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注:本站提供广东教育出版社高三选择性必修11 产品三维设计与制造通用技术(粤教粤科版)电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
粤教版高三通用技术选择性必修11 产品三维设计与制造目录
封面/前言/目录
第一章 三维打印原理
第一节 认识三维打印
一、走进生活中的三维打印
二、三维打印的发展历史
第二节 三维打印技术的基本原理
一、概念和原理
二、特点和优势
三、三维打印的流程
四、常用的三维打印机
第二章 三维产品技术分析
第一节 三维打印的技术类型
一、光固化立体成型
二、熔融沉积成型
第二节 三维打印的材料
一、材料的类型
二、材料的特点和应用
第三节 三维打印的制造方案
一、成型工艺的选择
二、产品的设计要求
三、设计你的三维打印制造方案
第三章 三维模型设计
第一节 认识三维建模
一、三维数字模型的文件格式
二、三维数字模型的获取方式
第二节 软件建模
一、认识建模软件
二、三维模型分析
三、实践案例:设计创意水杯模型
第三节 模型切片处理
一、认识切片软件
二、切片分层与文件格式转换
第四章 三维打印技术应用
第一节 三维打印的应用实践
一、哨子的制作实践
二、台灯的制作实践
第二节 三维打印的应用现状与技术延伸
一、三维打印在各领域的应用
二、三维打印技术的延伸
第一章 三维打印原理
第一节 认识三维打印
一、走进生活中的三维打印
二、三维打印的发展历史
第二节 三维打印技术的基本原理
一、概念和原理
二、特点和优势
三、三维打印的流程
四、常用的三维打印机
第二章 三维产品技术分析
第一节 三维打印的技术类型
一、光固化立体成型
二、熔融沉积成型
第二节 三维打印的材料
一、材料的类型
二、材料的特点和应用
第三节 三维打印的制造方案
一、成型工艺的选择
二、产品的设计要求
三、设计你的三维打印制造方案
第三章 三维模型设计
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第二节 软件建模
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一、认识切片软件
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第四章 三维打印技术应用
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- 〖父亲〗 “来时父母知隔生,重著衣裳如送死。”
- 〖父亲〗 “父耕原上田,子劚山下荒。”
- 〖父亲〗 “痴儿不知父子礼,叫怒索饭啼门东。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心,报得三春晖。”
- 〖母亲〗 “见面怜清瘦,呼儿问苦辛。”
- 〖母亲〗 “有孙母未去,出入无完裙。”
- 〖母亲〗 “辛勤三十日,母瘦雏渐肥。”
- 〖母亲〗 “守节自誓,亲诲之学。”
- 〖母亲〗 “老母与子别,呼天野草间。”
- 〖母亲〗 “提出西方白帝惊,嗷嗷鬼母秋郊哭。”
- 〖母亲〗 “喃喃教言语,一一刷毛衣。”
- 〖母亲〗 “明朝甑复空,母子相持哭。”
- 〖母亲〗 “思尔为雏日,高飞背母时。”
- 〖老师〗 “摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。”
- 〖老师〗 “偶应非熊兆,尊为帝者师。”
- 〖老师〗 “自闻颖师弹,起坐在一旁。”
- 〖儿童〗 “知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。”
- 〖儿童〗 “十年种木,一年种谷,都付儿童。”
- 〖儿童〗 “牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。”
- 〖儿童〗 “童子解吟长恨曲,胡儿能唱琵琶篇。”
- 〖儿童〗 “松下问童子,言师采药去。”
- 〖儿童〗 “借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。”
- 〖儿童〗 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。”
- 〖儿童〗 “路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。”
- 〖儿童〗 “小儿呼叫走长街,云有痴呆召人买。”
- 〖儿童〗 “夜饮东坡醒复醉,归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。”
- 〖儿童〗 “归来饱饭黄昏后,不脱蓑衣卧月明。”
- 〖儿童〗 “花落家童未扫,莺啼山客犹眠。”
- 〖儿童〗 “半夜呼儿趁晓耕,羸牛无力渐艰行。”
- 〖儿童〗 “儿童强不睡,相守夜欢哗。”

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