沪音版高一音乐必修1 音乐鉴赏目录
封面/前言/目录
第一单元 诗书礼乐
第一节 节奏——永恒的生命律动
作品鉴赏
1. 秦王点兵
节奏
鼓的传说
2. 春之祭
*3.曦
有量记谱法与节奏发展
*4.破铜烂铁打着玩
非洲鼓
音乐会礼仪
实践活动
1. 视奏:节奏谱
变拍子节奏训练
*《锣鼓经》
2. 编创作品
拓展思考
第二节 旋律——诗意与激情的倾诉
作品鉴赏
1. 《西风的话》与《幻想即兴曲》
2. 《采茶舞曲》与《蓝花花》
3. 《老黑奴》与《枉凝眉》
实践 活动
1. 歌曲演唱:《赶牲灵》/*《龙船调》
2. 作品听辨
拓展思考
第二单元 丝竹八音
第一节 音色——五彩斑澜的调色板
作品鉴赏
1. 百鸟朝凤
2. 空山鸟语
3. 阳关三叠
4. 查拉图斯特拉如是说
*5.暮色之绪
实践 活动
*1.音色模仿活动
2.音色听辨
3. 作品听辨与分析
拓展思考
第二节 调式——艺术殿堂的乐音阶梯
作品鉴赏h
1. 小河淌水
2 祖国进行曲
*3.斯卡布罗集市
实践 活动
1. 调式辨析
2. 作品听辨与分析
拓展思考
第三节 力度与速度一浓淡相宜的表达
作品鉴赏
1. 雷鸣电闪波尔卡
2. 匈牙利舞曲第五号
实践活动 歌曲演唱:《天黑黑》(片段)
拓展思考
第三单元 急管繁弦
第一节 单声部音乐一源远流长的歌
作品鉴赏
1. 富饶辽阔的阿拉善
2. 二泉映月
实践 活动
1. 歌曲演唱:《苏武牧羊》
*2.作品分析
拓展思考
第二节 多声部音乐——多姿的立体化音乐
作品鉴赏
1. 蝉之歌
2. F大调协奏曲第一号
3. 大江东去
实践活动
1. 歌曲演唱:《保卫黄河》
*2作品听辨:《牧童短笛》
拓展思考
第四单元 黄钟大吕
第一节 大型合唱作品——气势恢宏的史诗
作品鉴赏
1. 怒吼吧,黄河
2. 山在虚无缥缈间
实践活动 配乐诗朗诵:《怒吼吧,黄河》
拓展思考
第二节 民族乐器与乐队——瑰丽的华夏之声
作品鉴赏
1. 乌江恨
2. 小刀会序曲
实践活动
*短片拍摄与配乐练习:《学校生活场景》
拓展思考
第三节 交响音乐——壮丽高远的音画
作品鉴赏
1. c小调第五交响曲(“命运”)
2. 第十交响曲(“江雪”)》
*3.降b小调第一钢琴协奏曲
实践活动
1. 绘制奏鸣曲式结构图
*2.查询交响诗标题出处
拓展思考
第五单元 声情戏韵
第一节 戏曲——高度综合的程式之美
作品鉴赏
1. 穆桂英挂帅
2. 游园
实践活动
*1.学唱戏曲选段:《天上掉下个林妹妹》
2. 听辨京剧唱腔
拓展思考
第二节 歌剧——至真至情的咏叹
作品鉴赏
1. 十里风雪
2. 洪湖水,浪打浪
3. 让我痛哭吧
*4.复仇的火焰在我心中燃烧
5. 今夜星光灿烂
实践活动
1. 学唱歌剧选段:《扎红头绳》
*2.作品分析
拓展思考
第三节 音乐剧——载歌载舞的真性情
作品鉴赏
*1.飞飞曲
2. 回忆
3. 当时
实践活动
音乐剧选段演唱:《小草》
拓展思考
第六单元 阳春白雪
第一节 艺术歌曲——优雅含蓄的三位一体
作品鉴赏
1. 问
2. 在灿烂的五月
3. 教我如何不想她
*4.玫瑰三愿
*5.我爱这土地
实践活动
1. 作品分析
2. 作品版本比较
拓展思考
第二节 组曲——如诗如画的音乐长卷
作品鉴赏
1. 春节组曲
2. 东山魁夷画意
实践活动
1. 民俗风格MV制作
*2.编创作品
拓展思春
第三节 室内乐——密友间的对话
作品鉴赏
1. 风雅颂
2. 欢乐的夜晚
实践活动
1. 音乐解说
*2.组团演奏
拓展思考
第七单元 驷马仰秣
第一节 影视音乐——银屏戏剧的情感推力
作品鉴赏
1. 大宅门
2. 天堂电影院
3. 重整河山待后生
*4.卧虎藏龙
实践活动
1. 电影画面配乐
*2.PPT制作、配乐
拓展思考
第二节 流行音乐——不拘一格的大众艺术
作品鉴赏
1. 让世界充满爱
2. 在水一方
3. 贝加尔湖畔
*4.橄榄树
5. 华阴老腔一声喊
实践活动
1. 歌曲演唱:《爱的箴言》
*2.组织小型演出
拓展思考
第八单元 不忘初心
第一节 音乐之意义——精神的升华
作品鉴赏
1. 国际歌
2. 人民英雄纪念碑
实践活动
聆听与分析
拓展思考
第二节 时代之强音——爱国主义的颂歌
作品鉴赏
1. 中华人民共和国国歌
2. 七律·长征
实践 活动
1. 作品版本比较
2. 作品分享
拓展思考
第一单元 诗书礼乐
第一节 节奏——永恒的生命律动
作品鉴赏
1. 秦王点兵
节奏
鼓的传说
2. 春之祭
*3.曦
有量记谱法与节奏发展
*4.破铜烂铁打着玩
非洲鼓
音乐会礼仪
实践活动
1. 视奏:节奏谱
变拍子节奏训练
*《锣鼓经》
2. 编创作品
拓展思考
第二节 旋律——诗意与激情的倾诉
作品鉴赏
1. 《西风的话》与《幻想即兴曲》
2. 《采茶舞曲》与《蓝花花》
3. 《老黑奴》与《枉凝眉》
实践 活动
1. 歌曲演唱:《赶牲灵》/*《龙船调》
2. 作品听辨
拓展思考
第二单元 丝竹八音
第一节 音色——五彩斑澜的调色板
作品鉴赏
1. 百鸟朝凤
2. 空山鸟语
3. 阳关三叠
4. 查拉图斯特拉如是说
*5.暮色之绪
实践 活动
*1.音色模仿活动
2.音色听辨
3. 作品听辨与分析
拓展思考
第二节 调式——艺术殿堂的乐音阶梯
作品鉴赏h
1. 小河淌水
2 祖国进行曲
*3.斯卡布罗集市
实践 活动
1. 调式辨析
2. 作品听辨与分析
拓展思考
第三节 力度与速度一浓淡相宜的表达
作品鉴赏
1. 雷鸣电闪波尔卡
2. 匈牙利舞曲第五号
实践活动 歌曲演唱:《天黑黑》(片段)
拓展思考
第三单元 急管繁弦
第一节 单声部音乐一源远流长的歌
作品鉴赏
1. 富饶辽阔的阿拉善
2. 二泉映月
实践 活动
1. 歌曲演唱:《苏武牧羊》
*2.作品分析
拓展思考
第二节 多声部音乐——多姿的立体化音乐
作品鉴赏
1. 蝉之歌
2. F大调协奏曲第一号
3. 大江东去
实践活动
1. 歌曲演唱:《保卫黄河》
*2作品听辨:《牧童短笛》
拓展思考
第四单元 黄钟大吕
第一节 大型合唱作品——气势恢宏的史诗
作品鉴赏
1. 怒吼吧,黄河
2. 山在虚无缥缈间
实践活动 配乐诗朗诵:《怒吼吧,黄河》
拓展思考
第二节 民族乐器与乐队——瑰丽的华夏之声
作品鉴赏
1. 乌江恨
2. 小刀会序曲
实践活动
*短片拍摄与配乐练习:《学校生活场景》
拓展思考
第三节 交响音乐——壮丽高远的音画
作品鉴赏
1. c小调第五交响曲(“命运”)
2. 第十交响曲(“江雪”)》
*3.降b小调第一钢琴协奏曲
实践活动
1. 绘制奏鸣曲式结构图
*2.查询交响诗标题出处
拓展思考
第五单元 声情戏韵
第一节 戏曲——高度综合的程式之美
作品鉴赏
1. 穆桂英挂帅
2. 游园
实践活动
*1.学唱戏曲选段:《天上掉下个林妹妹》
2. 听辨京剧唱腔
拓展思考
第二节 歌剧——至真至情的咏叹
作品鉴赏
1. 十里风雪
2. 洪湖水,浪打浪
3. 让我痛哭吧
*4.复仇的火焰在我心中燃烧
5. 今夜星光灿烂
实践活动
1. 学唱歌剧选段:《扎红头绳》
*2.作品分析
拓展思考
第三节 音乐剧——载歌载舞的真性情
作品鉴赏
*1.飞飞曲
2. 回忆
3. 当时
实践活动
音乐剧选段演唱:《小草》
拓展思考
第六单元 阳春白雪
第一节 艺术歌曲——优雅含蓄的三位一体
作品鉴赏
1. 问
2. 在灿烂的五月
3. 教我如何不想她
*4.玫瑰三愿
*5.我爱这土地
实践活动
1. 作品分析
2. 作品版本比较
拓展思考
第二节 组曲——如诗如画的音乐长卷
作品鉴赏
1. 春节组曲
2. 东山魁夷画意
实践活动
1. 民俗风格MV制作
*2.编创作品
拓展思春
第三节 室内乐——密友间的对话
作品鉴赏
1. 风雅颂
2. 欢乐的夜晚
实践活动
1. 音乐解说
*2.组团演奏
拓展思考
第七单元 驷马仰秣
第一节 影视音乐——银屏戏剧的情感推力
作品鉴赏
1. 大宅门
2. 天堂电影院
3. 重整河山待后生
*4.卧虎藏龙
实践活动
1. 电影画面配乐
*2.PPT制作、配乐
拓展思考
第二节 流行音乐——不拘一格的大众艺术
作品鉴赏
1. 让世界充满爱
2. 在水一方
3. 贝加尔湖畔
*4.橄榄树
5. 华阴老腔一声喊
实践活动
1. 歌曲演唱:《爱的箴言》
*2.组织小型演出
拓展思考
第八单元 不忘初心
第一节 音乐之意义——精神的升华
作品鉴赏
1. 国际歌
2. 人民英雄纪念碑
实践活动
聆听与分析
拓展思考
第二节 时代之强音——爱国主义的颂歌
作品鉴赏
1. 中华人民共和国国歌
2. 七律·长征
实践 活动
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拓展思考
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- 《满江红(泛舟武夷,午炊仙游馆,次吕居仁韵)》
- 《西江月(次韵席上作)》
- 《风入松(次韵代赠人)》
- 《临江仙(西湖)》
- 《清平乐》
- 《清平乐》
- 《望江南》
- 《望江南》
- 《望江南》
- 《望江南》
- 《渔家傲》
- 《渔家傲》
- 《渔家傲》
- 《渔家傲》
- 《渔家傲》
- 《渔家傲》
- 《括意难忘》
- 《括满江红》
- 《括水调歌》
- 《括贺新凉》
- 《括满江红》
- 《括水调歌》
- 《括水调歌》
- 《括摸鱼儿》
- 《括酹江月》
- 〖伤感〗 “莫道伤高恨远,付与临风笛。”
- 〖伤感〗 “送客自伤身易老,不知何处待先生。”
- 〖伤感〗 “恨旧愁新。有泪无言对晚春。”
- 〖伤感〗 “零落江南不自由。两绸缪。料得吟鸾夜夜愁。”
- 〖伤感〗 “扁舟去作江南客,旅雁孤云。”
- 〖伤感〗 “红板桥空,溅裙人去,依旧晓风残月。”
- 〖伤感〗 “无端听画角,枕畔红冰薄。”
- 〖伤感〗 “去年今日关山路,细雨梅花正断魂。”
- 〖伤感〗 “滞雨通宵又彻明,百忧如草雨中生。”
- 〖伤感〗 “满地芦花和我老,旧家燕子傍谁飞?”
- 〖伤感〗 “玉梅消瘦,恨东皇命薄。”
- 〖伤感〗 “今日江头两三树,可怜和叶度残春。”
- 〖伤感〗 “乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。”
- 〖伤感〗 “伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。”
- 〖伤感〗 “怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。”
- 〖伤感〗 “醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。”
- 〖伤感〗 “楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。”
- 〖伤感〗 “胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。”
- 〖伤感〗 “今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。”
- 〖伤感〗 “翰林风月三千首,寄与吴姬忍泪看。”
- 〖伤感〗 “曲阑深处重相见,匀泪偎人颤。”
- 〖伤感〗 “但见泪痕湿,不知心恨谁。”
- 〖伤感〗 “五更疏欲断,一树碧无情。”
- 〖伤感〗 “美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟。”
- 〖伤感〗 “故人何不返,春华复应晚。”
- 〖伤感〗 “江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。”
- 〖伤感〗 “伤心千古,秦淮一片明月!”
- 〖伤感〗 “香帏风动花入楼,高调鸣筝缓夜愁。”
- 〖伤感〗 “愁无限,消瘦尽,有谁知?闲教玉笼鹦鹉念郎诗。”
- 〖伤感〗 “今日山城对垂泪,伤心不独为悲秋。”