冀教版八年级数学下册(2026春版)目录
第十八章 平面直角坐标系
18.1 位置的确定
18.2 平面直角坐标系
18.3 图形的位置与坐标
18.4 图形的运动与坐标
第十九章 函数
19.1 常量和变量
19.2 函数
19.3 函数的表示
19.4 函数的初步应用
第二十章 一次函数
20.1 一次函数
20.2 一次函数的图像和性质
20.3 用待定系数法确定一次函数表达式
20.4 一次函数的应用
20.5 一次函数与二元一次方程的关系
第二十一章 四边形
21.1 多边形
21.2 平行四边形的性质
21.3 平行四边形的判定
21.4 三角形的中位线
21.5 矩形
21.6 菱形
21.7 正方形
21.8 梯形
第二十二章 数据的收集整理与描述
22.1 统计的初步认识
22.2 数据的收集
22.3 数据的整理与描述
22.4 频数分布与直方图
22.5 频数变化趋势的刻画
项目学习——主题探究(一)体育健身运动时的心率与年龄的关系
项目学习——主题探究(二)如何近似计算湖面的面积
项目学习——主题探究(三)八年级学生视力情况调查
18.1 位置的确定
18.2 平面直角坐标系
18.3 图形的位置与坐标
18.4 图形的运动与坐标
第十九章 函数
19.1 常量和变量
19.2 函数
19.3 函数的表示
19.4 函数的初步应用
第二十章 一次函数
20.1 一次函数
20.2 一次函数的图像和性质
20.3 用待定系数法确定一次函数表达式
20.4 一次函数的应用
20.5 一次函数与二元一次方程的关系
第二十一章 四边形
21.1 多边形
21.2 平行四边形的性质
21.3 平行四边形的判定
21.4 三角形的中位线
21.5 矩形
21.6 菱形
21.7 正方形
21.8 梯形
第二十二章 数据的收集整理与描述
22.1 统计的初步认识
22.2 数据的收集
22.3 数据的整理与描述
22.4 频数分布与直方图
22.5 频数变化趋势的刻画
项目学习——主题探究(一)体育健身运动时的心率与年龄的关系
项目学习——主题探究(二)如何近似计算湖面的面积
项目学习——主题探究(三)八年级学生视力情况调查
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- 《同李郎中净律院梡子树》
- 《句》
- 《早朝日寄所知》
- 《春和杜相公移入长兴宅,奉呈诸宰执》
- 《送韦判官赴闽中》
- 《秋兴》
- 《送元侍御充使湖南》
- 《送陆鸿渐山人采茶回》
- 《哭陆处士》
- 《送李中丞归本道(一作送人作使归)》
- 《酬窦拾遗秋日见呈(时此公自江阴令除谏官)》
- 《奉陪韦中丞使君游鹤林寺》
- 《哭陆处士》
- 《送李中丞归本道(一作送人作使归)》
- 《酬窦拾遗秋日见呈(时此公自江阴令除谏官)》
- 《奉陪韦中丞使君游鹤林寺》
- 《国子柳博士兼领太常博士,辄申贺赠》
- 《送郑秀才贡举》
- 《遇风雨作(一作权德舆诗)》
- 《赠沛禅师》
- 《送和西蕃使》
- 《赠鉴上人(一作赠别筌公)》
- 《遇风雨作(一作权德舆诗)》
- 《赠沛禅师》
- 《送和西蕃使》
- 《赠鉴上人(一作赠别筌公)》
- 〖秋天〗 “未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。”
- 〖秋天〗 “戍鼓断人行,边秋一雁声。”
- 〖秋天〗 “红叶晚萧萧,长亭酒一瓢。”
- 〖秋天〗 “络纬秋啼金井阑,微霜凄凄簟色寒。”
- 〖秋天〗 “饮马渡秋水,水寒风似刀。”
- 〖秋天〗 “丁丁漏水夜何长,漫漫轻云露月光。”
- 〖秋天〗 “梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。”
- 〖秋天〗 “西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处。”
- 〖秋天〗 “楼倚霜树外,镜天无一毫。”
- 〖秋天〗 “老去悲秋强自宽,兴来今日尽君欢。”
- 〖秋天〗 “楚天千里清秋,水随天去秋无际。”
- 〖秋天〗 “日暮秋烟起,萧萧枫树林。”
- 〖秋天〗 “南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天。”
- 〖秋天〗 “秋晚莼鲈江上,夜深儿女灯前。”
- 〖秋天〗 “荒城临古渡,落日满秋山。”
- 〖秋天〗 “年年陌上生秋草,日日楼中到夕阳。”
- 〖秋天〗 “秋雨一何碧,山色倚晴空。”
- 〖秋天〗 “秋气堪悲未必然,轻寒正是可人天。”
- 〖秋天〗 “山黛远,月波长,暮云秋影蘸潇湘。”
- 〖秋天〗 “微阳下乔木,远色隐秋山。”
- 〖秋天〗 “深秋帘幕千家雨,落日楼台一笛风。”
- 〖秋天〗 “南山与秋色,气势两相高。”
- 〖秋天〗 “纷纷坠叶飘香砌。夜寂静,寒声碎。”
- 〖秋天〗 “烟霏云敛;其容清明,天高日晶;”
- 〖秋天〗 “况屈指中秋,十分好月,不照人圆。”
- 〖秋天〗 “最是秋风管闲事,红他枫叶白人头。”
- 〖秋天〗 “风紧雁行高,无边落木萧萧。”
- 〖秋天〗 “桂魄初生秋露微,轻罗已薄未更衣。”
- 〖秋天〗 “秋在水清山暮蝉,洛阳树色鸣皋烟。”
- 〖秋天〗 “明朝万一西风动,争向朱颜不耐秋。”

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