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苏教版高二生物必修3(稳态与环境)目录
第一章 生物科学和我们
第一节 身边的生物科学
人类面临的问题之一:生物多样性的丧失
生物科学与社会:科学合理地保护动物
第二节 生物科学的学习过程
科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫
像科学家一样研究:科学探究
第二章 生物个体的稳态
第一节 人体的稳态
稳态的生理意义
体温调节
水和无机盐的调节
血糖调节
免疫对人体稳态的维持
免疫失调引起的疾病
第二节 人体生命活动的调节
人体神经调节的结构基础和调节过程
人脑的高级功能
人体的激素调节
第三节 动物生命活动的调节
动物的激素调节
动物激素在生产中的应用
第四节 植物生命活动的调节
植物生长素的发现
生长素的特性
植物生长素类似物的应用
其他植物激素
第三章 生物群落的演替
第一节 生物群落的基本单位——种群
种群的特征
种群数量的增长规律
第二节 生物群落的构成
生物群落
生物群落中的种间关系
群落结构
第三节 生物群落的演替
群落演替的概念与类型
群落演替的影响因素
第四章 生态系统的稳态
第一节 生态系统和生物圈
环境对生物非常重要
生物与环境构成生态系统
生物圈是最大的生态系统
第二节 生态系统的稳态
生态系统中的能量流动
生态系统中的物质循环
生态系统中的信息传递
生态系统稳态的维持
第五章 人与环境
第一节 人类影响环境
人口增长
人口增长对生态环境的影响
第二节 创造人与自然的和谐
保护生物多样性
人类可持续发展
第一节 身边的生物科学
人类面临的问题之一:生物多样性的丧失
生物科学与社会:科学合理地保护动物
第二节 生物科学的学习过程
科学家不断研究:征服致病病毒路漫漫
像科学家一样研究:科学探究
第二章 生物个体的稳态
第一节 人体的稳态
稳态的生理意义
体温调节
水和无机盐的调节
血糖调节
免疫对人体稳态的维持
免疫失调引起的疾病
第二节 人体生命活动的调节
人体神经调节的结构基础和调节过程
人脑的高级功能
人体的激素调节
第三节 动物生命活动的调节
动物的激素调节
动物激素在生产中的应用
第四节 植物生命活动的调节
植物生长素的发现
生长素的特性
植物生长素类似物的应用
其他植物激素
第三章 生物群落的演替
第一节 生物群落的基本单位——种群
种群的特征
种群数量的增长规律
第二节 生物群落的构成
生物群落
生物群落中的种间关系
群落结构
第三节 生物群落的演替
群落演替的概念与类型
群落演替的影响因素
第四章 生态系统的稳态
第一节 生态系统和生物圈
环境对生物非常重要
生物与环境构成生态系统
生物圈是最大的生态系统
第二节 生态系统的稳态
生态系统中的能量流动
生态系统中的物质循环
生态系统中的信息传递
生态系统稳态的维持
第五章 人与环境
第一节 人类影响环境
人口增长
人口增长对生态环境的影响
第二节 创造人与自然的和谐
保护生物多样性
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- 《采桑子》
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- 《清平乐》
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- 《清平乐(东堂月夕小酌,时寒秀亭下娑罗花盛开)》
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- 《清平乐》
- 〖离别〗 “关山别荡子,风月守空闺。”
- 〖离别〗 “黯与山僧别,低头礼白云。”
- 〖离别〗 “醉不成欢惨将别,别时茫茫江浸月。”
- 〖离别〗 “伤情处,高城望断,灯火已黄昏。”
- 〖离别〗 “暗灯凉簟怨分离,妖姬,不胜悲。”
- 〖离别〗 “离恨做成春夜雨。添得春江,划地东流去。”
- 〖离别〗 “丝槐烟柳长亭路,恨取次、分离去。”
- 〖离别〗 “别愁深夜雨,孤影小窗灯。”
- 〖离别〗 “孤花片叶,断送清秋节。”
- 〖离别〗 “嗟万事难忘,惟是轻别。”
- 〖离别〗 “坐上别愁君未见,归来欲断无肠。”
- 〖离别〗 “放眼暮江千顷,中有离愁万斛,无处落征鸿。”
- 〖离别〗 “远树带行客,孤城当落晖。”
- 〖离别〗 “别来几春未还家,玉窗五见樱桃花。”
- 〖离别〗 “别离还有经年客,怅望不如河鼓星。”
- 〖离别〗 “人语西风,瘦马嘶残月。”
- 〖离别〗 “飘零疏酒盏,离别宽衣带。”
- 〖离别〗 “何期小会幽欢,变作离情别绪。”
- 〖离别〗 “客自长安来,还归长安去。”
- 〖离别〗 “惆怅孤帆连夜发,送行淡月微云。”
- 〖离别〗 “彩舟载得离愁动。无端更借樵风送。”
- 〖离别〗 “江上旗亭,送君还是逢君处。”
- 〖离别〗 “翠娥执手送临歧,轧轧开朱户。”
- 〖离别〗 “脱鞍暂入酒家垆,送君万里西击胡。”
- 〖离别〗 “此心终合雪,去已莫思量。”
- 〖离别〗 “中年亲友难别,丝竹缓离愁。”
- 〖离别〗 “已觉逝川伤别念,复看津树隐离舟。”
- 〖离别〗 “南浦凄凄别,西风袅袅秋。”
- 〖离别〗 “辞君向天姥,拂石卧秋霜。”
- 〖离别〗 “残日东风,不放岁华去。”