沪科版高一生物必修2 遗传与进化目录
封面/前言/目录
第1章 遗传的分子基础
第1节 DNA是主要的遗传物质
探究 · 活动 1-1 探讨 DNA 分子双螺旋结构的发现过程并制作模型
第2节 遗传信息通过复制和表达进行传递
第3节 基因选择性表达导致细胞的差异化
第2章 有性生殖中的遗传信息传递
第1节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代
探究 · 建模 2-1 模拟减数分裂过程中染色体的变化
第2节 亲代基因传递给子代遵循特定规律
探究 · 建模 2-2 模拟植物花色性状分离
第3节 性染色体上的基因传递与性别相关联
第3章 可遗传的变异
第1节 基因重组造成变异的多样性
第2节 基因突变是生物变异的根本来源
第3节 染色体变异会导致性状变化
第4节 人类遗传病可以检测和预防
探究 · 活动 3-1 人类常见遗传病的调查分析和预防宣传
第4章 生物的进化
第1节 多种证据表明生物具有共同祖先
第2节 生物进化理论在不断发展
探究 · 活动 4-1 探讨细菌耐药性与抗生素使用的关系
探究 · 建模 4-2 模拟自然选择对种群基因频率的影响
第3节 物种形成和灭绝是进化过程中的必然事件
第1章 遗传的分子基础
第1节 DNA是主要的遗传物质
探究 · 活动 1-1 探讨 DNA 分子双螺旋结构的发现过程并制作模型
第2节 遗传信息通过复制和表达进行传递
第3节 基因选择性表达导致细胞的差异化
第2章 有性生殖中的遗传信息传递
第1节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代
探究 · 建模 2-1 模拟减数分裂过程中染色体的变化
第2节 亲代基因传递给子代遵循特定规律
探究 · 建模 2-2 模拟植物花色性状分离
第3节 性染色体上的基因传递与性别相关联
第3章 可遗传的变异
第1节 基因重组造成变异的多样性
第2节 基因突变是生物变异的根本来源
第3节 染色体变异会导致性状变化
第4节 人类遗传病可以检测和预防
探究 · 活动 3-1 人类常见遗传病的调查分析和预防宣传
第4章 生物的进化
第1节 多种证据表明生物具有共同祖先
第2节 生物进化理论在不断发展
探究 · 活动 4-1 探讨细菌耐药性与抗生素使用的关系
探究 · 建模 4-2 模拟自然选择对种群基因频率的影响
第3节 物种形成和灭绝是进化过程中的必然事件
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- 《桐叶封弟辨》
- 〖梨花〗 “澹月梨花，借梦来、花边廊庑。”
- 〖梨花〗 “漠漠梨花烂漫，纷纷柳絮飞残。”
- 〖梨花〗 “夜来能有几多寒，已瘦了、梨花一半。”
- 〖梨花〗 “风风雨雨梨花，窄索帘栊，巧小窗纱。”
- 〖桃花〗 “颠狂柳絮随风去，轻薄桃花逐水流。”
- 〖桃花〗 “烟水茫茫，千里斜阳暮。山无数。乱红如雨。”
- 〖桃花〗 “开花必早落，桃李不如松。”
- 〖桃花〗 “山上层层桃李花，云间烟火是人家。”
- 〖桃花〗 “渔舟逐水爱山春，两岸桃花夹古津。”
- 〖桃花〗 “百亩庭中半是苔，桃花净尽菜花开。”
- 〖桃花〗 “桃花尽日随流水，洞在清溪何处边。”
- 〖桃花〗 “犹有桃花流水上，无辞竹叶醉尊前。”
- 〖桃花〗 “桃花落。闲池阁。山盟虽在，锦书难托。”
- 〖桃花〗 “野店桃花红粉姿，陌头杨柳绿烟丝。”
- 〖桃花〗 “犬吠水声中，桃花带露浓。”
- 〖桃花〗 “山泉散漫绕阶流，万树桃花映小楼。”
- 〖桃花〗 “兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。”
- 〖桃花〗 “一帘红雨桃花谢，十里清阴柳影斜。”
- 〖桃花〗 “小桃无主自开花，烟草茫茫带晓鸦。”
- 〖桃花〗 “桃花嫣然出篱笑，似开未开最有情。”
- 〖桃花〗 “洞门高阁霭馀辉，桃李阴阴柳絮飞。”
- 〖桃花〗 “水溢芙蓉沼，花飞桃李蹊。”
- 〖桃花〗 “仙人琪树白无色，王母桃花小不香。”
- 〖桃花〗 “花谷依然，秀靥偷春小桃李。”
- 〖桃花〗 “桃花三十六陂，鲛宫睡起，娇雷乍转。”
- 〖桃花〗 “柳叶开银镝，桃花照玉鞍。”
- 〖桃花〗 “石门流水遍桃花，我亦曾到秦人家。”
- 〖桃花〗 “又有墙头千叶桃，风动落花红蔌蔌。”
- 〖桃花〗 “桃花水到报平渠，喜动新流见跃鱼。”
- 〖桃花〗 “春江暖涨桃花水。画舫珠帘，载酒东风里。”
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