仁爱版八年级地理上册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
单元一 了解祖国的概况
项目学习·开展省级行政区拼图游戏
专题一 疆域与行政区划
专题二 人口与民族
项目学习·成果展评
单元二 走进祖国的大自然
项目学习·沿着北纬30°线去考察
专题一 地形与地势
专题二 天气与气候
专题三 河流与湖泊
专题四 自然灾害及其防御
项目学习·成果展评
单元三 探寻祖国的自然资源
项目学习·开展校园自然资源调查
专题一 水资源及其保护
专题二 土地资源及其保护
专题三 矿产资源及其保护
专题四 海洋资源及其保护
项目学习·成果展评
单元四 认识祖国的产业特征
项目学习·设计中国地方特产明信片
专题一 农业——国民经济的基础
专题二 工业——国民经济的支柱
专题三 交通运输业——国民经济的纽带
项目学习·成果展评
跨学科主题学习
编制二十四节气绘本
附录一 本书主要地理词汇中英文对照表
附录二 本书常用地图图例
单元一 了解祖国的概况
项目学习·开展省级行政区拼图游戏
专题一 疆域与行政区划
专题二 人口与民族
项目学习·成果展评
单元二 走进祖国的大自然
项目学习·沿着北纬30°线去考察
专题一 地形与地势
专题二 天气与气候
专题三 河流与湖泊
专题四 自然灾害及其防御
项目学习·成果展评
单元三 探寻祖国的自然资源
项目学习·开展校园自然资源调查
专题一 水资源及其保护
专题二 土地资源及其保护
专题三 矿产资源及其保护
专题四 海洋资源及其保护
项目学习·成果展评
单元四 认识祖国的产业特征
项目学习·设计中国地方特产明信片
专题一 农业——国民经济的基础
专题二 工业——国民经济的支柱
专题三 交通运输业——国民经济的纽带
项目学习·成果展评
跨学科主题学习
编制二十四节气绘本
附录一 本书主要地理词汇中英文对照表
附录二 本书常用地图图例
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- 《行香子》
- 《番枪子》
- 《上平西（甲申岁西度道中作）》
- 《满江红（重九与张舍人）》
- 《水调歌头》
- 《满江红》
- 《鹧鸪天》
- 《千秋岁》
- 《蓦山溪》
- 《蝶恋花》
- 《满江红（丙辰中秋定王台即席饯富次律）》
- 《满江红（甲午豫章和李思永）》
- 《水调歌头》
- 《水调歌头（癸卯信丰送春）》
- 《万年欢》
- 《赤枣子（华阳洞）》
- 《卜算子》
- 《鹧鸪天》
- 《水调歌头（上辛幼安生日）》
- 《贺新郎》
- 《鹧鸪天（湘江舟中应叔索赋）》
- 《鹧鸪天（豫章大阅）》
- 《蝶恋花（丙辰嫣然赏海棠）》
- 《蝶恋花（道中有簪二色菊花）》
- 《蝶恋花（戊戌和邓南秀）》
- 《永遇乐（为卢显文家金林檎赋）》
- 《促拍满路花（瑞荫亭赠锦屏苗道人）》
- 《酹江月（万载龙江眼界）》
- 《酹江月（乙未白莲待廷对）》
- 《沁园春》
- 〖写鸟〗 “背若泰山，翼若垂天之云。”
- 〖写鸟〗 “平冈细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。”
- 〖写鸟〗 “樵人归欲尽，烟鸟栖初定。”
- 〖写鸟〗 “鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。”
- 〖写鸟〗 “始知锁向金笼听，不及林间自在啼。”
- 〖写鸟〗 “岸柳垂金线，雨晴莺百啭。”
- 〖写鸟〗 “罩向金笼好羽仪，分明喉舌似君稀。”
- 〖写鸟〗 “旧时王谢、堂前燕子，飞向谁家。”
- 〖写鸟〗 “远雁下平沙，嘹亮遗凄唳。”
- 〖写鸟〗 “燕子归来，雕梁何处，底事呢喃语。”
- 〖写鸟〗 “寂寞风蝉至，连翩霜雁来。”
- 〖写鸟〗 “清香随风发，落日好鸟归。”
- 〖写鸟〗 “不知天外雁，何事乐长征？”
- 〖写鸟〗 “雁起青天，数行书似旧藏处。”
- 〖写鸟〗 “记取江湖泊船处，卧闻新雁落寒汀。”
- 〖写鸟〗 “更满眼、残红吹尽，叶底黄鹂自语。”
- 〖写鸟〗 “却是有，年年塞雁，归来曾见开时。”
- 〖写鸟〗 “乱鸦三四点，愁坐话无憀。”
- 〖写鸟〗 “燕子巢方就，盆池小，新荷蔽。”
- 〖写鸟〗 “枫林凋翠，寒雁声悲。”
- 〖写鸟〗 “有鸟鸷立，羽翼张。”
- 〖写鸟〗 “高处莺啼低蝶舞。何况日长，燕子能言语。”
- 〖写鸟〗 “平皋行雁下，曲渚双凫出。”
- 〖写鸟〗 “昼成凄黯，雁飞过、垂杨转青。”
- 〖写鸟〗 “送数声惊雁，下离烟水，嘹唳度寒云。”
- 〖写鸟〗 “料峭春寒中酒，交加晓梦啼莺。”
- 〖写鸟〗 “下窥指高鸟，俯听闻惊风。”
- 〖写鸟〗 “门外绿阴千顷，两两黄鹂相应。”
- 〖写鸟〗 “侧见双翠鸟，巢在三珠树。”
- 〖写鸟〗 “猿鸟犹疑畏简书，风云常为护储胥。”
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