湘文艺九年级戏剧上册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元 戏剧名家名作（三）——中国戏剧名作观赏细部透视
第1课 表现题材
第2课 主题提炼
第3课 人物刻画
第4课 情节场面
第二单元 一出戏的诞生(三)——戏剧结构与戏剧悬念
第1课 戏剧结构（上）
第2课 戏剧结构（下）
第3课 戏剧悬念（上）
第4课 戏剧悬念（下）
第三单元 实践参与（三）——人物形象与性格塑造
第1课 运用行动刻画人物性格
第2课 角色创造与情感体验
第3课 运用形体与语言体现角色
第4课 排演实践
第四单元 中国戏曲（三）——戏曲表演形式的艺术特点
第1课 以歌舞演故事
第2课 戏曲艺术的综合性
第3课 戏曲表演的写意与虚拟性
第4课 戏曲艺术的程式性
后记
第一单元 戏剧名家名作（三）——中国戏剧名作观赏细部透视
第1课 表现题材
第2课 主题提炼
第3课 人物刻画
第4课 情节场面
第二单元 一出戏的诞生(三)——戏剧结构与戏剧悬念
第1课 戏剧结构（上）
第2课 戏剧结构（下）
第3课 戏剧悬念（上）
第4课 戏剧悬念（下）
第三单元 实践参与（三）——人物形象与性格塑造
第1课 运用行动刻画人物性格
第2课 角色创造与情感体验
第3课 运用形体与语言体现角色
第4课 排演实践
第四单元 中国戏曲（三）——戏曲表演形式的艺术特点
第1课 以歌舞演故事
第2课 戏曲艺术的综合性
第3课 戏曲表演的写意与虚拟性
第4课 戏曲艺术的程式性
后记
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- 《赠琮公》
- 《赠崔员外》
- 《闲居寄诸弟》
- 《寄杨协律》
- 《寒食日寄诸弟》
- 《元日寄诸弟兼呈崔都水》
- 《郡斋感秋，寄诸弟》
- 《新秋夜寄诸弟》
- 《寄二严（士良，婺牧·士元，郴牧）》
- 《复理西斋，寄丘员外》
- 《赠李判官》
- 《寄黄、刘二尊师》
- 《西涧即事示卢陟》
- 《寒食寄京师诸弟》
- 《寄刘尊师》
- 《寄裴处士》
- 《途中寄杨邈、裴绪，示褒子（永阳县馆中作）》
- 《览褒子卧病一绝，聊以题示（沈氏生全真）》
- 《送槐广落第归扬州》
- 《送黎六郎赴阳翟少府》
- 《送榆次林明府》
- 《赋得暮雨送李胄 / 赋得暮雨送李曹》
- 《送洛阳韩丞东游》
- 《赋得浮云起离色，送郑述诚》
- 《送章八元秀才擢第往上都应制》
- 《送元仓曹归广陵》
- 《送阎寀赴东川辟》
- 《送宣城路录事》
- 《送丘员外归山居》
- 《送房杭州（孺复）》
- 〖离别〗 “秋风别苏武，寒水送荆轲。”
- 〖离别〗 “凤箫声断月明中，举手谢、时人欲去。”
- 〖离别〗 “君似孤云何处归，我似离群雁。”
- 〖离别〗 “一树斜阳蝉更咽，曾绾灞陵离别。”
- 〖离别〗 “东风兮东风，为我吹行云使西来。”
- 〖离别〗 “触帘风送景阳钟，鸳被绣花重。”
- 〖离别〗 “那年离别日，只道住桐庐。”
- 〖离别〗 “离情被横笛，吹过乱山东。”
- 〖离别〗 “送君不相见，日暮独愁绪。”
- 〖离别〗 “最伤情、送客咸阳，佩结西风怨。”
- 〖离别〗 “芳草断烟南浦路，和别泪，看青山。”
- 〖离别〗 “日永如年愁难度。高城回首，暮云遮尽，目断人何处？”
- 〖离别〗 “绣帏人念远，暗垂珠泪，泣送征轮。”
- 〖离别〗 “弹泪别东风，把酒浇飞絮：化了浮萍也是愁，莫向天涯去！”
- 〖离别〗 “伤心阔别三千里，屈指思量四五年。”
- 〖离别〗 “临行挽衫袖，更尝折残菊。”
- 〖离别〗 “垂柳不萦裙带住。漫长是、系行舟。”
- 〖离别〗 “绿槐烟柳长亭路，恨匆忙分离去。”
- 〖离别〗 “君去沧江望澄碧，鲸鲵唐突留馀迹。”
- 〖离别〗 “记得年时临上马，看人眼泪汪汪。”
- 〖离别〗 “毕竟年年用着来，何似休归去。”
- 〖离别〗 “年年郡县送征人，将与辽东作丘坂。”
- 〖离别〗 “夜吟敲落霜红，船傍枫桥系。”
- 〖离别〗 “回雁峰前路，烟树正苍苍。”
- 〖离别〗 “莫买沃洲山，时人已知处。”
- 〖离别〗 “归来视幼女，零泪缘缨流。”
- 〖离别〗 “长江巨浪征人泪，一夜西风共白头。”
- 〖离别〗 “日暖泥融雪半消，行人芳草马声骄。”
- 〖离别〗 “花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。”
- 〖离别〗 “闻道故林相识多，罢官昨日今如何。”
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