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教科版八年级音乐下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第一单元 唱响中华
第1课 礼赞祖国
探索性学习一:中西融合的民族交响
炎黄风情
探索性学习二:感受同头换尾的形式美
祝你生日快乐
第2课 情深意长
探索性学习三:感受独唱与合唱艺术
鼓浪屿之波
探索性学习四:歌曲的社会功能
祖国不会忘记
单元任务一:校园“乐”吧——致敬经典
第二单元 星辰大海
第1课 星辰浩宇
探索性学习一:初探古典音乐的意境之美
“月光”奏鸣曲
探索性学习二:探索描绘太空的交响
行星组曲——木星
第2课 深情似海
探索性学习三:音乐会练习曲《叹息》的情感表达
叹息
探索性学习四:肖邦练习曲《大海》的革命性
大海
单元任务二:校园“乐”吧——音乐驿站
第三单元 国乐风华
第1课 鼓乐铿锵
探索性学习一:用乐器探索生活中的音乐
滚核桃
探索性学习二:感知与运用民间音乐创作手法
锦鸡出山
第2课 丝竹相合
探索性学习三:延绵不绝的丝竹之声
紫竹调
探索性学习四:体会“鱼咬尾”带给音乐的变化和统一
春江花月夜
单元任务三:校园“乐”吧——器乐快闪
第四单元 民族之魂
第1课 长征组歌
探索性学习一:民间音乐素材增添长征组歌的艺术魅力
四渡赤水出奇兵
探索性学习二:歌声讲述长征精神
过雪山草地
第2课 我的母亲河
探索性学习三:变奏曲式丰富了大型器乐作品的表现形式
黄河
探索性学习四:音乐的崇高美
黄河颂
单元任务四:校园“乐”吧——长征故事
青春剧场 梦的方向
中华民族音乐园(二)
中国民族乐器家族 弹拨乐器
打击乐器
学业水平检测(二)
第一单元 唱响中华
第1课 礼赞祖国
探索性学习一:中西融合的民族交响
炎黄风情
探索性学习二:感受同头换尾的形式美
祝你生日快乐
第2课 情深意长
探索性学习三:感受独唱与合唱艺术
鼓浪屿之波
探索性学习四:歌曲的社会功能
祖国不会忘记
单元任务一:校园“乐”吧——致敬经典
第二单元 星辰大海
第1课 星辰浩宇
探索性学习一:初探古典音乐的意境之美
“月光”奏鸣曲
探索性学习二:探索描绘太空的交响
行星组曲——木星
第2课 深情似海
探索性学习三:音乐会练习曲《叹息》的情感表达
叹息
探索性学习四:肖邦练习曲《大海》的革命性
大海
单元任务二:校园“乐”吧——音乐驿站
第三单元 国乐风华
第1课 鼓乐铿锵
探索性学习一:用乐器探索生活中的音乐
滚核桃
探索性学习二:感知与运用民间音乐创作手法
锦鸡出山
第2课 丝竹相合
探索性学习三:延绵不绝的丝竹之声
紫竹调
探索性学习四:体会“鱼咬尾”带给音乐的变化和统一
春江花月夜
单元任务三:校园“乐”吧——器乐快闪
第四单元 民族之魂
第1课 长征组歌
探索性学习一:民间音乐素材增添长征组歌的艺术魅力
四渡赤水出奇兵
探索性学习二:歌声讲述长征精神
过雪山草地
第2课 我的母亲河
探索性学习三:变奏曲式丰富了大型器乐作品的表现形式
黄河
探索性学习四:音乐的崇高美
黄河颂
单元任务四:校园“乐”吧——长征故事
青春剧场 梦的方向
中华民族音乐园(二)
中国民族乐器家族 弹拨乐器
打击乐器
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- 《忆江南旧游二首》
- 《和李都官郎中经宫人斜》
- 《池上构小山咏怀》
- 《山郭风雨朝霁怅然秋思》
- 《雨中寒食》
- 《守郡累年俄及知命聊以言志》
- 《州民自言巴土冬湿且多阴晦今兹晴朗苦…因示寮吏》
- 《暇日适值澄霁江亭游宴》
- 《在郡三年,今秋见白发,聊以书事》
- 《题枇杷树》
- 《书楼怀古》
- 《初移琪树》
- 《乱后曲江》
- 《郡中言怀寄西川萧员外》
- 《西川独孤侍御见寄七言四韵…翰墨都捐逮此酬答诚乖拙速》
- 《客有自渠州来说常谏议使君故事,怅然成咏》
- 《永宁里小园与沈校书接近,怅然题寄》
- 《彭州萧使君出妓夜宴见送》
- 《郡楼怀长安亲友》
- 《寒食宴城北山池,即故郡守荣阳郑钢目为折柳亭》
- 《巴南郡斋雨中偶看长历是日小雪有怀昔年朝谒因成八韵》
- 《梁国惠康公主挽歌词二首(驸马即司空于公之子)》
- 《春日与刘评事过故证上人院》
- 《秋日题陈宗儒圃亭,凄然感旧》
- 《春晚东归留赠李功曹》
- 《襄阳乐》
- 《端午日伏蒙内侍赐晨服》
- 《月宫词》

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