人音版高二音乐选择性必修5 音乐基础理论目录
封面/前言/目录
第一单元音的记法及演奏法
第一节音符及其划分
第二节 五线谱及常用记号
第三节 装饰音与演奏法记号
第二单元 节奏、节拍与音值组合
第四节 节奏与节拍
第五节 音值组合与节拍划分
第三单元速度、力度与常用音乐术语
第六节 速度与力度
第七节 常用音乐术语
第四单元 音程与和弦
第八节音程的基本概念
第九节 音的变化
第十节 三和弦
第十一节 七和弦
第五单元 调与调式
第十二节 调及调号
第十三节 大小调式
第十四节 调式变音与半音阶
第十五节 民族调式
第十六节 调的关系与调的转换
第六单元 音乐学常识
1.音乐艺术的基本特征
2.乐与生活关系
3.音乐与人的情感和意志表达
4.音乐与民族文化传统
5.音乐创作与表演
6.音乐学各主要分支领域概要
第一单元音的记法及演奏法
第一节音符及其划分
第二节 五线谱及常用记号
第三节 装饰音与演奏法记号
第二单元 节奏、节拍与音值组合
第四节 节奏与节拍
第五节 音值组合与节拍划分
第三单元速度、力度与常用音乐术语
第六节 速度与力度
第七节 常用音乐术语
第四单元 音程与和弦
第八节音程的基本概念
第九节 音的变化
第十节 三和弦
第十一节 七和弦
第五单元 调与调式
第十二节 调及调号
第十三节 大小调式
第十四节 调式变音与半音阶
第十五节 民族调式
第十六节 调的关系与调的转换
第六单元 音乐学常识
1.音乐艺术的基本特征
2.乐与生活关系
3.音乐与人的情感和意志表达
4.音乐与民族文化传统
5.音乐创作与表演
6.音乐学各主要分支领域概要
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- 《武陵春》
- 《丑奴儿》
- 《清平乐（渔父）》
- 《水调歌头（次琼山韵）》
- 《感皇恩（自寿）》
- 《锦缠道（桑）》
- 《孤鸾（早春）》
- 《海棠春（春景）》
- 《月华清（忆别）》
- 《青门引》
- 《好事近（送春）》
- 《醉蓬莱（寿察判）》
- 《水调歌头（中秋）》
- 《雨中花慢（春日旅况）》
- 《西江月（和李参政）》
- 《惜黄花》
- 《浪淘沙》
- 《丑奴儿》
- 《点绛唇》
- 《丑奴儿》
- 《念奴娇·送张明之赴京西幕》
- 《贺新郎（寿王侍郎简卿）》
- 《贺新郎》
- 《酹江月（石头城）》
- 《酹江月（石头城）》
- 《清平乐》
- 《桂殿秋（同上）》
- 《水龙吟》
- 《柳梢青（元月立春）》
- 《水调歌头·题剑阁》
- 〖儿童〗 “草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。”
- 〖儿童〗 “一叶渔船两小童，收篙停棹坐船中。”
- 〖儿童〗 “最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。”
- 〖儿童〗 “敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声。”
- 〖儿童〗 “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”
- 〖儿童〗 “蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。”
- 〖儿童〗 “儿童相见不相识，笑问客从何处来。”
- 〖儿童〗 “小娃撑小艇，偷采白莲回。”
- 〖儿童〗 “绕池闲步看鱼游，正值儿童弄钓舟。”
- 〖儿童〗 “见人初解语呕哑，不肯归眠恋小车。”
- 〖儿童〗 “小童疑是有村客，急向柴门去却关。”
- 〖儿童〗 “重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不开。”
- 〖儿童〗 “童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。”
- 〖儿童〗 “童子柳阴眠正着，一牛吃过柳荫西。”
- 〖儿童〗 “儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”
- 〖儿童〗 “牧童骑黄牛，歌声振林樾。”
- 〖儿童〗 “骑牛远远过前村，短笛横吹隔陇闻。”
- 〖写鸟〗 “鸟飞反故乡兮，狐死必首丘。”
- 〖写马〗 “竹马踉蹡冲淖去，纸鸢跋扈挟风鸣。”
- 〖写马〗 “挥手自兹去，萧萧班马鸣。”
- 〖写马〗 “好水好山看不足，马蹄催趁月明归。”
- 〖写马〗 “葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。”
- 〖写马〗 “射人先射马，擒贼先擒王。”
- 〖写马〗 “还似旧时游上苑，车如流水马如龙。”
- 〖写马〗 “但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。”
- 〖写马〗 “牧人驱犊返，猎马带禽归。”
- 〖写马〗 “马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。”
- 〖春节〗 “千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”
- 〖春节〗 “除夕更阑人不睡，厌禳钝滞迎新岁。”
- 〖春节〗 “不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。”
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