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注:本站提供广东教育出版社高三选择性必修9 创造力开发与技术发明通用技术(粤教粤科版)电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
粤教版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
封面/前言/目录
第一章 技术与创造力开发
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
一、常用工具
二、创新工具
第二节 创新工具的使用
一、三维打印机
二、激光切割机
三、数控机床
第三节 众创空间与创客文化
一、创客
二、众创空间
三、创客文化
四、典型创客案例分析
第四节 创新实践活动
第四章 发明成果与专利
第一节 发明成果分析及优化
一、发明成果的利弊分析及优化
二、发明创造中的伦理道德与社会责任
第二节 发明成果的专利保护
一、认识专利检索
二、专利检索的方法
三、专利申请
四、专利的保护作用
五、专利申请的利与弊
第一章 技术与创造力开发
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
一、常用工具
二、创新工具
第二节 创新工具的使用
一、三维打印机
二、激光切割机
三、数控机床
第三节 众创空间与创客文化
一、创客
二、众创空间
三、创客文化
四、典型创客案例分析
第四节 创新实践活动
第四章 发明成果与专利
第一节 发明成果分析及优化
一、发明成果的利弊分析及优化
二、发明创造中的伦理道德与社会责任
第二节 发明成果的专利保护
一、认识专利检索
二、专利检索的方法
三、专利申请
四、专利的保护作用
五、专利申请的利与弊
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- 〖月亮〗 “寻常一样窗前月,才有梅花便不同。”
- 〖月亮〗 “月黑见渔灯,孤光一点萤。”
- 〖月亮〗 “酒贱常愁客少,月明多被云妨。”
- 〖月亮〗 “且就洞庭赊月色,将船买酒白云边。”
- 〖月亮〗 “三更月。中庭恰照梨花雪。”
- 〖月亮〗 “凉月如眉挂柳湾,越中山色镜中看。”
- 〖月亮〗 “双星何事今宵会,遗我庭前月一钩。”
- 〖月亮〗 “何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。”
- 〖月亮〗 “明月如霜,好风如水,清景无限。”
- 〖月亮〗 “山寺月中寻桂子,郡亭枕上看潮头。”
- 〖月亮〗 “笙歌散后酒初醒,深院月斜人静。”
- 〖月亮〗 “水国蒹葭夜有霜,月寒山色共苍苍。”
- 〖月亮〗 “静夜沉沉,浮光霭霭,冷浸溶溶月。”
- 〖月亮〗 “忆对中秋丹桂丛。花在杯中。月在杯中。”
- 〖月亮〗 “半天凉月色,一笛酒人心。”
- 〖月亮〗 “雁声远过潇湘去,十二楼中月自明。”
- 〖月亮〗 “山高月小,水落石出。”
- 〖月亮〗 “家家乞巧望秋月,穿尽红丝几万条。”
- 〖月亮〗 “夜阑风静欲归时,惟有一江明月碧琉璃。”
- 〖月亮〗 “边月随弓影,胡霜拂剑花。”
- 〖月亮〗 “回乐峰前沙似雪,受降城外月如霜。”
- 〖月亮〗 “明月皎皎照我床,星汉西流夜未央。”
- 〖月亮〗 “人攀明月不可得,月行却与人相随。”
- 〖月亮〗 “星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”
- 〖月亮〗 “迁客此时徒极目,长洲孤月向谁明。”
- 〖月亮〗 “齐唱宪王春乐府,金梁桥外月如霜。”
- 〖月亮〗 “山光忽西落,池月渐东上。”
- 〖月亮〗 “挟飞仙以遨游,抱明月而长终。”
- 〖月亮〗 “星点点,月团团。倒流河汉入杯盘。”
- 〖月亮〗 “青冥浩荡不见底,日月照耀金银台。”

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