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沪科版高二生物选择性必修1 稳态与调节目录
封面/前言/目录
第1章 人体的内环境和稳态
第1节 内环境是机体细胞赖以生存的环境
第2节 内环境稳态是机体细胞生命活动的保障
探究 · 实验 1-1 探究生物体维持 pH 稳定的机制
第2章 人体的神经调节
第1节 反射是神经调节的基本方式
第2节 神经调节过程涉及信息的转换及传递
第3节 神经中枢调控机体的生命活动
第4节 条件反射是大脑的高级调节功能
探究 · 活动 2-1 成瘾的生理基础及危害
第3章 人体的体液调节
第1节 激素调节是体液调节的主要形式
探究 · 活动 3-1 模拟诊疗
第2节 激素通过反馈调节和分级调节维持稳态
探究 · 活动 3-2 认识生活中使用激素类物质对人体健康的影响
第3节 神经调节与体液调节共同维持稳态
第4章 人体的免疫调节
第1节 免疫系统是免疫调节的基础
第2节 免疫系统具有防御功能
探究 · 建模 4-1 建构炎症反应的概念模型
第3节 B、T淋巴细胞参与特异性免疫应答
第4节 免疫功能异常可能引发疾病
第5章 植物生命活动的调节
第1节 生长素对植物生长的调节作用
第2节 植物激素及其类似物调节植物的生命活动
探究 · 实验 5-1 探究乙烯利对香蕉的催熟效果
探究 · 实验 5-2 探究植物生长素类似物对扦插枝条生根的作用
第3节 环境因素参与植物生命活动的调节
第1章 人体的内环境和稳态
第1节 内环境是机体细胞赖以生存的环境
第2节 内环境稳态是机体细胞生命活动的保障
探究 · 实验 1-1 探究生物体维持 pH 稳定的机制
第2章 人体的神经调节
第1节 反射是神经调节的基本方式
第2节 神经调节过程涉及信息的转换及传递
第3节 神经中枢调控机体的生命活动
第4节 条件反射是大脑的高级调节功能
探究 · 活动 2-1 成瘾的生理基础及危害
第3章 人体的体液调节
第1节 激素调节是体液调节的主要形式
探究 · 活动 3-1 模拟诊疗
第2节 激素通过反馈调节和分级调节维持稳态
探究 · 活动 3-2 认识生活中使用激素类物质对人体健康的影响
第3节 神经调节与体液调节共同维持稳态
第4章 人体的免疫调节
第1节 免疫系统是免疫调节的基础
第2节 免疫系统具有防御功能
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第3节 B、T淋巴细胞参与特异性免疫应答
第4节 免疫功能异常可能引发疾病
第5章 植物生命活动的调节
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第2节 植物激素及其类似物调节植物的生命活动
探究 · 实验 5-1 探究乙烯利对香蕉的催熟效果
探究 · 实验 5-2 探究植物生长素类似物对扦插枝条生根的作用
第3节 环境因素参与植物生命活动的调节
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- 《退朝望终南山》
- 〖写鸟〗 “酷怜娇易散,燕子学偎红。”
- 〖写鸟〗 “城上日出群乌飞,鸦鸦争赴朝阳枝。”
- 〖写鸟〗 “何处征帆木末去,有时野鸟沙边落。”
- 〖写鸟〗 “鸟啼官路静,花发毁垣空。”
- 〖写鸟〗 “渡口双双飞白鸟,烟袅,芦花深处隐渔歌。”
- 〖写鸟〗 “鼓吹助清赏,鸿雁起汀洲。”
- 〖写鸟〗 “巴山重叠相逢处。燕子占巢花脱树。”
- 〖写鸟〗 “一半黄梅杂雨晴,虚岚浮翠带湖明,闲云高鸟共身轻。”
- 〖写鸟〗 “尽日空濛无所见,雁行斜去字联联。”
- 〖写鸟〗 “天入平湖晴不风,夕帆和雁正浮空。”
- 〖写鸟〗 “海上众鸟不敢飞,中有鲤鱼长且肥。”
- 〖写鸟〗 “最是多情汴堤柳,春来依旧带栖鸦!”
- 〖写鸟〗 “上林消息好,鸿雁已归来。”
- 〖写鸟〗 “野旷云连树,天寒雁聚沙。”
- 〖写鸟〗 “愔愔坊陌人家,定巢燕子,归来旧处。”
- 〖写鸟〗 “拟借寒潭垂钓,又恐鸥鸟相猜,不肯傍青纶。”
- 〖写鸟〗 “觉来眄庭前,一鸟花间鸣。”
- 〖写鸟〗 “柳外斜阳,水边归鸟,陇上吹乔木。”
- 〖写鸟〗 “哀蝉无留响,丛雁鸣云霄。”
- 〖写鸟〗 “人归山郭暗,雁下芦洲白。”
- 〖写鸟〗 “越鸟巢干后,归飞体更轻。”
- 〖写鸟〗 “惟有南来无数雁,和明月、宿芦花。”
- 〖写鸟〗 “喧啾百鸟群,忽见孤凤凰。”
- 〖写鸟〗 “向来吟秀句,不觉已鸣鸦。”
- 〖写鸟〗 “娇艳轻盈香雪腻,细雨黄莺双起。”
- 〖写鸟〗 “翅低白雁飞仍重,舌涩黄鹂语未成。”
- 〖写鸟〗 “燕子不来花又老,一春瘦的腰儿小。”
- 〖写鸟〗 “人情已厌南中苦,鸿雁那从北地来。”
- 〖写鸟〗 “黄莺也爱新凉好,飞过青山影里啼。”
- 〖写鸟〗 “玉阶空伫立,宿鸟归飞急。”

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