹息
探索性学习四:肖邦练习曲《大海》的革命性
大海
单元任务二:校园“乐”吧——音乐驿站
第三单元 国乐风华
第1课 鼓乐铿锵
探索性学习一:用乐器探索生活中的音乐
滚核桃
探索性学习二:感知与运用民间音乐创作手法
锦鸡出山
第2课 丝竹相合
探索性学习三:延绵不绝的丝竹之声
紫竹调
探索性学习四:体会“鱼咬尾”带给音乐的变化和统一
春江花月夜
单元任务三:校园“乐”吧——器乐快闪
第四单元 民族之魂
第1课 长征组歌
探索性学习一:民间音乐素材增添长征组歌的艺术魅力
四渡赤水出奇兵
探索性学习二:歌声讲述长征精神
过雪山草地
第2课 我的母亲河
探索性学习三:变奏曲式丰富了大型器乐作品的表现形式
黄河
探索性学习四:音乐的崇高美
黄河颂
单元任务四:校园“乐”吧——长征故事
青春剧场 梦的方向
中华民族音乐园(二)
中国民族乐器家族 弹拨乐器
打击乐器
学业水平检测(二)
第一单元 唱响中华
第1课 礼赞祖国
探索性学习一:中西融合的民族交响
炎黄风情
探索性学习二:感受同头换尾的形式美
祝你生日快乐
第2课 情深意长
探索性学习三:感受独唱与合唱艺术
鼓浪屿之波
探索性学习四:歌曲的社会功能
祖国不会忘记
单元任务一:校园“乐”吧——致敬经典
第二单元 星辰大海
第1课 星辰浩宇
探索性学习一:初探古典音乐的意境之美
“月光”奏鸣曲
探索性学习二:探索描绘太空的交响
行星组曲——木星
第2课 深情似海
探索性学习三:音乐会练习曲《叹息》的情感表达
叹息
探索性学习四:肖邦练习曲《大海》的革命性
大海
单元任务二:校园“乐”吧——音乐驿站
第三单元 国乐风华
第1课 鼓乐铿锵
探索性学习一:用乐器探索生活中的音乐
滚核桃
探索性学习二:感知与运用民间音乐创作手法
锦鸡出山
第2课 丝竹相合
探索性学习三:延绵不绝的丝竹之声
紫竹调
探索性学习四:体会“鱼咬尾”带给音乐的变化和统一
春江花月夜
单元任务三:校园“乐”吧——器乐快闪
第四单元 民族之魂
第1课 长征组歌
探索性学习一:民间音乐素材增添长征组歌的艺术魅力
四渡赤水出奇兵
探索性学习二:歌声讲述长征精神
过雪山草地
第2课 我的母亲河
探索性学习三:变奏曲式丰富了大型器乐作品的表现形式
黄河
探索性学习四:音乐的崇高美
黄河颂
单元任务四:校园“乐”吧——长征故事
青春剧场 梦的方向
中华民族音乐园(二)
中国民族乐器家族 弹拨乐器
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- 《公安县怀古》
- 《移居公安敬赠卫大郎钧》
- 《重题》
- 《秋日荆南述怀三十韵》
- 《舟出江陵南浦,奉寄郑少尹(审)》
- 《遣闷》
- 《江边星月二首》
- 《楼上》
- 《哭韦大夫之晋》
- 《暮秋将归秦,留别湖南幕府亲友》
- 《重送刘十弟判官》
- 《晚秋长沙蔡五侍御饮筵,送殷六参军归澧州觐省》
- 《江阁对雨有怀行营裴二端公(裴虬与讨臧玠故有行营)》
- 《奉送王信州崟北归》
- 《铜官渚守风(渚在宁乡县)》
- 《归雁》
- 《湘夫人祠(即黄陵庙)》
- 《惜别行送刘仆射判官(仆射乃其主将刘乃仆射之判官也)》
- 《绝句九首(前六首已见第十三卷中)》
- 《舟泛洞庭(一作过洞庭湖)》
- 《军中醉饮寄沈八、刘叟(一作畅当诗)》
- 《衡州送李大夫七丈勉赴广州》
- 《赠韦七赞善》
- 《清明二首》
- 《同豆卢峰知字韵》
- 《送魏二十四司直充岭南掌选崔郎中判官兼寄韦韶州》
- 《风疾舟中伏枕书怀三十六韵奉呈湖南亲友》
- 《惠义寺送王少尹赴成都(得峰字)》
- 《放船》
- 《愁坐》
- 〖写云〗 “不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。”
- 〖写云〗 “我欲穿花寻路,直入白云深处,浩气展虹霓。”
- 〖写云〗 “东武望余杭,云海天涯两渺茫。”
- 〖写云〗 “沙上并禽池上暝。云破月来花弄影。”
- 〖写云〗 “闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。”
- 〖写云〗 “月下飞天镜,云生结海楼。”
- 〖写云〗 “纤云弄巧,飞星传恨,银汉迢迢暗度。”
- 〖写云〗 “叶落当归根,云沉久必起。”
- 〖写云〗 “云散月明谁点缀?天容海色本澄清。”
- 〖写云〗 “寸寸微云,丝丝残照,有无明灭难消。”
- 〖写云〗 “浮云蔽白日,游子不顾返。”
- 〖写云〗 “越人语天姥,云霞明灭或可睹。”
- 〖写云〗 “白云一片去悠悠,青枫浦上不胜愁。”
- 〖写云〗 “云无心以出岫,鸟倦飞而知还。”
- 〖写云〗 “青山霁后云犹在,画出东南四五峰。”
- 〖写云〗 “云移雉尾开宫扇,日绕龙鳞识圣颜。”
- 〖写云〗 “只在此山中,云深不知处。”
- 〖写云〗 “山抹微云,天连衰草,画角声断谯门。”
- 〖写云〗 “鸟向檐上飞,云从窗里出。”
- 〖写云〗 “举头望云林,愧听慧鸟语。”
- 〖写云〗 “白云回望合,青霭入看无。”
- 〖写云〗 “晨起开门雪满山,雪晴云淡日光寒。”
- 〖写云〗 “凭高眺远,见长空万里,云无留迹。”
- 〖写云〗 “云和积雪苍山晚,烟伴残阳绿树昏。”
- 〖写云〗 “龙嘘气成云,云固弗灵于龙也。”
- 〖写云〗 “举头红日近,回首白云低。”
- 〖写云〗 “彩舟云淡,星河鹭起,画图难足。”
- 〖写云〗 “回看射雕处,千里暮云平。”
- 〖写云〗 “云销雨霁,彩彻区明。”
- 〖写云〗 “浓似春云淡似烟,参差绿到大江边。”

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