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注:本站提供广东教育出版社高三选择性必修9 创造力开发与技术发明通用技术(粤教粤科版)电子版书本导航,供中小学、通用技术培训机构以及通用技术家教老师备课,高三学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片,点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读,若是您发现链接失效,可发邮件跟我们反馈。
粤教版高三通用技术选择性必修9 创造力开发与技术发明目录
封面/前言/目录
第一章 技术与创造力开发
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
一、常用工具
二、创新工具
第二节 创新工具的使用
一、三维打印机
二、激光切割机
三、数控机床
第三节 众创空间与创客文化
一、创客
二、众创空间
三、创客文化
四、典型创客案例分析
第四节 创新实践活动
第四章 发明成果与专利
第一节 发明成果分析及优化
一、发明成果的利弊分析及优化
二、发明创造中的伦理道德与社会责任
第二节 发明成果的专利保护
一、认识专利检索
二、专利检索的方法
三、专利申请
四、专利的保护作用
五、专利申请的利与弊
第一章 技术与创造力开发
第一节 技术及其创造性特征
一、技术及其作用
二、技术的创造性特征
三、技术的发展需要发明和革新
第二节 创新是技术发展的核心
第三节 创造力的要素和开发提高创造力
一、创造力的要素和开发提高创造力
二、创新实践活动
第二章 创造性思维与技法
第一节 创造性思维及其应用
一、联想思维
二、分合思维
三、逆向思维
四、灵感思维
第二节 创造技法及其应用
一、设问法
二、联想组合法
三、智力激励法
四、类比法
第三节 创造性思维与技法的综合应用
一、创造性思维的综合应用
二、创造技法的综合应用
三、创新实践活动
第三章 创新工具与创客文化
第一节 常用工具与创新工具
一、常用工具
二、创新工具
第二节 创新工具的使用
一、三维打印机
二、激光切割机
三、数控机床
第三节 众创空间与创客文化
一、创客
二、众创空间
三、创客文化
四、典型创客案例分析
第四节 创新实践活动
第四章 发明成果与专利
第一节 发明成果分析及优化
一、发明成果的利弊分析及优化
二、发明创造中的伦理道德与社会责任
第二节 发明成果的专利保护
一、认识专利检索
二、专利检索的方法
三、专利申请
四、专利的保护作用
五、专利申请的利与弊
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- 〖边塞〗 “横笛惊征雁,娇歌落塞云。”
- 〖写桥〗 “驿外断桥边,寂寞开无主。”
- 〖写桥〗 “忆昔午桥桥上饮,坐中多是豪英。”
- 〖写桥〗 “古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。”
- 〖写桥〗 “桥北桥南千百树,绿烟金穗映清流。”
- 〖写桥〗 “烟柳画桥,风帘翠幕,参差十万人家。”
- 〖写桥〗 “碧水丹山映杖藜,夕阳犹在小桥西。”
- 〖写桥〗 “还背垂虹秋去,四桥烟雨,一宵歌酒。”
- 〖写桥〗 “灞桥烟柳,曲江池馆,应待人来。”
- 〖写桥〗 “海棠枝上立多时,飞向小桥西畔去。”
- 〖写桥〗 “驿路侵斜月,溪桥度晓霜。”
- 〖写桥〗 “苏小门前柳万条,毵毵金线拂平桥。”
- 〖写桥〗 “落花水香茅舍晚,断桥头卖鱼人散。”
- 〖写桥〗 “过桥分野色,移石动云根。”
- 〖写桥〗 “两水夹明镜,双桥落彩虹。”
- 〖写桥〗 “接叶巢莺,平波卷絮,断桥斜日归船。”
- 〖写桥〗 “酹酒苍茫,倚歌平远,亭上玉虹腰冷。”
- 〖写桥〗 “万里桥西一草堂,百花潭水即沧浪。”
- 〖写桥〗 “古宫闲地少,水港小桥多。”
- 〖写桥〗 “第四桥边,拟共天随住。”
- 〖写桥〗 “公子南桥应尽兴,将军西第几留宾。”
- 〖写桥〗 “携扙来追柳外凉,画桥南畔倚胡床。”
- 〖写桥〗 “隐隐飞桥隔野烟,石矶西畔问渔船。”
- 〖写桥〗 “曲终过尽松陵路,回首烟波十四桥。”
- 〖写桥〗 “平岸小桥千嶂抱。柔蓝一水萦花草。”
- 〖春节〗 “半盏屠苏犹未举,灯前小草写桃符。”
- 〖春节〗 “陪都歌舞迎佳节,遥祝延安景物华。”
- 〖春节〗 “一年滴尽莲花漏。碧井酴酥沈冻酒。”
- 〖元宵节〗 “千门开锁万灯明,正月中旬动地京。”
- 〖元宵节〗 “金吾不禁夜,玉漏莫相催。”

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