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晋教版七年级地理下册(2025春版)目录
封面/前言/目录
主题五 探究大洲地理特征
1 归纳自然环境特征
范围与地形
河流与湖泊
气候
2 描述人口与经济发展
人口 经济发展
主题六 探寻“一带一路”沿线地区
1 体验“热带风情”——东南亚
位置与自然环境
自然资源与生产活动 文化习俗
2 走进“世界石油宝库”——西亚
位置与自然环境
石油生产及运输
3 寻踪“旅游胜地”——欧洲西部
位置与自然风光
人文景观
主题七 认识国家发展差异
1 认识美国
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
2 走近日本
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
3 感受澳大利亚
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
4 了解印度
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
5 探索巴西
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
主题八 共谋区域发展与合作
1 助力撒哈拉以南非洲的可持续发展
自然环境
发展问题及原因 可持续发展的措施
2 推动两极地区的环境保护
自然环境
科学考察 环境问题及应对
主题五 探究大洲地理特征
1 归纳自然环境特征
范围与地形
河流与湖泊
气候
2 描述人口与经济发展
人口 经济发展
主题六 探寻“一带一路”沿线地区
1 体验“热带风情”——东南亚
位置与自然环境
自然资源与生产活动 文化习俗
2 走进“世界石油宝库”——西亚
位置与自然环境
石油生产及运输
3 寻踪“旅游胜地”——欧洲西部
位置与自然风光
人文景观
主题七 认识国家发展差异
1 认识美国
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
2 走近日本
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
3 感受澳大利亚
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
4 了解印度
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
5 探索巴西
位置与自然环境
生产活动 居民与生活
主题八 共谋区域发展与合作
1 助力撒哈拉以南非洲的可持续发展
自然环境
发展问题及原因 可持续发展的措施
2 推动两极地区的环境保护
自然环境
科学考察 环境问题及应对
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- 《虞美人·有美堂赠述古》
- 《乌夜啼(寄远)》
- 《菩萨蛮(回文冬闺怨)》
- 《菩萨蛮(回文四时春闺怨)》
- 《菩萨蛮(回文)》
- 《菩萨蛮(七夕)》
- 《菩萨蛮(述古席上)》
- 《减字木兰花》
- 《减字木兰花·送东武令赵昶失官归海州》
- 《减字木兰花(赠润守许仲涂,且以“郑容落籍、高莹从良”为句首)》
- 《阳关曲·中秋月》
- 《如梦令(同前)》
- 《谒金门(秋兴)》
- 《醉落魄(忆别)》
- 《桃源忆故人(暮春)》
- 《诉衷情(琵琶女)》
- 《殢人娇(戏邦直)》
- 《浣溪沙(菊节)》
- 《浣溪沙·照日深红暖见鱼》
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- 《减字木兰花》
- 《南乡子(用前韵赠田叔通家舞鬟)》
- 《江城子》
- 《荷华媚(荷花)》
- 《皂罗特髻(采菱拾翠)》
- 〖爱国〗 “千年史册耻无名,一片丹心报天子。”
- 〖爱国〗 “却将万字平戎策,换得东家种树书。”
- 〖爱国〗 “天下英雄谁敌手?曹刘。生子当如孙仲谋。”
- 〖爱国〗 “了却君王天下事,赢得生前身后名。”
- 〖爱国〗 “想当年,金戈铁马,气吞万里如虎。”
- 〖爱国〗 “把吴钩看了,栏杆拍遍,无人会、登临意。”
- 〖爱国〗 “生当作人杰,死亦为鬼雄。”
- 〖爱国〗 “归来报名主,恢复旧神州。”
- 〖爱国〗 “暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。”
- 〖爱国〗 “辜负胸中十万兵,百无聊赖以诗鸣。”
- 〖爱国〗 “风萧萧兮,易水寒,壮士一去兮,不复还。”
- 〖爱国〗 “三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。”
- 〖爱国〗 “路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”
- 〖爱国〗 “老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已。”
- 〖爱国〗 “大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。”
- 〖爱国〗 “老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。”
- 〖爱国〗 “黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。”
- 〖爱国〗 “醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”
- 〖爱国〗 “男儿何不带吴钩,收取关山五十州。”
- 〖爱国〗 “欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年!”
- 〖爱国〗 “锦绣河山收拾好,万民尽作主人翁。”
- 〖离别〗 “浮云游子意,落日故人情。”
- 〖离别〗 “莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”
- 〖离别〗 “海内存知己,天涯若比邻。”
- 〖离别〗 “劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。”
- 〖离别〗 “洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。”
- 〖离别〗 “日暮征帆何处泊?天涯一望断人肠。”
- 〖离别〗 “惟有相思似春色,江南江北送君归。”
- 〖离别〗 “一看肠一断,好去莫回头。”
- 〖离别〗 “丈夫非无泪,不洒离别间。”

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