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走进地理学
第1单元 行星地球
主题1 地球的宇宙环境
主题2 地球的圈层结构
主题3 地球的演化过程
实践活动——借助移动应用程序实地观察星空
第2单元 大气环境
主题4 大气的组成和垂直分层
主题5 大气的受热过程与运动
主题6 常见的气象灾害
实践活动——校园气象站建设与气象观测
第3单元 水环境
主题7 自然界的水循环
主题8 海水的性质和运动
主题9 常见的海洋灾害
实践活动——长江口海水盐度变化特征分析
第4单元 陆地环境
主题10 主要地貌类型
主题11 土壤与植被
主题12 常见的地质灾害
实践活动——利用三维GIS观察典型地貌
地理野外实践活动方法指导
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- 《君子于役》
- 《葛生》
- 《鸨羽》
- 《绸缪》
- 《蟋蟀》
- 《十亩之间》
- 《汾沮洳》
- 《载驱》
- 《甫田》
- 《东方之日》
- 《鸡鸣》
- 《七月》
- 《候人》
- 《隰有苌楚》
- 《泽陂》
- 《防有鹊巢》
- 《东门之池》
- 《宛丘》
- 《秦风·无衣》
- 《终南》
- 《驷驖》
- 《鹤鸣》
- 《鸿雁》
- 《采芑》
- 《彤弓》
- 《南山有台》
- 《小雅·杕杜》
- 《天保》
- 《皇皇者华》
- 《狼跋》
- 〖爱国〗 “中原事业如江左，芳草何须怨六朝。”
- 〖爱国〗 “报国无门空自怨，济时有策从谁吐。”
- 〖爱国〗 “堂上谋臣尊俎，边头将士干戈。”
- 〖爱国〗 “梦绕边城月，心飞故国楼。”
- 〖爱国〗 “带长剑兮挟秦弓，首身离兮心不惩。”
- 〖爱国〗 “旌蔽日兮敌若云，矢交坠兮士争先。”
- 〖爱国〗 “乃翁知国如知兵，塞垣草木识威名。”
- 〖爱国〗 “宠锡从仙禁，光华出汉京。”
- 〖爱国〗 “眼觑着灾伤教我没是处，只落得雪满头颅。”
- 〖爱国〗 “犹怜惯去国，疑是梦还家。”
- 〖爱国〗 “天意眷我中兴，吾皇神武，踵曾孙周发。”
- 〖爱国〗 “天与三台座，人当万里城。”
- 〖爱国〗 “问元戎早晚，鸣鞭径去，解天山箭。”
- 〖爱国〗 “相州昼锦堂厨酝，卫国淇川岸竹萌。”
- 〖爱国〗 “四牡何时入，吾君忆履声。”
- 〖爱国〗 “为奏薰琴唱，仍题宝剑名。”
- 〖爱国〗 “野臣潜随击壤老，日下鼓腹歌可封。”
- 〖爱国〗 “闻道皇华使，方随皂盖臣。”
- 〖爱国〗 “婿为燕国王，身被诏狱加。”
- 〖爱国〗 “今日楼台鼎鼐，明年带砺山河。”
- 〖爱国〗 “谁分去来乡国事，凄然，曾是承平两少年。”
- 〖爱国〗 “汉家君臣欢宴终，高议云台论战功。”
- 〖爱国〗 “汉家天子今神武，不肯和亲归去来。”
- 〖爱国〗 “忘身辞凤阙，报国取龙庭。”
- 〖爱国〗 “放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！”
- 〖爱国〗 “形胜三分国，波流万世功。”
- 〖爱国〗 “既秉上皇心，岂屑末代诮。”
- 〖爱国〗 “中心愿，平虏保民安国。”
- 〖爱国〗 “无边家国事，并入双蛾翠。”
- 〖感恩〗 “一往情深深几许？深山夕照深秋雨。”
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