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冀少版八年级生物下册(2026春版)目录
封面/前言/目录
第六单元 生物的遗传与进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
单元总结
第六单元 生物的遗传与进化
第一章 生物的繁殖方式
第一节 有性生殖
第二节 无性生殖
第二章 生物的遗传和变异
第一节 生物的性状
第二节 遗传物质——DNA
第三节 基因的传递
第四节 人的性别决定
第五节 生物的变异
第六节 遗传育种技术
第三章 生命的起源与生物的进化
第一节 生命的起源
第二节 生物进化的证据
第三节 生物进化的原因
第四节 人类的起源
跨学科实践活动
制作地质年代模型，展现生物进化历程
第七单元 生物与环境
第一章 生态系统
第一节 非生物因素对生物的影响
第二节 生物对生物和环境的影响
一、生物因素对生物的影响
二、生物对环境的适应和影响
第三节 生态系统的组成和类型
第四节 食物链和食物网
第五节 生态系统中的物质循环和能量流动
第二章 人与自然和谐共生
第一节 生态系统的自我调节
第二节 保障生态安全
跨学科实践活动
设计制作装置，探究某种环境污染的成因
单元总结
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- 《赠李端》
- 《闲园书事招畅当》
- 《送王使君小子孝廉登科归省》
- 《赠送郑钱二郎中》
- 《远寺钟》
- 《石井》
- 《黄子陂》
- 《早春游望》
- 《故郭婉仪挽歌》
- 《发渝州却寄韦判官》
- 《酬张芬有赦后见赠（一作司空图诗）》
- 《送曲山人之衡州》
- 《赠衡岳隐禅师》
- 《下第日书情寄上叔父》
- 《观妓》
- 《送人归黔府》
- 《送郑锡（曙曾事此公季父）》
- 《残莺百啭歌同王员外耿拾遗吉中孚李端游慈恩各赋一物》
- 《拟百劳歌》
- 《过卢秦卿旧居》
- 《送郑明府贬岭南》
- 《过坚上人故院与李端同赋》
- 《唐昌公主院看花》
- 《玩花与卫象同醉》
- 《送鄂州张别驾襄阳觐省》
- 《送庞判官赴黔中》
- 《送柳震入蜀》
- 《送史泽之长沙》
- 《送张弋》
- 《送郑况往淮南》
- 〖写鸟〗 “铜华沧海，愁霾重嶂，燕北雁南天外。”
- 〖写鸟〗 “人迷洞庭水，雁度潇湘烟。”
- 〖写鸟〗 “游丝冉冉花枝静，青壁迢迢白鸟过。”
- 〖写鸟〗 “白鸟明边帆影直。隔江闻夜笛。”
- 〖写鸟〗 “燕帘莺户，云窗雾阁，酒醒啼鸦。”
- 〖写鸟〗 “白鸟悠悠自去，汀洲外、无限蒹葭。”
- 〖写鸟〗 “风日薄、度墙啼鸟声乱。”
- 〖写鸟〗 “楼殿无人春画长。燕子归来依旧忙。”
- 〖写鸟〗 “鸿雁向西北，因书报天涯。”
- 〖写鸟〗 “雁湿行无次，花沾色更鲜。”
- 〖写鸟〗 “行人夜宿金陵渚，试听沙边有雁声。”
- 〖写鸟〗 “酷怜娇易散，燕子学偎红。”
- 〖写鸟〗 “城上日出群乌飞，鸦鸦争赴朝阳枝。”
- 〖写鸟〗 “何处征帆木末去，有时野鸟沙边落。”
- 〖写鸟〗 “鸟啼官路静，花发毁垣空。”
- 〖写鸟〗 “渡口双双飞白鸟，烟袅，芦花深处隐渔歌。”
- 〖写鸟〗 “鼓吹助清赏，鸿雁起汀洲。”
- 〖写鸟〗 “巴山重叠相逢处。燕子占巢花脱树。”
- 〖写鸟〗 “一半黄梅杂雨晴，虚岚浮翠带湖明，闲云高鸟共身轻。”
- 〖写鸟〗 “尽日空濛无所见，雁行斜去字联联。”
- 〖写鸟〗 “天入平湖晴不风，夕帆和雁正浮空。”
- 〖写鸟〗 “海上众鸟不敢飞，中有鲤鱼长且肥。”
- 〖写鸟〗 “最是多情汴堤柳，春来依旧带栖鸦！”
- 〖写鸟〗 “上林消息好，鸿雁已归来。”
- 〖写鸟〗 “野旷云连树，天寒雁聚沙。”
- 〖写鸟〗 “愔愔坊陌人家，定巢燕子，归来旧处。”
- 〖写鸟〗 “拟借寒潭垂钓，又恐鸥鸟相猜，不肯傍青纶。”
- 〖写鸟〗 “觉来眄庭前，一鸟花间鸣。”
- 〖写鸟〗 “柳外斜阳，水边归鸟，陇上吹乔木。”
- 〖写鸟〗 “哀蝉无留响，丛雁鸣云霄。”
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