湘文艺高一音乐必修1 音乐鉴赏目录
封面/前言/目录
第一单元 学会聆听音乐
一、音响的感知
二、情感的体验
三、联想与想象
四、理解与认知
第二单元 中国音乐
一、中国古代音乐(1)
二、中国古代音乐(2)
三、中国近代音乐(1)
四、中国近代音乐(2)
五、中国现当代音乐(1)
六、中国现当代音乐(2)
第三单元 西方音乐
一、巴罗克音乐
二、古典主义音乐
三、浪漫主义音乐(1)
四、浪漫主义音乐(2)
五、民族乐派
六、印象主义音乐
七、现代主义音乐
期末测评(上篇)
第四单元 中国民族民间音乐
一、民歌(1)
二、民歌(2)
三、民族民间器乐
四、戏曲
五、歌舞音乐、曲艺
第五单元 外国民族民间音乐
一、亚洲民族民间音乐(1)
二、亚洲民族民间音乐(2)
三、非洲、美洲民族民间音乐
四、欧洲民族民间音乐(1)
五、欧洲民族民间音乐(2)
第六单元 中外流行音乐
一、中国流行音乐
二、外国流行音乐
第七单元 音乐与姊妹艺术
一、音乐与诗词
二、音乐与舞蹈
三、音乐与戏剧
四、音乐与视觉艺术
五、音乐与影视艺术
期末测评(下篇)
第一单元 学会聆听音乐
一、音响的感知
二、情感的体验
三、联想与想象
四、理解与认知
第二单元 中国音乐
一、中国古代音乐(1)
二、中国古代音乐(2)
三、中国近代音乐(1)
四、中国近代音乐(2)
五、中国现当代音乐(1)
六、中国现当代音乐(2)
第三单元 西方音乐
一、巴罗克音乐
二、古典主义音乐
三、浪漫主义音乐(1)
四、浪漫主义音乐(2)
五、民族乐派
六、印象主义音乐
七、现代主义音乐
期末测评(上篇)
第四单元 中国民族民间音乐
一、民歌(1)
二、民歌(2)
三、民族民间器乐
四、戏曲
五、歌舞音乐、曲艺
第五单元 外国民族民间音乐
一、亚洲民族民间音乐(1)
二、亚洲民族民间音乐(2)
三、非洲、美洲民族民间音乐
四、欧洲民族民间音乐(1)
五、欧洲民族民间音乐(2)
第六单元 中外流行音乐
一、中国流行音乐
二、外国流行音乐
第七单元 音乐与姊妹艺术
一、音乐与诗词
二、音乐与舞蹈
三、音乐与戏剧
四、音乐与视觉艺术
五、音乐与影视艺术
期末测评(下篇)
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- 《月上海棠》
- 《倦寻芳》
- 《木兰花慢(赋牡丹)》
- 《沁园春》
- 《沁园春(壬寅春寓东林中有感而作)》
- 《沁园春(送马正君归东嘉)》
- 《沁园春(送宗人景召游姑苏)》
- 《沁园春(庚子岁自寿)》
- 《沁园春(送陈起莘归长乐)》
- 《沁园春(吴门怀古)》
- 《思佳客》
- 《思佳客》
- 《糖多令(吴江道上赠郑可大)》
- 《渡江云(西湖十咏·三潭印月)》
- 《蓦山溪(西湖十咏·花港观鱼)》
- 《百字令(西湖十咏·断桥残雪)》
- 《绮罗香(秋雨)》
- 《宝鼎见(云岩师书灯夕命赋)》
- 《桂枝香(杨山甫席上赋)》
- 《水龙吟(奉川实化凤花)》
- 《八声甘州(寿蔡泉宪)》
- 《唐多令·秋暮有感》
- 《柳梢青》
- 《糖多令(桂边偶成)》
- 《朝中措》
- 《浣溪沙》
- 《醉桃源》
- 《青玉案(采莲女)》
- 《恋绣衾》
- 《祝英台近》
- 〖励志〗 “不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。”
- 〖励志〗 “采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”
- 〖励志〗 “臣心一片磁针石,不指南方不肯休。”
- 〖励志〗 “沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。”
- 〖励志〗 “安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”
- 〖励志〗 “会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。”
- 〖励志〗 “壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。”
- 〖励志〗 “壮心未与年俱老,死去犹能作鬼雄。”
- 〖哲理〗 “欲穷千里目,更上一层楼。”
- 〖哲理〗 “问渠哪得清如许?为有源头活水来。”
- 〖哲理〗 “海日生残夜,江春入旧年。”
- 〖哲理〗 “旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。”
- 〖哲理〗 “出淤泥而不染,濯清涟而不妖”
- 〖老师〗 “随风潜入夜,润物细无声。”
- 〖老师〗 “桃李不言,下自成蹊”
- 〖老师〗 “一日为师,终身为父。”
- 〖老师〗 “令公桃李满天下,何用堂前更种花。”
- 〖老师〗 “鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。”
- 〖老师〗 “新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。”
- 〖母亲〗 “谁言寸草心,报得三春晖!”
- 〖母亲〗 “惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。”
- 〖母亲〗 “爱子心无尽,归家喜及辰。”
- 〖母亲〗 “母别子,子别母,白日无光哭声苦。”
- 〖母亲〗 “慈母倚门情,游子行路苦。”
- 〖母亲〗 “人家见生男女好,不知男女催人老。”
- 〖母亲〗 “当时父母念,今日尔应知。”
- 〖母亲〗 “霜殒芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。”
- 〖友情〗 “四海皆兄弟,谁为行路人。”
- 〖友情〗 “结交在相知,骨肉何必亲。”
- 〖友情〗 “君不见管鲍贫时交,此道今人弃如土。”

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