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冀少版八年级生物下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第六单元 生物的遗传与进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
单元总结
第六单元 生物的遗传与进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
单元总结
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- 《木芙蓉》
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- 《闻梨花发赠刘师命》
- 《别盈上人》
- 《题木居士二首》
- 《郴州祈雨》
- 《游城南十六首·题于宾客庄》
- 《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·梯桥》
- 《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·镜潭》
- 《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·柳巷》
- 《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·竹径》
- 《花岛》
- 《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·渚亭》
- 《奉和虢州刘给事使君三堂新题二十一咏·流水》
- 《盆池五首》
- 《题百叶桃花（知制诰时作）》
- 《同李二十八夜次襄城（李正封也）》
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- 《过鸿沟》
- 《闲游二首》
- 《晚春二首·其二》
- 《和席八十二韵（元和十一年，夔与愈同掌制诰）》
- 《游城南十六首·楸树》
- 《游城南十六首·出城》
- 《游城南十六首·赠张十八助教》
- 《游城南十六首·楸树二首》
- 《游西林寺题萧二兄郎中旧堂》
- 《韶州留别张端公使君（时宪宗元和十四年十月）》
- 〖写景〗 “闲鹭栖常早，秋花落更迟。”
- 〖写景〗 “落红不是无情物，化作春泥更护花。”
- 〖写景〗 “醉月频中圣，迷花不事君。”
- 〖写景〗 “天人宁许巧，剪水作花飞。”
- 〖写景〗 “花开堪折直须折，莫待无花空折枝。”
- 〖写景〗 “云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。”
- 〖写景〗 “春宵一刻值千金，花有清香月有阴。”
- 〖写景〗 “不知近水花先发，疑是经冬雪未销。”
- 〖写景〗 “桃花流水窅然去，别有天地非人间。”
- 〖写景〗 “双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开。”
- 〖写景〗 “独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。”
- 〖写景〗 “花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。”
- 〖写景〗 “三月残花落更开，小檐日日燕飞来。”
- 〖写景〗 “飘飘何所似？天地一沙鸥。”
- 〖写景〗 “无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。”
- 〖写景〗 “明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。”
- 〖写景〗 “半壁见海日，空中闻天鸡。”
- 〖写景〗 “草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻。”
- 〖写景〗 “草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。”
- 〖写景〗 “驱鸡上树木，始闻叩柴荆。”
- 〖写景〗 “吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。”
- 〖写景〗 “孤云将野鹤，岂向人间住。”
- 〖写景〗 “月出惊山鸟”
- 〖写景〗 “千山鸟飞绝，万径人踪灭。”
- 〖写景〗 “鸟宿池边树，僧敲月下门。”
- 〖写景〗 “胡马依北风，越鸟巢南枝。”
- 〖写景〗 “蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽。”
- 〖写景〗 “江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。”
- 〖写景〗 “山光悦鸟性，潭影空人心。”
- 〖写景〗 “荡胸生层云，决眦入归鸟。”
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