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沪科版高三生物选择性必修3 生物技术与工程目录
封面/前言/目录
第1章 发酵工程
第1节 获得纯种微生物是发酵工程的基础
探究 · 实验 1-1 酵母浸粉胨葡萄糖培养基的配制
探究 · 实验 1-2 酵母的分离和纯化
探究 · 实验 1-3 土壤中分解尿素细菌的分离与计数
第2节 发酵工程为人类提供多样化生物产品
探究 · 实验 1-4 果酒和果醋的制作
探究 · 实验 1-5 酸奶的制作
探究 · 活动 1-6 虚拟仿真:发酵条件对微生物发酵的影响
第2章 细胞工程
第1节 利用植物细胞工程培育新植株
探究 · 实验 2-1 月季的快速繁殖
第2节 利用动物细胞工程改良动物细胞
探究 · 活动 2-2 收集单克隆抗体的应用实例
第3节 利用胚胎工程快速繁育优良动物品种
第3章 基因工程
第1节 基因工程赋予生物新的遗传特性
第2节 基因工程是一种重组DNA技术
探究 · 建模 3-1 模拟限制性内切核酸酶的切割作用
探究 · 实验 3-2 DNA 的提取和鉴定
探究 · 实验 3-3 PCR 扩增 DNA 的原理和操作
探究 · 建模 3-4 模拟 DNA 分子重组
探究 · 实验 3-5 PCR 扩增产物的凝胶电泳鉴定
第3节 蛋白质工程是基因工程的延伸
第4章 生物技术安全与伦理
第1节 转基因产品的安全性引发社会广泛关注
探究 · 活动 4-1 辩论:转基因食品是否安全?
第2节 生殖性克隆人带来诸多伦理问题
探究 · 活动 4-2 讨论:你是否支持设计试管婴儿?
第3节 全面禁止生物武器
第1章 发酵工程
第1节 获得纯种微生物是发酵工程的基础
探究 · 实验 1-1 酵母浸粉胨葡萄糖培养基的配制
探究 · 实验 1-2 酵母的分离和纯化
探究 · 实验 1-3 土壤中分解尿素细菌的分离与计数
第2节 发酵工程为人类提供多样化生物产品
探究 · 实验 1-4 果酒和果醋的制作
探究 · 实验 1-5 酸奶的制作
探究 · 活动 1-6 虚拟仿真:发酵条件对微生物发酵的影响
第2章 细胞工程
第1节 利用植物细胞工程培育新植株
探究 · 实验 2-1 月季的快速繁殖
第2节 利用动物细胞工程改良动物细胞
探究 · 活动 2-2 收集单克隆抗体的应用实例
第3节 利用胚胎工程快速繁育优良动物品种
第3章 基因工程
第1节 基因工程赋予生物新的遗传特性
第2节 基因工程是一种重组DNA技术
探究 · 建模 3-1 模拟限制性内切核酸酶的切割作用
探究 · 实验 3-2 DNA 的提取和鉴定
探究 · 实验 3-3 PCR 扩增 DNA 的原理和操作
探究 · 建模 3-4 模拟 DNA 分子重组
探究 · 实验 3-5 PCR 扩增产物的凝胶电泳鉴定
第3节 蛋白质工程是基因工程的延伸
第4章 生物技术安全与伦理
第1节 转基因产品的安全性引发社会广泛关注
探究 · 活动 4-1 辩论:转基因食品是否安全?
第2节 生殖性克隆人带来诸多伦理问题
探究 · 活动 4-2 讨论:你是否支持设计试管婴儿?
第3节 全面禁止生物武器
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- 《寄王尊师》
- 〖春天〗 “阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。”
- 〖春天〗 “东风且伴蔷薇住,到蔷薇、春已堪怜。”
- 〖春天〗 “柳梢听得黄鹂语,此是春来第一声。”
- 〖春天〗 “南浦春来绿一川,石桥朱塔两依然。”
- 〖春天〗 “为报今年春色好。花光月影宜相照。”
- 〖春天〗 “春游浩荡,是年年、寒食梨花时节。”
- 〖春天〗 “湖上春既早,田家日不闲。”
- 〖春天〗 “青山如黛远村东,嫩绿长溪柳絮风。”
- 〖春天〗 “春风依旧。著意随堤柳。”
- 〖春天〗 “桃李务青春,谁能贯白日。”
- 〖春天〗 “一年一度,烂漫离披,似长江去浪。”
- 〖春天〗 “绿暗红稀春已暮,燕子衔泥,飞入垂杨处。”
- 〖春天〗 “无情燕子,怕春寒、轻失花期。”
- 〖春天〗 “把酒祝东风,且莫恁、匆匆去。”
- 〖春天〗 “落尽梨花春又了。满地残阳,翠色和烟老。”
- 〖春天〗 “池花春映日,窗竹夜鸣秋。”
- 〖春天〗 “晓寒料峭尚欺人,春态苗条先到柳。”
- 〖春天〗 “归燕识故巢,旧人看新历。”
- 〖春天〗 “两株桃杏映篱斜,妆点商州副使家。”
- 〖春天〗 “绿波春浪满前陂,极目连云䎬稏肥。”
- 〖春天〗 “野田春水碧于镜,人影渡傍鸥不惊。”
- 〖春天〗 “小桃灼灼柳鬖鬖,春色满江南。”
- 〖春天〗 “碧毯线头抽早稻,青罗裙带展新蒲。”
- 〖春天〗 “终古闲情归落照,一春幽梦逐游丝。”
- 〖春天〗 “露湿晴花春殿香,月明歌吹在昭阳。”
- 〖春天〗 “二月春花厌落梅。仙源归路碧桃催。”
- 〖春天〗 “清娥画扇中,春树郁金红。”
- 〖春天〗 “柴门寂寂黍饭馨,山家烟火春雨晴。”
- 〖春天〗 “砌下落花风起,罗衣特地春寒。”
- 〖春天〗 “春至花如锦,夏近叶成帷。”

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