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注：本站提供广东教育出版社高一必修6 音乐与戏剧音乐(粤教花城版)电子版书本导航，供中小学、音乐培训机构以及音乐家教老师备课，高一学生预习和复习以提高学习成绩。由于我们不存储课本图片，点击上方图片将跳转到第三方网站进行阅读，若是您发现链接失效，可发邮件跟我们反馈。
粤教版高一音乐必修6 音乐与戏剧目录
封面/前言/目录
第一单元 音乐与戏剧艺术
第1节 音乐与戏曲
第2节 音乐与歌剧
第3节 音乐与音乐剧
第二单元 戏剧艺术中的配乐
第1节 推动叙事
第2节 抒发情感
第3节 营造气氛
第4节 强化主题
第三单元 认识戏剧表演
第1节 我与舞台
第2节 我与角色
第3节 我与观众
第四单元 朗诵艺术
第1节 作品感受与理解
第2节 不同类型作品的表现形式
第3节 情感的投入与表现技巧
第4节 朗诵艺术的配乐选择
第五单元 戏剧表演的练习与表现
第1节 想象与感觉的练习
第2节 无实物练习
第3节 动物模拟的肢体表现
第4节 人物模拟的肢体与语言表现
第5节 舞台表演的交流与适应
第6节 细腻的感受与体验
第六单元 人人可以创造角色
第1节 我的剧目
第2节 我的风格
第3节 我的演出
第一单元 音乐与戏剧艺术
第1节 音乐与戏曲
第2节 音乐与歌剧
第3节 音乐与音乐剧
第二单元 戏剧艺术中的配乐
第1节 推动叙事
第2节 抒发情感
第3节 营造气氛
第4节 强化主题
第三单元 认识戏剧表演
第1节 我与舞台
第2节 我与角色
第3节 我与观众
第四单元 朗诵艺术
第1节 作品感受与理解
第2节 不同类型作品的表现形式
第3节 情感的投入与表现技巧
第4节 朗诵艺术的配乐选择
第五单元 戏剧表演的练习与表现
第1节 想象与感觉的练习
第2节 无实物练习
第3节 动物模拟的肢体表现
第4节 人物模拟的肢体与语言表现
第5节 舞台表演的交流与适应
第6节 细腻的感受与体验
第六单元 人人可以创造角色
第1节 我的剧目
第2节 我的风格
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- 《水调歌头（幕府有和，再用韵）》
- 《水调歌头（庚子送周日丙·仲赴江东幕）》
- 《满庭芳（壬子谢吕马帅送蟹）》
- 《八声甘州（壬子饯帅机沈好问）》
- 《摸鱼儿（壬子初度）》
- 《糖多令（庚戌六月赴荆阃，宿江亭）》
- 《减字木兰花（再和）》
- 《柳梢青（丙戌送陈仁父赴班）》
- 《青玉案（癸未道间）》
- 《喜迁莺（乙未中秋同诸北客玩月于颍州之南楼）》
- 《满庭芳（丙午登多景楼和王总侍韵）》
- 《念奴娇（见郑文昌于上柏）》
- 《沁园春（赋静斋叔溪堂）》
- 《醉蓬莱（寿八窗叔）》
- 《醉蓬莱（书院延桂有集，不及与）》
- 《贺新凉（甲寅春闻襄寇退）》
- 《朝中措（就酌菖酒饯教忠，再用韵）》
- 《八声甘州（寿刘舍人）》
- 《八声甘州（癸丑生朝）》
- 《八声甘州（送□制参分司□□，兼摄守漕）》
- 《满江红（得襄阳捷）》
- 《水龙吟（和韵）》
- 《沁园春（送章漕赴诏）》
- 《沁园春（送乔宾王）》
- 《沁园春（自和）》
- 《沁园春（乙卯初度和程都大韵）》
- 《谒金门》
- 《满江红（乙卯咏海棠）》
- 《大酺（和陈次贾赠行韵）》
- 《水龙吟（甲寅中秋）》
- 〖田园〗 “鸟衔野田草，误入枯桑里。”
- 〖田园〗 “稻根科斗行如块，田水今年一尺宽。”
- 〖田园〗 “两岸人家微雨后，收红豆，树底纤纤抬素手。”
- 〖田园〗 “相携及田家，童稚开荆扉。”
- 〖田园〗 “桑柘废来犹纳税，田园荒后尚征苗。”
- 〖田园〗 “卜邻近三径，植果盈千树。”
- 〖田园〗 “五月虽热麦风清，檐头索索缲车鸣。”
- 〖田园〗 “持斧伐远扬，荷锄觇泉脉。”
- 〖田园〗 “高田如楼梯，平田如棋局。”
- 〖田园〗 “千层石树遥行路，一带山田放水声。”
- 〖田园〗 “方惭不耕者，禄食出闾里。”
- 〖田园〗 “久在樊笼里，复得返自然。”
- 〖田园〗 “水满田畴稻叶齐，日光穿树晓烟低。”
- 〖田园〗 “桑野就耕父，荷锄随牧童。”
- 〖田园〗 “万顷风涛不记苏。雪晴江上麦千车。”
- 〖田园〗 “投策命晨装，暂与园田疏。”
- 〖田园〗 “仓禀无宿储，徭役犹未已。”
- 〖田园〗 “牛靿咤咤，田确确，旱块敲牛蹄趵趵。”
- 〖田园〗 “望断金马门，劳歌采樵路。”
- 〖田园〗 “田舍清明日，家家出火迟。”
- 〖田园〗 “及兹春未深，数亩犹足佃。”
- 〖田园〗 “出耒在明晨，山寒易霜霰。”
- 〖田园〗 “蚕无夏织桑充寨，田废春耕犊劳军。”
- 〖田园〗 “登车宿迁北，万顷铺琼田。”
- 〖田园〗 “岂知民力艰，颗米皆琳琅。”
- 〖田园〗 “狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”
- 〖田园〗 “六月禾未秀，官家已修苍。”
- 〖田园〗 “田家占气候，共说此年丰。”
- 〖田园〗 “绿桑高下映平川，赛罢田神笑语喧。”
- 〖田园〗 “白水明田外，碧峰出山后。”
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