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冀少版八年级生物下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第六单元 生物的遗传与进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
单元总结
第六单元 生物的遗传与进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
单元总结
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- 《与二三友秋宵会话清上人院》
- 《春愁》
- 《秋怀十五首》
- 《初于洛中选》
- 《长安羁旅》
- 《往河阳宿峡陵，寄李侍御》
- 《立德新居》
- 《题韦少保静恭宅藏书洞》
- 《题林校书花严寺书窗》
- 《题韦承总吴王故城下幽居（韦生，相门子孙）》
- 《洛桥晚望》
- 《与王二十一员外涯游昭成寺》
- 《济源寒食》
- 《浮石亭》
- 《同年春燕》
- 《擢第后东归书怀，献座主吕侍御》
- 《献汉南樊尚书》
- 《抒情因上郎中二十二叔监察十五叔兼呈李益端公柳缜评事》
- 《吴安西馆赠从弟楚客》
- 《赠文应上人（一作赠高僧）》
- 《上张徐州》
- 《上河阳李大夫》
- 《分水岭别夜示从弟寂（一作示于孟叔）》
- 《旅次湘沅有怀灵均》
- 《自商行谒复州卢使君虔》
- 《答友人》
- 《寄陕府邓给事》
- 《寄义兴小女子》
- 《寄崔纯亮》
- 《寄院中诸公》
- 〖爱国〗 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”
- 〖爱国〗 “遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。”
- 〖爱国〗 “苟利国家生死以，岂因祸福避趋之？”
- 〖爱国〗 “国破尚如此，我何惜此头。”
- 〖爱国〗 “契阔死生君莫问，行云流水一孤僧。”
- 〖爱国〗 “一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。”
- 〖爱国〗 “一身报国有万死，双鬓向人无再青。”
- 〖爱国〗 “位卑未敢忘忧国”
- 〖爱国〗 “中夜四五叹，常为大国忧。”
- 〖爱国〗 “死去元知万事空，但悲不见九州同。”
- 〖爱国〗 “胡未灭，鬓先秋，泪空流。”
- 〖爱国〗 “楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。”
- 〖爱国〗 “朱门沉沉按歌舞，厩马肥死弓断弦。”
- 〖爱国〗 “千年史册耻无名，一片丹心报天子。”
- 〖爱国〗 “却将万字平戎策，换得东家种树书。”
- 〖爱国〗 “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。”
- 〖爱国〗 “了却君王天下事，赢得生前身后名。”
- 〖爱国〗 “想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。”
- 〖爱国〗 “把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会、登临意。”
- 〖爱国〗 “生当作人杰，死亦为鬼雄。”
- 〖爱国〗 “归来报名主，恢复旧神州。”
- 〖爱国〗 “暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。”
- 〖爱国〗 “辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。”
- 〖爱国〗 “风萧萧兮，易水寒，壮士一去兮，不复还。”
- 〖爱国〗 “三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”
- 〖爱国〗 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”
- 〖爱国〗 “老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”
- 〖爱国〗 “大丈夫宁可玉碎，不能瓦全。”
- 〖爱国〗 “老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”
- 〖爱国〗 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”
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