仁爱版八年级地理上册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
单元一 了解祖国的概况
项目学习·开展省级行政区拼图游戏
专题一 疆域与行政区划
专题二 人口与民族
项目学习·成果展评
单元二 走进祖国的大自然
项目学习·沿着北纬30°线去考察
专题一 地形与地势
专题二 天气与气候
专题三 河流与湖泊
专题四 自然灾害及其防御
项目学习·成果展评
单元三 探寻祖国的自然资源
项目学习·开展校园自然资源调查
专题一 水资源及其保护
专题二 土地资源及其保护
专题三 矿产资源及其保护
专题四 海洋资源及其保护
项目学习·成果展评
单元四 认识祖国的产业特征
项目学习·设计中国地方特产明信片
专题一 农业——国民经济的基础
专题二 工业——国民经济的支柱
专题三 交通运输业——国民经济的纽带
项目学习·成果展评
跨学科主题学习
编制二十四节气绘本
附录一 本书主要地理词汇中英文对照表
附录二 本书常用地图图例
单元一 了解祖国的概况
项目学习·开展省级行政区拼图游戏
专题一 疆域与行政区划
专题二 人口与民族
项目学习·成果展评
单元二 走进祖国的大自然
项目学习·沿着北纬30°线去考察
专题一 地形与地势
专题二 天气与气候
专题三 河流与湖泊
专题四 自然灾害及其防御
项目学习·成果展评
单元三 探寻祖国的自然资源
项目学习·开展校园自然资源调查
专题一 水资源及其保护
专题二 土地资源及其保护
专题三 矿产资源及其保护
专题四 海洋资源及其保护
项目学习·成果展评
单元四 认识祖国的产业特征
项目学习·设计中国地方特产明信片
专题一 农业——国民经济的基础
专题二 工业——国民经济的支柱
专题三 交通运输业——国民经济的纽带
项目学习·成果展评
跨学科主题学习
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附录一 本书主要地理词汇中英文对照表
附录二 本书常用地图图例
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- 《天门谣》
- 《减字木兰花》
- 《蓦山溪（少孙咏鲁直长沙旧词，因次韵）》
- 《南乡子》
- 《渔家傲》
- 《丑奴儿（谢人寄蜡梅）》
- 《如梦令》
- 《朝中措》
- 《卜算子（分题得苔）》
- 《满庭芳（重阳前席上次元直韵）》
- 《丑奴儿（次师能韵）》
- 《虞美人·寄公度》
- 《散天花（次师能韵）》
- 《临江仙（咏藏春玉）》
- 《临江仙（江东人得早梅，见约探题，且访梅所在，因携笺管，就赋花下）》
- 《万年欢》
- 《踏莎行》
- 《雨中花令》
- 《浣溪沙（和仲闻对棋）》
- 《减字木兰花（蒋园口号）》
- 《减字木兰花（赋锦带）》
- 《蝶恋花（置酒别公度座间探题得梅）》
- 《菩萨蛮（次韵）》
- 《菩萨蛮（次莹中元归韵）》
- 《菩萨蛮（次张秉道韵）》
- 《菩萨蛮》
- 《菩萨蛮（次刘郎中赏花韵）》
- 《菩萨蛮·画船捶鼓催君去》
- 《撼庭竹（宰太和日吉州城外作）》
- 《阮郎归（效福唐独木桥体作茶词）》
- 〖伤感〗 “春衫著破谁针线。点点行行泪痕满。”
- 〖伤感〗 “多少新亭挥泪客，谁梦中原块土。”
- 〖伤感〗 “秋草六朝寒，花雨空坛。更无人处一凭阑。”
- 〖伤感〗 “佳人相对泣，泪下罗衣湿。”
- 〖伤感〗 “谩道愁须殢酒，酒未醒、愁已先回。”
- 〖伤感〗 “倚竹不胜愁，暗想江头归路。”
- 〖伤感〗 “肌玉暗消衣带缓，泪珠斜透花钿侧。”
- 〖伤感〗 “玉屏风冷愁人。醉烂漫、梅花翠云。”
- 〖伤感〗 “雁足无书古塞幽。一程烟草一程愁。”
- 〖伤感〗 “佳期大堤下，泪向南云满。”
- 〖伤感〗 “伤心莫语，记那日旗亭，水嬉散尽，中酒阻风去。”
- 〖伤感〗 “唯有闲愁将不去，依旧住，伴人直到黄昏雨。”
- 〖伤感〗 “徙倚霜风里，落日伴人愁。”
- 〖伤感〗 “只匆匆眺远，早觉闲愁挂乔木。”
- 〖伤感〗 “歌声未尽处，先泪零。”
- 〖伤感〗 “云鬟绿鬓罢梳结，愁如回飙乱白雪。”
- 〖伤感〗 “日边消息空沈沈。画眉楼上愁登临。”
- 〖伤感〗 “晚霁江天好，分明愁杀人。”
- 〖伤感〗 “记得旧时，探梅时节。老来旧事无人说。”
- 〖伤感〗 “那里有闹红尘香车宝马？祗不过送黄昏古木寒鸦。”
- 〖伤感〗 “尽无言、闲品秦筝，泪满参差雁。”
- 〖伤感〗 “秋江带雨，寒沙萦水，人瞰画阁愁独。”
- 〖伤感〗 “清愁满眼共谁论。却应台下草，不解忆王孙。”
- 〖伤感〗 “日落波平。愁损辞乡去国人。”
- 〖伤感〗 “雾冷笙箫，风轻环佩，玉锁无人掣。”
- 〖伤感〗 “雨下飞花花上泪，吹不去，两难禁。”
- 〖伤感〗 “辇毂繁华事可伤，师师重老过湖湘。”
- 〖伤感〗 “谁念迁客归来，老大伤名节。”
- 〖伤感〗 “新园锁却愁阴，露黄漫委，寒香半亩。”
- 〖伤感〗 “春无主！杜鹃啼处，泪洒胭脂雨。”
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