湘文艺九年级戏剧上册(2025秋版)目录
封面/前言/目录
第一单元 戏剧名家名作（三）——中国戏剧名作观赏细部透视
第1课 表现题材
第2课 主题提炼
第3课 人物刻画
第4课 情节场面
第二单元 一出戏的诞生(三)——戏剧结构与戏剧悬念
第1课 戏剧结构（上）
第2课 戏剧结构（下）
第3课 戏剧悬念（上）
第4课 戏剧悬念（下）
第三单元 实践参与（三）——人物形象与性格塑造
第1课 运用行动刻画人物性格
第2课 角色创造与情感体验
第3课 运用形体与语言体现角色
第4课 排演实践
第四单元 中国戏曲（三）——戏曲表演形式的艺术特点
第1课 以歌舞演故事
第2课 戏曲艺术的综合性
第3课 戏曲表演的写意与虚拟性
第4课 戏曲艺术的程式性
后记
第一单元 戏剧名家名作（三）——中国戏剧名作观赏细部透视
第1课 表现题材
第2课 主题提炼
第3课 人物刻画
第4课 情节场面
第二单元 一出戏的诞生(三)——戏剧结构与戏剧悬念
第1课 戏剧结构（上）
第2课 戏剧结构（下）
第3课 戏剧悬念（上）
第4课 戏剧悬念（下）
第三单元 实践参与（三）——人物形象与性格塑造
第1课 运用行动刻画人物性格
第2课 角色创造与情感体验
第3课 运用形体与语言体现角色
第4课 排演实践
第四单元 中国戏曲（三）——戏曲表演形式的艺术特点
第1课 以歌舞演故事
第2课 戏曲艺术的综合性
第3课 戏曲表演的写意与虚拟性
第4课 戏曲艺术的程式性
后记
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- 《贡院寄前主司萧尚书听（一作吕渭诗）》
- 《代春怨》
- 《送别》
- 〖怀古〗 “念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。”
- 〖怀古〗 “举目山河异，偏伤周顗情。”
- 〖怀古〗 “三百年间同晓梦，钟山何处有龙盘。”
- 〖怀古〗 “埋没钱塘歌吹里，当年却是皇都。”
- 〖怀古〗 “汉臣曾此作缧囚，茹血衣毛十九秋。”
- 〖爱国〗 “风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。”
- 〖爱国〗 “呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！”
- 〖爱国〗 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！”
- 〖爱国〗 “身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。”
- 〖爱国〗 “愿得此身长报国，何须生入玉门关。”
- 〖爱国〗 “位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。”
- 〖爱国〗 “此生谁料，心在天山，身老沧洲。”
- 〖爱国〗 “范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。”
- 〖爱国〗 “只解沙场为国死，何须马革裹尸还。”
- 〖爱国〗 “三十功名尘与土，八千里路云和月。”
- 〖爱国〗 “入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”
- 〖爱国〗 “操吴戈兮被犀甲，车错毂兮短兵接。”
- 〖爱国〗 “胡未灭，鬓先秋。泪空流。”
- 〖爱国〗 “九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。”
- 〖爱国〗 “未收天子河湟地，不拟回头望故乡。”
- 〖爱国〗 “当年万里觅封侯。匹马戍梁州。”
- 〖爱国〗 “欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。”
- 〖爱国〗 “时危见臣节，世乱识忠良。”
- 〖爱国〗 “胸中有誓深于海，肯使神州竟陆沉？”
- 〖爱国〗 “伏波惟愿裹尸还，定远何须生入关。”
- 〖爱国〗 “舒卷江山图画，应答龙鱼悲啸，不暇顾诗愁。”
- 〖爱国〗 “北极朝廷终不改，西山寇盗莫相侵。”
- 〖爱国〗 “世态便如翻覆雨，妾身元是分明月。”
- 〖爱国〗 “军歌应唱大刀环，誓灭胡奴出玉关。”
- 〖爱国〗 “咸言上国繁华，岂谓帝城羁旅。”
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