苏教版三年级数学上册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
一 混合运算与数量关系(一)
混合运算1
混合运算2
练习一
混合运算3
练习二
一天的时间
经过多长时间
合理安排一天的时间
记时知识知多少
二 两、三位数乘一位数
整十、整百数乘一位数口算和估算
一位数乘两、三位数的笔算
连续进位乘
练习三
乘数中间或末尾有零的乘法
练习四
曹冲称象的故事
我们也来称“大象”
常见的秤和常用的质量单位
不同质量单位的含义和关系
大家都来称一称
三 数据的收集与整理
数据的收集与整理
练习五
了解你的好朋友
设计与调查
整理与分析
四 毫米、分米和千米
认识毫米
认识分米
认识千米
练习六
五 平移、旋转和轴对称
平移和旋转
轴对称
练习七
六 两、三位数除以一位数
整十、整百数除以一位数口算
笔算两位数除以一位数
练习八
三位数除以一位数的笔算(首位够除)
三位数除以一位数的笔算(首位不够除)
练习九
商中间或末尾有0的除法
练习十
间隔排列
七 数量关系的分析(一)
数量关系的分析
练习十一
八 观察物体(二)
观察物体
练习十二
期末复习
数与运算
时间单位、质量单位练习
数量关系
图形的认识与测量
图形的位置与运动
数据的收集、整理与表达
探索实践与评价反思
一 混合运算与数量关系(一)
混合运算1
混合运算2
练习一
混合运算3
练习二
一天的时间
经过多长时间
合理安排一天的时间
记时知识知多少
二 两、三位数乘一位数
整十、整百数乘一位数口算和估算
一位数乘两、三位数的笔算
连续进位乘
练习三
乘数中间或末尾有零的乘法
练习四
曹冲称象的故事
我们也来称“大象”
常见的秤和常用的质量单位
不同质量单位的含义和关系
大家都来称一称
三 数据的收集与整理
数据的收集与整理
练习五
了解你的好朋友
设计与调查
整理与分析
四 毫米、分米和千米
认识毫米
认识分米
认识千米
练习六
五 平移、旋转和轴对称
平移和旋转
轴对称
练习七
六 两、三位数除以一位数
整十、整百数除以一位数口算
笔算两位数除以一位数
练习八
三位数除以一位数的笔算(首位够除)
三位数除以一位数的笔算(首位不够除)
练习九
商中间或末尾有0的除法
练习十
间隔排列
七 数量关系的分析(一)
数量关系的分析
练习十一
八 观察物体(二)
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- 《御制雨后出城观览,敕朝臣已下属和》
- 《和耿拾遗元日观早朝》
- 〖写风〗 “朗月清风,浓烟暗雨,天教憔悴度芳姿。”
- 〖写风〗 “水榭风微玉枕凉。牙床角簟藕花香。”
- 〖写风〗 “桃未芳菲杏未红,冲寒先喜笑东风。”
- 〖写风〗 “烟横水际,映带几点归鸦,东风销尽龙沙雪。”
- 〖写风〗 “亭上秋风,记去年袅袅,曾到吾庐。”
- 〖写风〗 “断香残酒情怀恶。西风催衬梧桐落。”
- 〖写风〗 “微雨从东来,好风与之俱。”
- 〖写风〗 “世人解听不解赏,长飙风中自来往。”
- 〖写风〗 “春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时。”
- 〖写风〗 “无奈朝来寒雨,晚来风。”
- 〖写风〗 “日月照之何不及此?惟有北风号怒天上来。”
- 〖写风〗 “袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”
- 〖写风〗 “天朗气清,惠风和畅”
- 〖写风〗 “谁家秋院无风入?何处秋窗无雨声?”
- 〖写风〗 “小雨纤纤风细细,万家杨柳青烟里。”
- 〖写风〗 “西风稍急喧窗竹,停又续,腻脸悬双玉。”
- 〖写风〗 “风鸣两岸叶,月照一孤舟。”
- 〖写风〗 “黄鸟翩翩杨柳垂,春风送客使人悲。”
- 〖写风〗 “日暮东风怨啼鸟,落花犹似堕楼人。”
- 〖写风〗 “蕙风如薰,甘露如醴。”
- 〖写风〗 “风萧萧而异响,云漫漫而奇色。”
- 〖写风〗 “清风徐来,水波不兴。”
- 〖写风〗 “醉后凉风起,吹人舞袖回。”
- 〖写风〗 “昨夜狂风度,吹折江头树。”
- 〖写风〗 “鸟无声兮山寂寂,夜正长兮风淅淅。”
- 〖写风〗 “花片片飞风弄蝶,柳阴阴下水平桥。”
- 〖写风〗 “活水源流随处满,东风花柳逐时新。”
- 〖写风〗 “东风动百物,草木尽欲言。”
- 〖写风〗 “积土成山,风雨兴焉;”
- 〖写风〗 “舟遥遥以轻飏,风飘飘而吹衣。”

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