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注：本站提供山东教育出版社六年级上册(2024秋版)地理电子版书本导航，供中小学、地理培训机构以及地理家教老师备课，六年级学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
鲁教版六年级地理上册(2024秋版)目录
封面/前言/目录
与同学们谈地理——地理第一课
第一章 地球
第一节 地球的宇宙环境
第二节 地球与地球仪
第三节 地球的运动
学习与探究 数字地球
第二章 地图
第一节 地图的阅读
第二节 地形图的判读
第三节 地图的选择和应用
跨学科主题学习 美化校园
第三章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
第二节 世界的地形
第三节 海陆的变迁
学习与探究 世界海洋日
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
第二节 气温的变化与分布
第三节 降水的变化与分布
第四节 世界的气候
学习与探究 全球气候变化
第五章 居民与文化
第一节 人口与人种
第二节 城镇与乡村
第三节 多样的文化
跨学科主题学习 探索外来食料作物传播史
第六章 发展与合作
发展与合作
学习与探究 人类命运共同体
与同学们谈地理——地理第一课
第一章 地球
第一节 地球的宇宙环境
第二节 地球与地球仪
第三节 地球的运动
学习与探究 数字地球
第二章 地图
第一节 地图的阅读
第二节 地形图的判读
第三节 地图的选择和应用
跨学科主题学习 美化校园
第三章 陆地和海洋
第一节 大洲和大洋
第二节 世界的地形
第三节 海陆的变迁
学习与探究 世界海洋日
第四章 天气与气候
第一节 多变的天气
第二节 气温的变化与分布
第三节 降水的变化与分布
第四节 世界的气候
学习与探究 全球气候变化
第五章 居民与文化
第一节 人口与人种
第二节 城镇与乡村
第三节 多样的文化
跨学科主题学习 探索外来食料作物传播史
第六章 发展与合作
发展与合作
学习与探究 人类命运共同体
- 七年级数学下册(2026春版)
- 七年级英语下册(2026春版)
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- 八年级地理下册(2026春版)
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- 高二音乐选择性必修4 戏剧表演
- 高一音乐必修6 音乐与戏剧
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- 高三艺术选择性必修5 影视与数字媒体艺术实践
- 《赋得长城斑竹杖》
- 《送元遂上人归钱唐》
- 《长安夜怀》
- 《陕下怀归》
- 《秦原早望》
- 《临岐留别相知》
- 《越中行》
- 《山居》
- 《送于生入蜀》
- 《长安书事寄所知》
- 《眉州别李使君（一作眉山留献张端公）》
- 《秋夜山中思归送友人》
- 《冬夜和范秘书宿秘省中作》
- 《送台州唐兴陈明府》
- 《赠同官苏明府》
- 《秋宿慈恩寺遂上人院（一作送宋震先辈赴青州）》
- 《长安送友人东归》
- 《峡州送清彻上人归浙西（一作送清江上人归东林）》
- 《送友人游蜀》
- 《陕下投姚谏议》
- 《中秋对月》
- 《古意》
- 《寻华阳隐者》
- 《送友人陆肱往太原》
- 《送薛能赴镇徐方》
- 《和太学赵鸿博士归蔡中》
- 《华山寻隐者》
- 《黔中罢职过峡州题田使君北楼》
- 《送人归吴》
- 《送陆肱归吴兴》
- 〖思念〗 “春心莫共花争发，一寸相思一寸灰！”
- 〖离别〗 “蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明。”
- 〖思念〗 “愿君多采撷，此物最相思。”
- 〖爱情〗 “一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。”
- 〖思念〗 “衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”
- 〖思乡〗 “往事已成空，还如一梦中。”
- 〖爱情〗 “知我意，感君怜，此情须问天。”
- 〖爱情〗 “相见争如不见，有情何似无情。”
- 〖爱情〗 “天涯地角有穷时，只有相思无尽处。”
- 〖爱情〗 “天不老，情难绝。心似双丝网，中有千千结。”
- 〖爱情〗 “多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！”
- 〖思念〗 “才下眉头，却上心头。”
- 〖伤感〗 “这次第，怎一个愁字了得！”
- 〖爱情〗 “剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。”
- 〖伤感〗 “此情可待成追忆？只是当时已惘然。”
- 〖爱情〗 “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”
- 〖悼亡〗 “相顾无言，惟有泪千行。”
- 〖爱情〗 “平生不会相思，才会相思，便害相思。”
- 〖爱情〗 “多情自古空余恨，好梦由来最易醒。”
- 〖思念〗 “滴不尽相思血泪抛红豆，开不完春柳春花满画楼。”
- 〖离别〗 “人生自是有情痴，此恨不关风与月。”
- 〖爱情〗 “问世间、情为何物，直教生死相许？”
- 〖爱情〗 “执子之手，与子偕老。”
- 〖思念〗 “思悠悠，恨悠悠，恨到归时方始休。”
- 〖爱国〗 “以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。”
- 〖爱国〗 “捐躯赴国难，视死忽如归！”
- 〖爱国〗 “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”
- 〖爱国〗 “王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”
- 〖爱国〗 “人生自古谁无死？留取丹心照汗青。”
- 〖爱国〗 “天下兴亡，匹夫有责”
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