人音版高二音乐选择性必修5 音乐基础理论目录
第一单元 音的记法及演奏法
第一节 音符及其划分
1.音符
2.休止符
3.附点
4.基本划分与特殊划分
第二节 五线谱及常用记号
1.五线谱
2.谱号与谱表
3.音的分组
4.变化音级与等音
5.常用记号
第三节 装饰音与演奏法记号
1.装饰
2.演奏法记号
综合练习
第二单元 节奏、节拍与音值组合
第四节 节奏与节拍
1.节奏与节奏型
2.节拍与小节
3.拍子
第五节 音值组合与节 拍划分
1.切分音
2.声乐曲的音值组合法
3.节拍的正确划分
综合练习
第三单元 速度、力度与常用音乐术语
第六节 速度与力度
1.速度
2.力度
第七节 常用音乐术语
1.表情术语
2.演奏法及声部术语
3.常用曲体名词
综合练习
第四单元 音程与和弦
第八节 音程的基本概念
1.音程
2.音程的级数与音数
3.协和音程与不协和音程
第九节 音程的变化
1.自然音程与变化音程
2.单音程与复音程
3.音程的转位
4.等音程
第十节 三和弦
1.三和弦
2.三和弦的原位和转位
3.三和弦的种类
第十一节 七和弦
1.七和弦
2.七和弦的原位和转位
3.七和弦的种类
4.等和弦
综合练习
第五单元 调与调式
第十二节 调及调号
1.升号调
2.降号调
3.调的五度循环及等音调
第十三节 大小调式
1.大调式
2.小调式
3.关系大小调
4.同主音大小调
5.分析调式的基本方法
第十四节 调式变音与半音阶
1.调式变音
2.半音阶
第十五节 民族调式
1.五声调式
2.同宫系统各调式
3.六声调式
4.七声调式
第十六节 调的关系与调的转换
1.调的关系
2.转调
3.转调的类型
4.移调
5.旋律
6.旋律的发展手法
综合练习
第六单元 音乐学常识
1.音乐艺术的基本特征
2.音乐与社会生活的关系
3.音乐与人的情感和意志表达
4.音乐与民族文化传统
5.音乐创作与表演
6.音乐学各主要分支领域概要
第一节 音符及其划分
1.音符
2.休止符
3.附点
4.基本划分与特殊划分
第二节 五线谱及常用记号
1.五线谱
2.谱号与谱表
3.音的分组
4.变化音级与等音
5.常用记号
第三节 装饰音与演奏法记号
1.装饰
2.演奏法记号
综合练习
第二单元 节奏、节拍与音值组合
第四节 节奏与节拍
1.节奏与节奏型
2.节拍与小节
3.拍子
第五节 音值组合与节 拍划分
1.切分音
2.声乐曲的音值组合法
3.节拍的正确划分
综合练习
第三单元 速度、力度与常用音乐术语
第六节 速度与力度
1.速度
2.力度
第七节 常用音乐术语
1.表情术语
2.演奏法及声部术语
3.常用曲体名词
综合练习
第四单元 音程与和弦
第八节 音程的基本概念
1.音程
2.音程的级数与音数
3.协和音程与不协和音程
第九节 音程的变化
1.自然音程与变化音程
2.单音程与复音程
3.音程的转位
4.等音程
第十节 三和弦
1.三和弦
2.三和弦的原位和转位
3.三和弦的种类
第十一节 七和弦
1.七和弦
2.七和弦的原位和转位
3.七和弦的种类
4.等和弦
综合练习
第五单元 调与调式
第十二节 调及调号
1.升号调
2.降号调
3.调的五度循环及等音调
第十三节 大小调式
1.大调式
2.小调式
3.关系大小调
4.同主音大小调
5.分析调式的基本方法
第十四节 调式变音与半音阶
1.调式变音
2.半音阶
第十五节 民族调式
1.五声调式
2.同宫系统各调式
3.六声调式
4.七声调式
第十六节 调的关系与调的转换
1.调的关系
2.转调
3.转调的类型
4.移调
5.旋律
6.旋律的发展手法
综合练习
第六单元 音乐学常识
1.音乐艺术的基本特征
2.音乐与社会生活的关系
3.音乐与人的情感和意志表达
4.音乐与民族文化传统
5.音乐创作与表演
6.音乐学各主要分支领域概要
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- 《沁园春(庆叶镇·五月初八)》
- 《醉蓬莱(寿参政)》
- 《醉蓬莱》
- 《书锦堂》
- 《满江红(风泉峡观泉)》
- 《玉楼春(题小竿岭)》
- 《满江红(和吴季永侍郎见寄)》
- 《满江红(送吴叔永尚书)》
- 《满江红(和吕居仁侍郎东里先生韵)》
- 《满江红·齐山绣春台》
- 《满庭芳》
- 《西江月(送腊茶答王和父)》
- 《水调歌头》
- 《西江月(十之八)》
- 《西江月(十之五)》
- 《西江月(十之二)》
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- 《解连环》
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- 《水调歌头·焦山》
- 《满江红(梅)》
- 《点绛唇》
- 《阮郎归》
- 《长相思》
- 《忆秦娥》
- 〖理想〗 “何时诏此金钱会,暂醉佳人锦瑟旁。”
- 〖理想〗 “但从今、记取楚楼风,裴台月。”
- 〖理想〗 “愿天上人间,占得欢娱,年年今夜。”
- 〖理想〗 “我欲乘槎,直穷银汉,问津深入。”
- 〖理想〗 “种竹淇园远致君,生平孤节负辛勤。”
- 〖理想〗 “少小虽非投笔吏,论功还欲请长缨。”
- 〖理想〗 “生事且弥漫,愿为持竿叟。”
- 〖理想〗 “能令暂开霁,过是吾无求。”
- 〖理想〗 “良辰当五日,偕老祝千年。”
- 〖理想〗 “紫泉宫殿锁烟霞,欲取芜城作帝家。”
- 〖理想〗 “何日请缨提锐旅,一鞭直渡清河洛。”
- 〖理想〗 “誓将挂冠去,觉道资无穷。”
- 〖理想〗 “终罢斯结庐,慕陶直可庶。”
- 〖理想〗 “望天王降诏,早招安,心方足。”
- 〖理想〗 “更愿诸公著意,休教忘了中原。”
- 〖理想〗 “统豺虎,御边幅,号令明,军威肃。”
- 〖读书〗 “娶妻无媒毋须恨,书中有女颜如玉。”
- 〖读书〗 “坑灰未冷山东乱,刘项原来不读书。”
- 〖读书〗 “人学始知道,不学非自然。”
- 〖读书〗 “灯火纸窗修竹里,读书声。”
- 〖读书〗 “二客东南名胜,万卷诗书事业,尝试与君谋。”
- 〖读书〗 “幼敏悟过人,读书辄成诵。”
- 〖读书〗 “闲门向山路,深柳读书堂。”
- 〖读书〗 “儿大诗书女丝麻,公但读书煮春茶。”
- 〖读书〗 “谤书盈箧不复辩,脱身来看江南山。”
- 〖读书〗 “历览千载书,时时见遗烈。”
- 〖读书〗 “我闭南楼看道书,幽帘清寂在仙居。”
- 〖读书〗 “细读离骚还痛饮,饱看修竹何妨肉。”
- 〖读书〗 “三冬暂就儒生学,千耦还从父老耕。”
- 〖战争〗 “山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。”