沪科版高一生物必修2 遗传与进化目录
封面/前言/目录
第1章 遗传的分子基础
第1节 DNA是主要的遗传物质
探究 · 活动 1-1 探讨 DNA 分子双螺旋结构的发现过程并制作模型
第2节 遗传信息通过复制和表达进行传递
第3节 基因选择性表达导致细胞的差异化
第2章 有性生殖中的遗传信息传递
第1节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代
探究 · 建模 2-1 模拟减数分裂过程中染色体的变化
第2节 亲代基因传递给子代遵循特定规律
探究 · 建模 2-2 模拟植物花色性状分离
第3节 性染色体上的基因传递与性别相关联
第3章 可遗传的变异
第1节 基因重组造成变异的多样性
第2节 基因突变是生物变异的根本来源
第3节 染色体变异会导致性状变化
第4节 人类遗传病可以检测和预防
探究 · 活动 3-1 人类常见遗传病的调查分析和预防宣传
第4章 生物的进化
第1节 多种证据表明生物具有共同祖先
第2节 生物进化理论在不断发展
探究 · 活动 4-1 探讨细菌耐药性与抗生素使用的关系
探究 · 建模 4-2 模拟自然选择对种群基因频率的影响
第3节 物种形成和灭绝是进化过程中的必然事件
第1章 遗传的分子基础
第1节 DNA是主要的遗传物质
探究 · 活动 1-1 探讨 DNA 分子双螺旋结构的发现过程并制作模型
第2节 遗传信息通过复制和表达进行传递
第3节 基因选择性表达导致细胞的差异化
第2章 有性生殖中的遗传信息传递
第1节 有性生殖中遗传信息通过配子传递给子代
探究 · 建模 2-1 模拟减数分裂过程中染色体的变化
第2节 亲代基因传递给子代遵循特定规律
探究 · 建模 2-2 模拟植物花色性状分离
第3节 性染色体上的基因传递与性别相关联
第3章 可遗传的变异
第1节 基因重组造成变异的多样性
第2节 基因突变是生物变异的根本来源
第3节 染色体变异会导致性状变化
第4节 人类遗传病可以检测和预防
探究 · 活动 3-1 人类常见遗传病的调查分析和预防宣传
第4章 生物的进化
第1节 多种证据表明生物具有共同祖先
第2节 生物进化理论在不断发展
探究 · 活动 4-1 探讨细菌耐药性与抗生素使用的关系
探究 · 建模 4-2 模拟自然选择对种群基因频率的影响
第3节 物种形成和灭绝是进化过程中的必然事件
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- 《同族弟金城尉叔卿烛照山水壁画歌》
- 《西岳云台歌送丹丘子》
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- 《襄阳歌》
- 《读诸葛武侯传书怀赠长安崔少府叔封昆季》
- 《赠韦侍御黄裳二首》
- 《赠丹阳横山周处士惟长》
- 《赠瑕丘王少府》
- 《赠任城卢主簿》
- 《赠从兄襄阳少府皓》
- 《草书歌行》
- 《古意》
- 《清溪行 / 宣州清溪》
- 〖伤感〗 “沉忧能伤人，绿鬓成霜蓬。”
- 〖伤感〗 “又是羊车过也，月明花落黄昏。”
- 〖伤感〗 “雁过斜阳，草迷烟渚。如今已是愁无数。”
- 〖伤感〗 “冰合大河流，茫茫一片愁。”
- 〖伤感〗 “正江令恨别，庾信愁赋。”
- 〖伤感〗 “去年米贵阙军食，今年米贱大伤农。”
- 〖伤感〗 “别浦今朝暗，罗帷午夜愁。”
- 〖伤感〗 “春去秋来也，愁心似醉醺。”
- 〖伤感〗 “柳叶随歌皱，梨花与泪倾。”
- 〖伤感〗 “佳辰强饮食犹寒，隐几萧条戴鹖冠。”
- 〖伤感〗 “杏花无处避春愁，也傍野烟发。”
- 〖伤感〗 “可堪更近乾龙节。眼中泪尽空啼血。”
- 〖伤感〗 “阑干风冷雪漫漫，惆怅无人把钓竿。”
- 〖伤感〗 “发短愁催白，颜衰酒借红。”
- 〖伤感〗 “渐红湿杏泥，愁燕无语。”
- 〖伤感〗 “倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。”
- 〖伤感〗 “客愁全为减，舍此复何之？”
- 〖伤感〗 “回首天涯归梦，几魂飞西浦，泪洒东州。”
- 〖伤感〗 “绛蜡等闲陪泪，吴蚕到了缠绵。”
- 〖伤感〗 “恩疏宠不及，桃李伤春风。”
- 〖伤感〗 “丹桂不知摇落恨，素娥应信别离愁。”
- 〖伤感〗 “瞻彼洛城郭，微子为哀伤。”
- 〖伤感〗 “千里万里，二月三月，行色苦愁人。”
- 〖伤感〗 “伤心庾开府，老作北朝臣。”
- 〖伤感〗 “一任紫玉无情，夜寒吹裂。”
- 〖伤感〗 “无人收废帐，归马识残旗。”
- 〖伤感〗 “卷尽愁云，素娥临夜新梳洗。”
- 〖伤感〗 “却愁宴罢青娥散，扬子江头月半斜。”
- 〖伤感〗 “叹息此人去，萧条徐泗空。”
- 〖伤感〗 “隐约遥峰，和泪谢娘眉妩。”
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