苏教版高一生物必修2(遗传与进化)目录
第一章 生物科学和我们
第一节 身边的生物科学
人类面临的问题之一:粮食问题
生物科学与社会:科学合理地应用现代农业生物技术
第二节 生物科学的学习过程
科学家不断思考:进化理论的创立和完善
像科学家一样思考:科学思维
第二章 减数分裂和有性生殖
第一节 减数分裂
细胞的减数分裂
生殖细胞的形成
第二节 有性生殖
授精——孕育新的生命
有性生殖
第三章 遗传和染色体
第一节 基因的分离定律
基因的分离定律
孟德尔遗传实验的科学方法
基因的分离定律的应用
第二节 基因的自由组合定律
基因的自由组合定律
性别决定和伴性遗传
第三节 染色体变异及其应用
染色体结构的变异
染色体数目的变异
染色体变异在育种上的应用
第四章 遗传的分子基础
第一节 探索遗传物质的过程
DNA是主要的遗传物质
提取DNA
第二节 DNA的结构和DNA的复制
DNA的结构
DNA的复制
第三节 基因控制蛋白质的合成
从基因到蛋白质
基因对性状的控制
人类基因组计划
第四节 基因突变和基因重组
基因突变
基因重组
重组DNA技术
第五节 关注人类遗传病
人类基因遗传病
人类染色体遗传病
遗传病的监测和预防
第五章 生物的进化
第一节 生物进化理论的发展
现代达尔文主义
分子进化的中性学说
生物进化理论发展的意义
第二节 生物进化和生物多样性
生物进化的基本历程
生物进化的基本历程生物进化与生物多样性的形成
第一节 身边的生物科学
人类面临的问题之一:粮食问题
生物科学与社会:科学合理地应用现代农业生物技术
第二节 生物科学的学习过程
科学家不断思考:进化理论的创立和完善
像科学家一样思考:科学思维
第二章 减数分裂和有性生殖
第一节 减数分裂
细胞的减数分裂
生殖细胞的形成
第二节 有性生殖
授精——孕育新的生命
有性生殖
第三章 遗传和染色体
第一节 基因的分离定律
基因的分离定律
孟德尔遗传实验的科学方法
基因的分离定律的应用
第二节 基因的自由组合定律
基因的自由组合定律
性别决定和伴性遗传
第三节 染色体变异及其应用
染色体结构的变异
染色体数目的变异
染色体变异在育种上的应用
第四章 遗传的分子基础
第一节 探索遗传物质的过程
DNA是主要的遗传物质
提取DNA
第二节 DNA的结构和DNA的复制
DNA的结构
DNA的复制
第三节 基因控制蛋白质的合成
从基因到蛋白质
基因对性状的控制
人类基因组计划
第四节 基因突变和基因重组
基因突变
基因重组
重组DNA技术
第五节 关注人类遗传病
人类基因遗传病
人类染色体遗传病
遗传病的监测和预防
第五章 生物的进化
第一节 生物进化理论的发展
现代达尔文主义
分子进化的中性学说
生物进化理论发展的意义
第二节 生物进化和生物多样性
生物进化的基本历程
生物进化的基本历程生物进化与生物多样性的形成
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- 《长相思(相山集题作恨别)》
- 《减字木兰花(和董令升正月五日会客)》
- 《减字木兰花》
- 《减字木兰花(赠孙兴宗侍儿四首)》
- 《玉楼春(和李宜仲)》
- 《朝中措(和孔倅·郡斋新栽竹)》
- 《朝中措(董令升待制生日)》
- 《朝中措(和张文伯清明日开霁)》
- 《宴春台(追和张子野韵赠陈德甫侍儿)》
- 《西江月(相山集题作别思)》
- 《西江月(和董令升燕宴分茶)》
- 《东风第一枝(梅)》
- 《浣溪沙(代人作)》
- 《浣溪沙》
- 《渔家傲(和董舍人令升三首)》
- 《渔家傲(和孔纯老三首)》
- 《折丹桂(用前韵送赵彦翔省试)》
- 《宴桃源(海棠)》
- 《宴桃源》
- 《胜胜慢(和刘春卿有怀金溪)》
- 《千秋岁(张文伯生日)》
- 《千秋岁(癸亥重九舟次吴江)》
- 《菩萨蛮》
- 《鹊桥仙(七夕)》
- 《秦楼月(和张文伯雪)》
- 《虞美人(和孔纯老送郑深道守严州)》
- 《点绛唇(社日雨)》
- 《点绛唇(和朱希真)》
- 《点绛唇(和鲁如晦酴醿二首)》
- 《石州慢(和赵见独书事,见独善鼓琴)》
- 〖伤感〗 “今日江头两三树,可怜和叶度残春。”
- 〖伤感〗 “乐游原上清秋节,咸阳古道音尘绝。”
- 〖伤感〗 “伤心秦汉,生民涂炭,读书人一声长叹。”
- 〖伤感〗 “怅望千秋一洒泪,萧条异代不同时。”
- 〖伤感〗 “醉里且贪欢笑,要愁那得工夫。”
- 〖伤感〗 “楼上黄昏欲望休,玉梯横绝月如钩。”
- 〖伤感〗 “胡雁哀鸣夜夜飞,胡儿眼泪双双落。”
- 〖伤感〗 “今为羌笛出塞声,使我三军泪如雨。”
- 〖伤感〗 “翰林风月三千首,寄与吴姬忍泪看。”
- 〖伤感〗 “曲阑深处重相见,匀泪偎人颤。”
- 〖伤感〗 “但见泪痕湿,不知心恨谁。”
- 〖伤感〗 “五更疏欲断,一树碧无情。”
- 〖伤感〗 “美人慵翦上元灯,弹泪倚瑶瑟。”
- 〖伤感〗 “故人何不返,春华复应晚。”
- 〖伤感〗 “江心云带蒲帆重,楼上风吹粉泪香。”
- 〖伤感〗 “伤心千古,秦淮一片明月!”
- 〖伤感〗 “香帏风动花入楼,高调鸣筝缓夜愁。”
- 〖伤感〗 “愁无限,消瘦尽,有谁知?闲教玉笼鹦鹉念郎诗。”
- 〖伤感〗 “今日山城对垂泪,伤心不独为悲秋。”
- 〖伤感〗 “曾苦伤春不忍听,凤城何处有花枝。”
- 〖伤感〗 “谁谓含愁独不见,更教明月照流黄。”
- 〖伤感〗 “枝上流莺和泪闻,新啼痕间旧啼痕。”
- 〖伤感〗 “万事一身伤老矣,戎葵凝笑墙东。”
- 〖伤感〗 “林卧愁春尽,开轩览物华。”
- 〖伤感〗 “念畴昔风流,暗伤如许。”
- 〖伤感〗 “是他春带愁来,春归何处。”
- 〖伤感〗 “燕语如伤旧国春,宫花一落已成尘。”
- 〖伤感〗 “天与秋光,转转情伤,探金英知近重阳。”
- 〖伤感〗 “蜂儿不解知人苦,燕儿不解说人愁。”
- 〖伤感〗 “灞桥杨柳年年恨,鸳浦芙蓉叶叶愁。”