人音版高一音乐必修1 音乐鉴赏目录
封面/前言/目录
序篇 不忘初心
上篇
第一单元 学会聆听
第一节 音乐要素及音乐语言
第二节 音乐情感及情绪
拓展与探究
第二单元 腔调情韵—多彩的民歌
第三节 汉族民歌
第四节 少数民族民歌
拓展与探究
第三单元 鼓舞弦动—丰富的民间器乐
第五节 鼓乐铿锵
第六节 丝竹相和
拓展与探究
第四单元 国之瑰宝—京剧
第七节 京剧传统戏
第八节 京剧现代戏
拓展与探究
第五单元 诗乐相彰—歌曲艺术
第九节 独唱曲
第十节 合唱曲
拓展与探究
第六单元 音画交响—影视音乐
第十一节 中国影视音乐
第十二节 外国影视音乐
拓展与探究
第七单元 舞动心弦—舞蹈音乐
第十三节 中国舞蹈音乐
第十四节 外国舞蹈音乐
拓展与探究
第八单元 异域风情—世界民族音乐
第十五节 亚洲与非洲音乐
第十六节 欧洲与拉丁美洲音乐
拓展与探究
下篇
第九单元 文人情致
第十七节 高山流水志家国
第十八节 西出阳关无故人
拓展与探究
第十单元 新音乐初放
第十九节 学堂乐歌
第二十节 人民音乐家
拓展与探究
第十一单元 光荣与梦想
第二十一节 峥嵘岁月
第二十二节 共筑中国梦
拓展与探究
第十二单元 复调音乐的巡礼
第二十三节 巴赫
拓展与探究
第十三单元 古典音乐的殿堂
第二十四节 莫扎特
第二十五节 贝多芬
拓展与探究
第十四单元 自由幻想的浪漫乐派
第二十六节 舒伯特
第二十七节 肖邦
第二十八节 柏辽兹
第二十九节 威尔第
拓展与探究
第十五单元 家国情怀的民族乐派
第三十节 斯美塔那与西贝柳斯
第三十一节 格林卡与穆索尔斯基
拓展与探究
第十六单元 色彩斑斓的印象派
第三十二节 德彪西
拓展与探究
第十七单元 传统风格的解体
第三十三节 勋伯格
拓展与探究
第十八单元 爵士乐掠影
第三十四节 流行精粹
拓展与探究
序篇 不忘初心
上篇
第一单元 学会聆听
第一节 音乐要素及音乐语言
第二节 音乐情感及情绪
拓展与探究
第二单元 腔调情韵—多彩的民歌
第三节 汉族民歌
第四节 少数民族民歌
拓展与探究
第三单元 鼓舞弦动—丰富的民间器乐
第五节 鼓乐铿锵
第六节 丝竹相和
拓展与探究
第四单元 国之瑰宝—京剧
第七节 京剧传统戏
第八节 京剧现代戏
拓展与探究
第五单元 诗乐相彰—歌曲艺术
第九节 独唱曲
第十节 合唱曲
拓展与探究
第六单元 音画交响—影视音乐
第十一节 中国影视音乐
第十二节 外国影视音乐
拓展与探究
第七单元 舞动心弦—舞蹈音乐
第十三节 中国舞蹈音乐
第十四节 外国舞蹈音乐
拓展与探究
第八单元 异域风情—世界民族音乐
第十五节 亚洲与非洲音乐
第十六节 欧洲与拉丁美洲音乐
拓展与探究
下篇
第九单元 文人情致
第十七节 高山流水志家国
第十八节 西出阳关无故人
拓展与探究
第十单元 新音乐初放
第十九节 学堂乐歌
第二十节 人民音乐家
拓展与探究
第十一单元 光荣与梦想
第二十一节 峥嵘岁月
第二十二节 共筑中国梦
拓展与探究
第十二单元 复调音乐的巡礼
第二十三节 巴赫
拓展与探究
第十三单元 古典音乐的殿堂
第二十四节 莫扎特
第二十五节 贝多芬
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第十四单元 自由幻想的浪漫乐派
第二十六节 舒伯特
第二十七节 肖邦
第二十八节 柏辽兹
第二十九节 威尔第
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第十五单元 家国情怀的民族乐派
第三十节 斯美塔那与西贝柳斯
第三十一节 格林卡与穆索尔斯基
拓展与探究
第十六单元 色彩斑斓的印象派
第三十二节 德彪西
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拓展与探究
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- 《齐天乐(吴兴郡宴遇旧人)》
- 《吴山青·金璞明》
- 《秋蕊香》
- 《霜天晓角(桂)》
- 《乌夜啼》
- 《瑞鹤仙(和丁基仲)》
- 《贺新郎(秣陵怀古)》
- 《蓦山溪(忆中都)》
- 《水调歌头(和退翁赋梅为寿韵)》
- 《玉楼春》
- 《永遇乐》
- 《木兰花慢(雨中荼コ)》
- 《小重山》
- 《贺新郎(寿蔡参政)》
- 《沁园春(寿太守·十二月十三日)》
- 《柳梢青》
- 《万年欢(寿乔丞相)》
- 《满庭芳》
- 《西江月》
- 《水调歌头(同黄主簿登清风峡刘状元读书岩)》
- 《浪淘沙·云藏鹅湖山》
- 《步蟾宫(守岁)》
- 《菩萨蛮》
- 《行香子(代赠)》
- 《谒金门(春晚)》
- 《浪淘沙(别意)》
- 《菩萨蛮(湖上)》
- 《齐天乐》
- 《水调歌头》
- 《绿头鸭》
- 〖老师〗 “令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
- 〖老师〗 “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”
- 〖老师〗 “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心,报得三春晖!”
- 〖母亲〗 “惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。”
- 〖母亲〗 “爱子心无尽,归家喜及辰。”
- 〖母亲〗 “母别子,子别母,白日无光哭声苦。”
- 〖母亲〗 “慈母倚门情,游子行路苦。”
- 〖母亲〗 “人家见生男女好,不知男女催人老。”
- 〖母亲〗 “当时父母念,今日尔应知。”
- 〖母亲〗 “霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。”
- 〖友情〗 “四海皆兄弟,谁为行路人。”
- 〖友情〗 “结交在相知,骨肉何必亲。”
- 〖友情〗 “君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。”
- 〖友情〗 “人生交契无老少,论交何必先同调。”
- 〖友情〗 “夜阑更秉烛,相对如梦寐。”
- 〖友情〗 “世人结交须黄金,黄金不多交不深。”
- 〖友情〗 “昨日屋头堪炙手,今朝门外好张罗。”
- 〖友情〗 “已过才追问,相看是故人。”
- 〖友情〗 “古路无行客,寒山独见君。”
- 〖友情〗 “同是天涯沦落人,相逢何必曾相识。”
- 〖战争〗 “一男附书至,二男新战死。”
- 〖战争〗 “黑云压城城欲摧”
- 〖战争〗 “几处败垣围故井,向来一一是人家。”
- 〖战争〗 “积尸草木腥,流血川原丹。”
- 〖战争〗 “田园寥落干戈后,骨肉流离道路中。”
- 〖战争〗 “人不寐,将军白发征夫泪。”
- 〖战争〗 “此去泉台招旧部,旌旗十万斩阎罗。”
- 〖战争〗 “角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。”
- 〖战争〗 “朔气传金柝,寒光照铁衣。”

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