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沪科版高三生物选择性必修3 生物技术与工程目录
封面/前言/目录
第1章 发酵工程
第1节 获得纯种微生物是发酵工程的基础
探究 · 实验 1-1 酵母浸粉胨葡萄糖培养基的配制
探究 · 实验 1-2 酵母的分离和纯化
探究 · 实验 1-3 土壤中分解尿素细菌的分离与计数
第2节 发酵工程为人类提供多样化生物产品
探究 · 实验 1-4 果酒和果醋的制作
探究 · 实验 1-5 酸奶的制作
探究 · 活动 1-6 虚拟仿真:发酵条件对微生物发酵的影响
第2章 细胞工程
第1节 利用植物细胞工程培育新植株
探究 · 实验 2-1 月季的快速繁殖
第2节 利用动物细胞工程改良动物细胞
探究 · 活动 2-2 收集单克隆抗体的应用实例
第3节 利用胚胎工程快速繁育优良动物品种
第3章 基因工程
第1节 基因工程赋予生物新的遗传特性
第2节 基因工程是一种重组DNA技术
探究 · 建模 3-1 模拟限制性内切核酸酶的切割作用
探究 · 实验 3-2 DNA 的提取和鉴定
探究 · 实验 3-3 PCR 扩增 DNA 的原理和操作
探究 · 建模 3-4 模拟 DNA 分子重组
探究 · 实验 3-5 PCR 扩增产物的凝胶电泳鉴定
第3节 蛋白质工程是基因工程的延伸
第4章 生物技术安全与伦理
第1节 转基因产品的安全性引发社会广泛关注
探究 · 活动 4-1 辩论:转基因食品是否安全?
第2节 生殖性克隆人带来诸多伦理问题
探究 · 活动 4-2 讨论:你是否支持设计试管婴儿?
第3节 全面禁止生物武器
第1章 发酵工程
第1节 获得纯种微生物是发酵工程的基础
探究 · 实验 1-1 酵母浸粉胨葡萄糖培养基的配制
探究 · 实验 1-2 酵母的分离和纯化
探究 · 实验 1-3 土壤中分解尿素细菌的分离与计数
第2节 发酵工程为人类提供多样化生物产品
探究 · 实验 1-4 果酒和果醋的制作
探究 · 实验 1-5 酸奶的制作
探究 · 活动 1-6 虚拟仿真:发酵条件对微生物发酵的影响
第2章 细胞工程
第1节 利用植物细胞工程培育新植株
探究 · 实验 2-1 月季的快速繁殖
第2节 利用动物细胞工程改良动物细胞
探究 · 活动 2-2 收集单克隆抗体的应用实例
第3节 利用胚胎工程快速繁育优良动物品种
第3章 基因工程
第1节 基因工程赋予生物新的遗传特性
第2节 基因工程是一种重组DNA技术
探究 · 建模 3-1 模拟限制性内切核酸酶的切割作用
探究 · 实验 3-2 DNA 的提取和鉴定
探究 · 实验 3-3 PCR 扩增 DNA 的原理和操作
探究 · 建模 3-4 模拟 DNA 分子重组
探究 · 实验 3-5 PCR 扩增产物的凝胶电泳鉴定
第3节 蛋白质工程是基因工程的延伸
第4章 生物技术安全与伦理
第1节 转基因产品的安全性引发社会广泛关注
探究 · 活动 4-1 辩论:转基因食品是否安全?
第2节 生殖性克隆人带来诸多伦理问题
探究 · 活动 4-2 讨论:你是否支持设计试管婴儿?
第3节 全面禁止生物武器
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- 《海棠》
- 《褒城驿有故元相公旧题诗,因仰叹而作》
- 《闻李夷遇下第东归因以寄赠》
- 《边城寓题》
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- 《酬泗州韦中丞埇上日寄赠兼次本韵》
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- 《秋夜山中述事》
- 《逢友人边游回(一作马戴诗)》
- 《夏日青龙寺寻僧二首》
- 《秋晚送无可上人》
- 《申湖》
- 〖儿童〗 “云物不殊乡国异,教儿且覆掌中杯。”
- 〖儿童〗 “芄兰之叶,童子佩韘。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着,一牛吃过柳阴西。”
- 〖儿童〗 “兵戈既未息,儿童尽东征。”
- 〖儿童〗 “爱向竹栏骑竹马,懒于金地聚金沙。”
- 〖儿童〗 “庭花蒙蒙水泠泠,小儿啼索树上莺。”
- 〖儿童〗 “牛群食草莫相触,官家截尔头上角。”
- 〖儿童〗 “儿童漫相忆,行路岂知难。”
- 〖儿童〗 “野老念牧童,倚杖候荆扉。”
- 〖励志〗 “不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香。”
- 〖励志〗 “时人不识凌云木,直待凌云始道高。”
- 〖励志〗 “咬定青山不放松,立根原在破岩中。”
- 〖励志〗 “黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”
- 〖励志〗 “古人学问无遗力,少壮工夫老始成。”
- 〖励志〗 “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”
- 〖励志〗 “我也不登天子船,我也不上长安眠。”
- 〖励志〗 “三更灯火五更鸡,正是男儿读书时。”
- 〖励志〗 “纵被无情弃,不能羞。”
- 〖励志〗 “少壮不努力,老大徒伤悲!”
- 〖励志〗 “杜鹃再拜忧天泪,精卫无穷填海心。”
- 〖励志〗 “清谈可以饱,梦想接无由。”
- 〖励志〗 “穷且益坚,不坠青云之志。”
- 〖励志〗 “一月不读书,耳目失精爽。”
- 〖励志〗 “莫嫌举世无知己,未有庸人不忌才。”
- 〖励志〗 “休言女子非英物,夜夜龙泉壁上鸣。”
- 〖励志〗 “男儿西北有神州,莫滴水西桥畔泪。”
- 〖励志〗 “归志宁无五亩园,读书本意在元元。”
- 〖励志〗 “读书不作儒生酸,跃马西入金城关。”
- 〖励志〗 “此身行作稽山土,犹吊遗踪一泫然。”
- 〖励志〗 “昨日邻家乞新火,晓窗分与读书灯。”

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